Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
61-80_Ot_Ksyushi_Ch.docx
Скачиваний:
13
Добавлен:
21.09.2019
Размер:
66.03 Кб
Скачать

66. Q, t, l данные(по теории Кеттелла)

(L-data). Данные измерения поведения в естественных условиях.

life record data) включает сп-бы регистрации реал. пов-я в повседневной жизни. Чаще всего использ. ЭО при осущ-и данного м-да. Этот м-д использ. как важный критерий, отн-но которого измеряется валидность рез-тов, полученных др. сп-бами. Недостатки: проблема надежности. Факторы, порождающие эту проблему – систематич. искажение (плохое/ хорошее отн-е эксперта к оцениваемому лицу – эффект ореола, хало-эффект: воспр-е исп-го через призму лич-ти эксперта). На оценку м. повлиять различие в статусе. Различные ситуации м. повлиять на пов-е исп-го, что м. отразиться на адекватности получаемых оценок. Для повышения надежности L – данных нужно учитывать:

  1. Оцениваемые черты д. определяться в терминах наблюдаемого пов-я (д.б. больше описательности и меньше объяснительности).

  2. Эксперт д. иметь возм-ть наблюдать за пов-ем оцениваемого лица достаточно длительный промежуток t.

  3. Необходимо не менее 10 экспертов на 1 оцениваемого.

  4. Ранжирование исп-х д. осущ. только по 1 черте за 1 раз, вместо оценивания 1 исп-го по всему комплексу хар-к.

(Q-data). Индивидуальные данные, полученные по результатам заполнения опросников.

(questionnaire data) – м-д сбора данных о лич-ти, полученных с помощью опросников, самоотчетов и самооценок. Опросник MMPI, CPI, 16PF Кеттелла. Недостатки: инструментальное искажение данного подхода, связанное с когнитив. и мотивац. аспектами. Когнитив. аспект связан с незнанием своей лич-ти. основные причины такого незнания заключаются в:

    1. низкий интел.или культур.ур-нь исп-х;

    2. отсут-е навыков интроспекции (плохое самопонимание);

    3. отсут-е спец.знаний (использ-е в опросниках спец. терминов – мед., философских);

    4. использ-е неверных эталонов, т.е. сравнение себя с близким окружением, а не со своей популяцией.

Мотивац. аспект искажения связан с различной мотив-ей исп-х. В ходе эксп-та исп-й м. ставить перед собой опр. цели, и тогда эти искажения м.б. либо в сторону соц. желательности (диссимиляция), либо подчеркивание своих дефектов (аграваци

(T-data). Данные, полученные при помощи объективных тестов.

(objective test data) – объективные тесты с контролируемой ситуацией. Данные получают измерением пов-я верб., неверб., соц. и индивидуал. без обращения к СО или ЭО. Объективность достигается либо наложением ограничения на возможное искажение тестовых оценок, т.е. тесты конструируются т.о., чтобы исп-й не догадывался о том, какие стороны пов-я будут изучаться.

2 подхода:

  • Наложение ограничения.

  • Уменьшение субъективных искажений, идущих от самого экспериментатора.

Это создается опр. формализ-ей проц-р тестир-я, что позволяет получать одинак. рез-ты различ. Ψ-гам, независ. от симпатий и мастерства

67.   Экстраверсия / интроверсия

распространённое в психологии основание категоризации или измерения черт личности. Наиболее известны два несколько отличающихся понятия интроверсии — экстраверсии, принадлежащих Карлу Густаву Юнгу и Гансу Юргену Айзенку.

Впервые термин появляется в работе Карла Юнга 1921 года «Психологические типы». Согласно Юнгу, экстраверсия проявляется в направленности либидо человека на внешний мир, в том, что экстраверт предпочитает социальные и практические аспекты жизни погружению в мир воображения и размышлений. Интроверт же предпочитает размышления и воображение операциям с реальными внешними объектами. Интроверсия является одним из архетипических проявлений коллективного бессознательного. Анализируя различия концепций двух других видных представителей динамической психологииЗигмунда Фрейда и Альфреда Адлера, Юнг полагает, что в сущности схожие концепции этих авторов различаются по причине экстраверсированности их авторов. Если первый, по Юнгу, обладает интроверсией, что заставляет его искать механизмы психики в глубинах внутреннего мира, то второй, будучи экстравертом, рассматривает человеческую психику в социальном контексте, рассматривая стремление к социальному превосходству в качестве основы либидо. Экстраверсия—интроверсия по Юнгу ложится в основу ряда самостоятельныхпсихологических функций: мышлениячувстваощущенияинтуиции.

Ганс Айзенк заимствует у Юнга термин «экстраверсия» при создании своей диспозициональной модели. Айзенк обнаружил, что в разных исследованиях, проведенных разными исследовательскими группами, параметры личности согласованно варьируются по степени своей ориентации на социальные отношения в противовес ориентации на рефлексию, переживания, чувства. Эти понятия являются полюсами суперфактора — комплекса коррелирующих между собой черт личности, который детерминирован генетически. Типичный экстраверт по Айзенку общителен, оптимистиченимпульсивен, имеет широкий круг знакомств и слабый контроль надэмоциями и чувствами. Типичный интроверт спокоен, застенчив, отдалён от всех, кроме близких людей, планирует свои действия заблаговременно, любит порядок во всём и держит свои чувства под строгим контролем. Юнгианский термин пришелся в этой ситуации весьма кстати. Более того, оказалось, что экстраверсия может быть одной из базовых черт личности, которых Айзенк в конце концов определил три.(нейротизм, экстраверсия, психопатия?)