20. Парадигматика и синтагматика: понятие синтагмы

Синтагмы

После того, как единица была выбрана из парадигмы, она комбинируется с другими единицами. Эта комбинация называется синтагмой. 

Таким образом, написанное слово есть визуальная синтагма, так как она состоит из последовательности парадигматических выборов - букв алфавита. Предложение – это  синтагма, состоящая из выбранных  слов.

Наш наряд есть синтагма, комбинирующая наши выборы, сделанные из парадигм головных уборов, одежды для верхней половины тела, одежды для нижней половины тела, обуви и т.д.

Обстановка нашей комнаты - синтагма, комбинированная из выборов, сделанных из парадигм стульев, столов, кресел, ковров, обоев и т.д.

Архитектор, проектируя дом, делает синтагму из стилей дверей, окон и т.д., и парадигм их расположения.

Ужин в ресторане представляет собой хороший пример действия системы, основанной на парадигматических и синтагматических отношениях. Меню – это ряд парадигм (первые блюда, вторые блюда, десерты, напитки и т.д.). В итоге заказ, который мы делаем официанту, является синтагмой.

Важным аспектом  синтагм являются правила и конвенции, с помощью которых осуществляется соединение единиц . 

В языке совокупностью таких правил является  грамматика,

в музыке это мелодия (гармония  - вопрос парадигматических выборов),

в одежде - это хороший вкус и чувство стиля, хотя есть и более формальные правила, например, дресс-коды и униформы.

Итак, для Соссюра и его последователей – ученых-структуралистов  ключ к пониманию знаков -понимание их структурных отношений с другими знаками. 

Существует два типа таких структурных отношений: парадигматические, основанные на выборе, и синтагматические, основанные на комбинации

Итак, для Соссюра и его последователей – ученых-структуралистов  ключ к пониманию знаков -понимание их структурных отношений с другими знаками. 

Существует два типа таких структурных отношений: парадигматические, основанные на выборе, и синтагматические, основанные на комбинации

20. Анализ знаковой системы: светофор

Светофор является простой системой коммуникации, которую мы можем использовать для иллюстрации многих теоретических понятий, введенных в последних лекциях.

Начнем с идентификации парадигмы, то есть  самого светофора как набора единиц. Светофор является простой системой коммуникации, которую мы можем использовать для иллюстрации многих теоретических понятий, введенных в последних лекциях.

Начнем с идентификации парадигмы, то есть  самого светофора как набора единиц.

Красный свет здесь означает «СТОП», и не является, к примеру, означающим известного заведения с улицы красных фонарей или того, что идет запись телепрограммы или музыки.

Конечно, это произвольный знак, или символ, но не «чистый» символ. 

Красный цвет настолько широко распространен как знак  опасности, что мы вправе утверждать, что здесь имеется некоторый иконический элемент. Может быть, потому что это цвет крови, или потому, что в моменты крайнего гнева или страха, расширение кровеносных сосудов в глазах заставляет нас  все"видеть в красном цвете». Таким образом, красный - цвет кризиса.

Но если красный, являющийся  смесью конвенциональности и мотивированности, означает «СТОП", то из этого логически вытекает, что. зеленый, являющийся противоположностью красного в цветовом спектре,  означает «ВПЕРЕД», что  является противоположностью «СТОП». Кроме того, можно вспомнить, что зеленый – цвет травы и растений, а значит, жизни и движения. Следовательно, зеленый в светофоре – это тоже смесь конвенциональности и мотивированности.

Если выбирать третий элемент системы, то мы должны непременно прийти к желтому или синему цвету, так как эти цвета  находятся как бы на полпути между красным и зеленым в спектре.

 Однако синий предназначен для аварийно-спасательных служб и знаменитых мигалок, поэтому выбор падает на желтый. Следовательно, и он – смесь произвольности и иконичности.

Синтагмы светофора регулируются следующими правилами (конвенциями). Эти правила – грамматика светофора:

• Красный означает «СТОП»;

• Зеленый означает «ВПЕРЕД»;

• Красный+Желтый означает «ИЗМЕНЕНИЕ В НАПРАВЛЕНИИ ВПЕРЕД»;

• Желтый означает «ИЗМЕНЕНИЕ В НАПРАВЛЕНИИ СТОП»;

• не может быть сочетания Красный+Зеленый;

• красный и зеленый никогда не следуют друг за другом непосредственно.

В этой системе достаточно много избыточности. В принципе было бы достаточно одного красного света Допустим, когда он горит, означало бы СТОП, когда он выключен, означало бы ВПЕРЕД. 

Тем не менее, во все светофоры добавляются избыточные элементы, в виде зеленого и желтого цветов. Это предотвращает возможные ошибки (например, выключенный светофор может быть «прочитан» как вышедший из строя).Полная система имеет высокую избыточность, потому что это жизненно важно для минимизации ошибок декодирования, так как в дорожных ситуациях может быть много  "шума" (солнце, светящее в глаза, ,необходимость следить за другими участниками движения и т.д.).

