1. экономика - наука о рациональном использовании людьми редких и ограниченных ресурсов, распределение их между членами общества в целях потребления. Существует две ключевые позиции экономики: ресурсы о Экономическая теория выполняет ряд функций:Теоретическая(познавательная) состоит в том, что в категориях и принципах, законах и закономерностях экономическая теория стремиться раскрыть движущие силы экономических процессах, закономерности экономического развития, выявить основные экономические зависимости Практическая (прагматическая) заключается в том, что экономическая теория должна давать конкретные рекомендации экономической практике; экономическая теория позволяет анализировать накопляющиеся проблемы, формулировать выводы для правильного решения задач, стоящих перед обществом. Здесь имеется в виду разработка принципов и методов ведения хозяйства, научное обоснование экономической политики государства.Методологическая – экономическая теория выступает в качестве теоретической основы отраслевых наук. Научно-воспитательная- признана формировать научное мировоззрение людей

2. Школы экономической науки – меркантилизм, Основная сфера деятельности – торговля, для многих – пиратство.. На смену меркантилистам пришли физиократы, они ограничились лишь сельским хозяйством классическая школа Источник богатства был перенесен из сферы сельского хозяйства во все материальное производство. Положили начало трудовой теории стоимости. Австрийская школа Обоснована теория предельной полезности, в соответствии с которой полезность благ зависит от редкости. Цена блага определяется той пользой, которую приносит последняя единица блага.Кембриджская школа Представлен синтез теории цены и теории предельной полезности. Особое внимание уделено эластичности спроса, фактору времени.кейнсианство.Кейнс сформулировал макроэкономическую концепцию, то есть дал анализ показателей: национального дохода, инвестиций, потребления, сбережений и т.д. Идеи Кейнса базировались на необходимости воздействия государства на экономические процессы. монетаризм Он выступил против идей Кейнса и попытался доказать, что рыночному хозяйству присуща особая стабильность, делающая ненужным вмешательство государства в экономику. Основным регулятором экономики выступают деньги.

3. Методы экономической теории:

Диалектический Развитие идет от простого к сложному, от низшего к высшему. Движущая сила развития – единство и борьба противоположностей.Метод научной абстракции. Выделение наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечение от всего второстепенного.Анализ и синтез. При анализе исследуемый предмет или явление расчленяют на составные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению. При синтезе происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое.Индукция и дедукция. Индукция – движение мысли от частного к общему; дедукция – наоборот.Единство исторического и логического. Экономическая теория должна показывать явления в развитии и движении, то есть исторически. Вместе с тем она рассматривает экономические процессы, освобожденные от случайностей исторического развития, то есть логически.Математические, графические, статистические, методы сравнительного анализа, экономический эксперимент.

4. Потребность — желание потребителей преобрести и использовать те товары и услуги, которые приносят им пользу.

5 Групп потребностей

физиологические (еда, одежда, кров, сон)

в безопасности

потребность в причастности (к коллективу и т. д.)

признание

в самореализации и самовыражении.

В зависимости от роли в воспроизводстве рабочей силы потребности делят на материальные (пища, одежда), духовные (образование, культура, вера, творчество) и социальные (возможность реализовать способности, положение в обществе).

Исходя из очередности удовлетворения: первичные (самые насущные потребности человека, без которых невозможно существование — еда, сон), вторичные (избыточные) связаны с интеллектуальной, духовной деятельностью человека (образование, отдых), могут быть заменены одни другими (театр — киноРазличают экономические (необходимо производство) и неэкономические (производство не требуется) потребности.

Ресурсы: финансовые, трудовые, материальные.

Выделяют 3 фактора производства:труд;земля (не только собственно земельные ресурсы, но и все иные природные — леса, озера, реки, полезные ископаемые);капитал — все то, что способно приносить доход при инвестировании

капитал - понятие, охватывающее все произведенные человеком средства производства.

5. Кривая производственных возможностей.

Рассмотрим пример производства различных комбинаций двух альтернативных товаров А и Б Получим кривую производственных возможностей, каждая точка на которой — максимальный объем производства двух товаров.

Точка М — такие параметры недостижимы при имеющихся ресурсах и технологиях производства.

Точка F — недоиспользование имеющихся ресурсов.

Большее количество продукта Б можно получить, уменьшив производство продукта А либо отказавшись от него. Количество одного продукта, от которого следует отказаться, чтобы получить дополнительную единицу другого продукта называется вмененными (альтернативными) издержками производства.

При переходе от А к Б количество товара А, которым приходится жертвовать, чтобы получить каждую дополнительную единицу товара Б, возрастает. Это представляет собой закон возрастающих альтернативных издержек.

Обоснования: экономические ресурсы непригодны для их полного использования в производстве альтернативных товаров.

Начиная переход от товара А к Б вначале имеется возможность выбрать наиболее производительный ресурс, но затем эти ресурсы становятся все более редкими и требуется использовать менее производительные ресурсы. Таких ресурсов требуется все больше для производства каждой новой единицы товара Б. Следовательно, необходимо изымать все большее количество ресурсов из производства товара А. Издержки в данном случае выражены не в стоимостном выражении, а в виде жертвования товаром в натуре.