Вопросы и задания

1. По каким признакам семьи, воспитывающие детей-инвалидов, можно дифференцировать на четыре группы? Охарактеризуйте каждую из этих групп.

2. Перечислите основные проблемы семей, имеющих детей-инвали­дов.

3. Каковы основные приоритеты социальной помощи семьям, имею­щим детей-инвалидов, со стороны государства?

4. Опишите поэтапную организацию социально-педагогической ра­боты с семьями, имеющими детей-инвалидов.

10