28. Теория Б. Бернштейна об ограниченных и разработанных кодах. Особенности разработанных и ограниченных кодов

Эта знаменитая классификация кодов восходит к  работам Бэзила Бернштейна

Бернштейн занимался социолингвистикой и в этой связи изучал речь детей. Эти термины изначально применялись только по отношению к словесному языку, но позже их применение расширилось. 

Работы Бернштейна были и остаются весьма спорными, потому что он связывает разные виды языка с принадлежностью его носителей к разным социальным классам. Позже кто- сказал, что Бернштейн внедрил лингвистику в политику.

Он обнаружил, что существуют фундаментальные  отличия речи детей рабочего класса от речи детей среднего класса, и объяснил эти различия тем, что  дети рабочего класса имеют тенденцию использовать ограниченный код, а дети  среднего класса -  разработанный код. 

Позже он пришел к выводу что социальный класс сам по себе не является определяющим фактором.  Решающую роль здесь играет тип  общественных отношений.

Жесткое, закрытое, традиционное сообщество имеет тенденцию использовать ограниченный код. Рабочий класс является одним из примеров такого сообщества.

Но сообществами подобного рода являются также некоторые институты среднего класса, такие, например, как офицерское собрание, собрание врачей, или  одноклассники из элитной школы и т.п.. Каждое из этих сообществ использует определенный тип ограниченного кода.

Гибкие, мобильные, безличные  общественные отношения,

типичные для современного среднего класса, имеют тенденцию порождать разработанный

языковой код. 

 Бернштейн полагает, что рабочий класс прикован к ограниченному коду, в то время как средний класс может переходить от ограниченного к  разработанному  коду по своему усмотрению.

Особенности двух типов кодов:

1.Ограниченный код более простой, менее комплексный, чем разработанный. Он имеет бедный словарный запас и  простой синтаксис.

2.Ограниченный код, как правило, устный и, следовательно,  находится ближе к презентационным, индексным кодам, кодам невербального общения. Разработанный код может быть письменным или устным и лучше порождает репрезентационные, символические сообщения.

3.Ограниченный код, как правило, избыточен. Его сообщения высоко

предсказуемы и чаще выполняют фатическую, а не референтивную функцию. 

Разработанный код является более энтропийным, его сообщения трудно предсказать, он допускает варианты. Он более подходит для выполнения референтивной функции.

4.Ограниченный код ориентирован на поддержание статуса говорящего в группе и укрепление социальных отношений между членами группы.

Разработанный код направлен на  выражение индивидуальных особенностей человека, он направлен на человека как личность, а не его  роль в группе.

5. Ограниченные коды выражают конкретное, сиюминутное,  находящееся здесь и сейчас. Разработанные коды выражают абстрактное, обобщенное, отсутствующее здесь и сейчас. Ограниченные коды зависят от культурного опыта группы.

Разработанные коды основаны на образовании, им нужно учиться

Чтобы показать, что такое ограниченный код речи,  Бернштейн предлагает представить, что мы подслушиваем разговор группы друзей, стоящих на углу улицы. Мы  отметим следующее:

1. Речь будет относительно безличной: она будет содержать больше "вы" , «он», «она», «они», и меньше "я", она будет содержать больше фраз типа «Ведь так?», «Видишь?», «Знаешь?», то есть фраз, которые выражают общность говорящего с коллективом.

2. Мы отметим «скачущее» течение речи, организацию идей на основе ассоциаций, а не на основе логики. 3. Отметим, что содержание речи весьма конкретно, оно не является  аналитическим или абстрактным. 4. Отметим ограниченный словарный запас и простой синтаксис.

5. Мы убедимся в сиюминутности и живости речи. Независимо от того, что было сказано и как это было сказано, большая часть реального смысла и вся индивидуальность говорящего  могли бы быть переданы через невербальные коды

Наше общество высоко оценивает разработанные коды. 

Обучение в школе и в вузах концентрируется на  разработанном, письменном языке. 

Во все времена общество высоко оценивало «высоколобые» формы искусства, которые  используют разработанные коды

Балет - разработанная  форма танца со сложной структурой, которая требует серьезного образования и и долговременной практики; клубные танцы - ограниченная форма, она основана только на социальном опыте, а не  на классическом образовании.

Народные сказки или неприличные анекдоты -ограниченный код, 

«высоколобые» романы разработанный код. 

Даже те слова, которые выбрал Бернштейн для своих терминов (разработанный и ограниченный) - несут в себе положительную и отрицательную  оценку. Но если мы хотим правильно понимать работы Бернштейна, мы должны отказаться от таких оценок. Разработанные коды не лучше, чем ограниченные, Эти типы кодов разные и выполняют разные функции. Мы все люди, мы все члены  сообществ или групп. Мы нуждаемся в ограниченных и разработанных кодах в одинаковой степени.

Сериалы и  популярные шоу (ограниченные коды)  в большей степени объединяют наше неоднородное общество, заставляя нас переживать опыт, разделяемый всеми членами общества, чем интеллектуальные пьесы  Беккета или романы Кафки .

