- •Документы, определяющие содержание теста.
- •Разделы теста и баллы за их выполнение
- •Рекомендуемые формы заданий теста
- •Характеристика теста и объекта тестирования
- •Критерии оценивания задания «Говорение»
- •Общая шкала оценивания выполнения заданий части «Говорение»
- •Критерии оценивания задания «Письмо»
- •Общая шкала оценивания выполнения заданий части «Письмо»
- •Специальная схема оценивания выполнения заданий
- •Дополнительная схема оценивания задания «сочинение с элементами рассуждения»
Характеристика теста и объекта тестирования
Кол-во (№) заданий |
Балл |
Форма задания с пояснениями |
Объект тестирования
|
Аудирование |
|||
5 |
45 |
ВО, монологический или диалогический текст для каждого задания, предъявляется дважды, 3 варианта ответа. |
Умение слушать с общим пониманием прослушанного.
|
Чтение |
|||
5 |
45 |
1 текст информационного характера, объём 1400-1600 знаков. УС, установление соответствия между высказываниями и частями текста, содержание которых они отражают, либо ВО с 4-мя вариантами ответа. |
Умение читать с извлечением требуемой информации.
Умение читать с полным пониманием прочитанного. |
Лексика и Грамматика |
|||
5 |
25 |
ВО, текст информационного или научно-популярного характера, объём 500-700 знаков, либо 5 предложений с 4-мя вариантами ответа. |
Знание основного лексического минимума в рамках изученных тем и умение применять знания в речевом иноязычном контексте. (Лексика)
|
5 |
25 |
УЗ, информационного или научно-популярного характера, объём 500-700 знаков, даются исходные формы слов, либо 5 предложений с исходными формами слов в скобках. |
Умение находить нужную форму слова, требуемую языковым контекстом. (Словообразование). |
10 |
50 |
ВО, 10 предложений с 3 или 4 вариантами ответа. |
Уровень сформированности грамматических знаний. (Грамматика). |
Говорение |
|||
1 |
30 |
СО, описание картинок, высказывание мнения по поставленной проблеме. |
Умение строить монологическое высказывания с выражением личностного отношения к обсуждаемой проблеме. |
1 |
30 |
СО, диалог-обсуждение. |
Умение вести дилогическое общение (начать, продолжить и закончить беседу, выразить личное отношение к проблеме, убедить собеседника, согласиться/не согласиться с мнением собеседника, прийти к определенному решению поставленной проблемы). |
Письмо |
|||
1 |
150 |
СО, 2 курс написание сочинения-рассуждения Объем высказывания 120 - 180 слов. |
Умения письменной речи (Умение написать простое письмо личного характера, соблюдая правила правописания, оформления письма, употребляя формы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка, а также умение написать эссе с обоснованием мнения за /против). |
Языковой материал. Языковой материал, составляющий основу тестовых заданий, соответствует тематическим разделам рабочей программы дисциплины
Процедура выполнения и проверки теста. Тест выполняется на отдельных бланках формата А4. Тестируемым также предоставляются отдельные листы для черновых записей.
Задания всех разделов итогового контроля выполняются в течение 1 час 40 минут. Рекомендуемое время выполнения заданий c учётом времени, отводимого на перенос ответов с черновиков в бланки ответов:
Аудирование 10 минут
Чтение 15 минут
Лексика, грамматика 20 минут
Письмо 45 минут
Говорение 10 минут
Проверка результатов выполнения заданий раздела в тестовой форме проверяется по ключу. Проверке подлежат только листы ответов. Черновые записи не рассматриваются.
Система оценивания выполнения теста. Выполнение письменной части теста оценивается по шкале, предусматривающей оценку от 0 до 190 баллов. За верный ответ при выполнении задания разделов «Аудирование» и «Чтение» в тестовой форме студент получает 9 баллов, за неверный ответ, либо невыполненное задание – 0 баллов. За верный ответ при выполнении задания раздела «Лексика-Грамматика» в тестовой форме студент получает 5 баллов, за неверный ответ, либо невыполненное задание – 0 баллов.
В разделе «Говорение» за успешно выполненное задание студент получает 60 баллов, а в разделе «Письмо» - 150 баллов. В итоге максимально студент может набрать 400 баллов за успешное выполнение итогового контроля.
Выполнение теста оценивается по шкале, предусматривающей 4 оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка |
Балл по результатам тестирования |
неудовлетворительно |
219 и ниже |
удовлетворительно |
220-279 |
хорошо |
280-319 |
отлично |
320-400 |
Экзамен выставляется, если студент набрал за семестр:
Итоговая оценка традиционная школа оценивания |
Рейтинговый балл (1000 макс.) |
Удовлетворительно |
550 - 689 |
Хорошо |
690 - 799 |
Отлично |
800 - 1000 |