
- •Государственная тайна. Сохранение государственной тайны
- •Режим секретности. Требованиями каких руководящих документов определяются эти требования
- •Степени секретности. Каналы утечки информации
- •Обязанности лиц, допущенных к секретным работам, документам и изделиям
- •Что запрещается лицам, допущенным к секретным работам, документам и изделиям
- •Допуск должностных лиц и граждан к государственной тайне
- •Основы боевой готовности войск
- •Степени боевой готовности войск и их основное содержание
- •Работа командира подразделения по организации и обеспечению уставного порядка и условий жизни и быта в подразделении
- •Методическая подготовка офицеров, прапорщиков, сержантов
- •Основы боевой подготовки в войсках связи
- •Основные задачи боевой подготовки
- •Формы и методы обучения. Основные виды занятий
- •Организация боевой подготовки. Требования к организации боевой подготовки. Руководство боевой подготовки
- •Планирование боевой подготовки
- •Порядок проверки и оценки боевой подготовки
- •Организация командирской подготовки
- •Организация командирских сборов и командирских занятий
- •Особенности подготовки сержантов
- •Подготовка штабов
- •Методика подготовки и проведения занятий по основным предметам боевой подготовки
- •Организация отработки учебных задач и нормативов
Методика подготовки и проведения занятий по основным предметам боевой подготовки
Тактико-специальная подготовка является ведущим предметом обучения и основой полевой выучки войск. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение личного состава и подразделений умелым и слаженным действиям по развертыванию аппаратных, станций, узлов и линий связи в различных условиях боевой обстановки.
Тактико-специальной подготовке батальонов (узлов), рот (центров), взводов, отделений должны предшествовать классно-групповые и практические занятия по предметам общевойсковой подготовки (огневой, физической, строевой).
В ходе тактико-специальной подготовки осуществляется слаживание подразделений:
экипажа (отделения) и взвода – на тактико-строевых, тактико-специальных занятиях и полевых выходах;
рот, узлов связи – на тактико-строевых занятиях и тактико-специальных учениях, в том числе на командно-штабных, тактических и других учениях и полевых выходах.
Не менее 30 % тактико-строевых и тактико-специальных занятий и этапов тактико-специальных учений с подразделениями должны проводиться ночью.
Важное место в слаживании подразделений занимают отработка вопросов боевой готовности и решение задач по боевому предназначению подразделений, которые проводятся, как правило, в начале учебного года (периода обучения) после окончательного укомплектования подразделений. Эта форма слаживания подразделений позволяет заранее подготовить их к решению задач по боевому предназначению с переходом в последующем к плановой подготовке подразделений.
В ходе тактико-специальной подготовки совершенствуются знания и практические навыки личного состава, полученные при изучении специальной технической подготовки и подготовки по общевоинским дисциплинам.
Основными документами, регламентирующими планирование ТСП являются:
«Сборник единых нормативов (для аппаратных, станций, расчетов);
«Сборник оперативных нормативов»;
«Программы боевой подготовки частей и подразделений»;
план подготовки части;
план подготовки батальона (ПУС)
расписание занятий роты (центра)
Основные формы занятий по тактико-специальной подготовке
Основными формами ТСП являются:
в подразделениях - ТСтр3 и ТСЗ;
в частях - ТСтр3, ТСЗ, ТСУ.
Тактико-строевые занятия являются первой и необходимой ступенью слаживания подразделений.
Тактико-строевые занятия - это занятия с личным составом подразделений, на которых отрабатывается техника выполнения и способы действий экипажей и подразделений при развертывании аппаратных (станций, КШМ), узлов связи и обеспечение связи в различных видах боевых действий, вначале по элементам, а затем в целом в пределах времени, отводимого на занятия.
Тактико–специальные занятия – основная форма слаживания отделения (экипажа), взвода, узла связи. В ходе занятий командиры отделений и взводов не только получают практику в управлении подчиненными подразделениями, но и совершенствуют свои умения при выполнении задач по связи, а личному составу прививаются практические навыки в развертывании средств (аппаратных, узлов, линий связи), в установлении и обеспечении связи в определенное нормативами время.