Термины "ограниченный" и "разработанный"  не следует рассматривать как оценочные ярлыки.

29. Узковещательные и широковещательные коды. Стюарт Холл о влиянии аудитории на телевидение. Концепция «Телевидение – бард» Фиска и Хартли

Деление кодов на разработанные и ограниченные определяется  типом социальных отношений, которые обслуживаются кодами. 

Широковещательные и узковещательные  коды определяются характером аудитории.

Широковещательным называется тот, который является общим для массовой аудитории: он должен учитывать неоднородность публики.

Узковещательный код направлен на конкретную аудиторию, часто такая аудитория и определяется кодами, которые она использует.

Опера использует узковещательный код: она 

обращена к любителям оперы, в то время как популярная песня обращена к широким  массам населения, к неопределенной  аудитории, и, следовательно, она использует широковещательный код. Это сразу же подчеркивает сходство между, с одной стороны, узковещательным и разработанным кодом и, с другой стороны, широковещательным и ограниченным..

Они простые, они характеризуются сиюминутностью  и они не требуют образования, чтобы понимать их (что сближает их с ограниченными). 

Они ориентированы на  сообщества, на  объединение людей. 

Они часто анонимны или имеют коллективного (институционального) автора, например, телевизионные компании являются "авторами" сериалов. .

Посредством широковещательных кодов  культура вступает в коммуникацию сама с собой. 

Известный английский исследователь медиа Стюарт Холл пришел к выводу, что , телевизионная аудитория является одновременно и источником и получателем телевизионных сообщений.

Влияние аудитории на телевидение проявляется в трех аспектах.

 Во-первых, аудитория определяет контент.

Если вещатели хотят иметь массовую аудиторию,  они должны «рассказывать» о том, что всем интересно.

«Хорошая» массовая коммуникация - та , которая  находится в гармонии с чувствами и чаяниями общества в целом

Вещание «берет» из массовой культуры паттерны (образцы) чувств, отношений, ценностей, которые становятся предметами широковещательных сообщений. 

Эти сообщения затем повторно вводятся в культуру, из которой они произошли, культивируя существующую модель мыслей и чувств.

Во-вторых, аудитория определяет форматы сообщений.

Стюарт Холл, показал это на примере политической программы «Панорама» британского телевидения.  

Формат программы был обычный для политических телепрограмм: представители основных политических партий и  представляющий "независимые" СМИ ведущий обсуждали политические проблемы.

Проведя тщательный анализ того, каким образом разделилось  эфирное время между политиками, того, какой была очередность их выступлений, а также того, каким образом  вел себя ведущий, исследователь показал, что реальный смысл программы состоял не в содержании обсуждения, а в его форме, то есть смысл программы был в том, что английская система парламентской демократии  работает, и что средства массовой информации демонстрируют ее работу  

В-третьих, это влияние на устройство институтов вещания.    Соединенные Штаты, Россия и Северная Корея - разные общества и имеют, следовательно, разные учреждения вещания.  Работа  этих институтов и управление ими зависят от  каждого общества.  

Фиск и Хартли (1978) разработали концепцию «Телевидение-бард». Они предполагают, что телевидение в современном обществе выполняет семь функций, которые  барды выполняли в древности:

1)выражать основные соглашения между членами культуры относительно природы реальности;

2) вовлекать отдельных членов культуры в  ее доминирующую систему ценностей, культивировать эту систему и демонстрировать ее работу;

3) объяснять и оправдывать действия этой культуры и ее отдельных представителей;

4) Утверждать и подтверждать  идеологию / мифологию данной культуры;

5) выявлять недостатки в смыслах данной  культуры, что может привести к переходу к  новым идеологическим позициям;

6) убеждать зрителей в том, что их статус и идентичность в качестве личностей гарантируется культурой в целом;

7) передавать зрителям при помощи всех этих функций чувство принадлежности к данной культуре ( чувство безопасности и вовлеченности).

Имеется множество сходств между узковещательными разработанными кодами. 

Узковещательные коды, нацелены на определенную специфическую аудиторию: как правило, такую, которая сама решила научиться таким кодам.

Их нужно отличать от ограниченных  кодов (которые также могут  пониматься только небольшой аудиторией.

Отличие в том, что узковещательные коды  полагаются не на общий социальный опыт, а на общий  образовательный и интеллектуальный опыт. Музыка Стравинского или дискуссия во время защиты диссертации по философии являются примерами узковещательных кодов.

 Это индивидуальные,  личностно ориентированные коды, в то время как ограниченные коды ориентированы на статус в обществе. 

Узковещательные коды предполагают наличие различий между коммуникатором и аудиторией, и при этом коммуникатор знает больше  или видит и чувствует по-другому. От коммуникации,  осуществляемой посредством узковещательных кодов аудитория ожидает изменения или обогащения себя самой, в то время как от коммуникации,  осуществляемой посредством широковещательных кодов, аудитория ожидает  подтверждения своего статуса.