- •Документы, определяющие содержание теста.
- •Разделы теста и баллы за их выполнение
- •Рекомендуемые формы заданий теста
- •Характеристика теста и объекта тестирования
- •Критерии оценивания задания «Говорение»
- •Общая шкала оценивания выполнения заданий части «Говорение»
- •Критерии оценивания задания «Письмо»
- •Общая шкала оценивания выполнения заданий части «Письмо»
- •Специальная схема оценивания выполнения заданий
- •Дополнительная схема оценивания задания «сочинение с элементами рассуждения»
СПЕЦИФИКАЦИЯ
теста итогового контроля (экзамена) по дисциплине
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
для студентов неязыковых специальностей
дневного отделения НИ ТПУ Института Кибернетики (2 курс, 4 семестр)
Назначение и общие характеристики теста. Итоговый контроль уровня сформированности речевых умений и навыков студентов 2 курса по иностранному языку по следующим языковым аспектам как аудирование, чтение, говорение, грамматика, лексика и письмо осуществляется ведущим преподавателем по окончании 4 семестра на практических занятиях и оценивается согласно рейтинг-плана дисциплины.
Документы, определяющие содержание теста.
Государственный Образовательный стандарт высшего профессионального образования (дисциплина «иностранный язык»): http://www.edu.ru/db/portal/spe/archiv.htm;
Образовательные стандарты ТПУ (дисциплина «иностранный язык») http://fond.tpu.ru/fond/standarttpu.php?action=codelist°r=2;
Рабочая программа по иностранному языку студентов неязыковых специальностей Томского политехнического университета (1-2 курс).
Структура теста. Тест состоит из 5 разделов, включающих задания тестового типа по следующим аспектам речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение, письмо, лексика и грамматика.
Информация о количестве заданий в каждом разделе и первичных баллах, выставляемых за их выполнение, представлена в таблице 1.
Таблица 1
Разделы теста и баллы за их выполнение
Аспект |
Заданий |
Балл |
Письменная часть: Аудирование |
5 |
45 |
Лексика и Грамматика |
20 |
100 |
Чтение |
5 |
45 |
Устная часть: Говорение (монолог и диалог) |
2 |
30/30 |
Письмо |
1 |
150 |
Всего |
33 |
400 |
В разделе «Аудирование» проверяются умения полного и точного понимания содержания текста, понимания основного содержание текста и умение извлечения требуемой информации.
В разделе «Лексика и Грамматика» проверяются умения применения на практике соответствующих лексико-грамматических знаний.
В разделе «Чтение» проверяется уровень сформированности умений понимания, как основного содержания, так и полного и точного понимания текстов в рамках тем рабочей программы.
В разделе «Говорение» проверяются умения монологического общения с выражением личностного отношения к обсуждаемой проблеме, а также умения диалогического общения на основе лингвистической или экстралингвистической опоры.
В разделе «Письмо» проверяются умения излагать связно и логично собственные мысли/идеи в письменной форме на иностранном языке в соответствии с заданным форматом задания.
Формы заданий теста. Перечень возможных форм заданий теста с их краткими описаниями представлен в таблице 2.
Таблица 2
Рекомендуемые формы заданий теста
ВО |
Выбор правильного ответа из более чем 2-х вариантов. |
УЗ |
Условно-закрытые задания (заполнение пропуска в данном контексте с использованием данного языкового материала (исходная форма слова, слово в готовом виде и т.д.) |
УС |
Установление соответствия между данными элементами. |
СО |
Задание со свободно конструируемым ответом (множество возможных вариантов ответа). |
Распределение по уровням сложности. Уровни сложности тестовых заданий соответствуют уровням владения иностранным языком, предусмотренным требованиями к уровню владения иностранным языком студентов неязыковых специальностей Томского политехнического университета.
Распределение заданий теста по объектам проверки и форме. Распределение заданий теста по объектам проверки и форме представлено в таблице 3.
Таблица 3