8) Коллаборация в интернете. Вики-технологии для интернет-коллаборации (Wikipediaи т.Д.)

Вики (wiki) это - коллекция взаимосвязанных между собой записей. Слово «wiki» (произносится [ви́ки]), точнее — «wiki-wiki», заимствовано из гавайского языка, на котором оно означает «быстро».

Первая Вики-сеть, «Портлендское хранилище образцов», где собирались фрагменты программного кода, была создана 25 марта 1995 года программистом Уордом Каннингемом (Ward Cunningham). Каннингем первоначально описал Вики как «простейшую онлайн базу данных, которая, возможно, работает». Подробнее об истории создания Вики можно почитать в Википедии - открытой энциклопедии

Вики была призвана решить простую и естественную задачу - дать возможность каждому посетителю участвовать в разработке контента. Участвовать не только в качестве комментатора, но и в качестве полноценного автора и редактора - наравне с администрацией и штатными сотрудниками проекта. Для этого требовались две вещи: во-первых, у пользователя должна быть техническая возможность внесения изменений в страницы сайта, а во-вторых - этот процесс не должен требовать специальных знаний и навыков.

Итак, первый вики-движок, WikiWikiWeb, впервые появился в Интернете в 1995,но долгое время эта технология не была широко известна. Знаменитой эта технология стала после того, как была запущена Wikipedia, крупнейшая энциклопедия, бесплатная и открытая.

Вики прекрасно подходят для создания справочников, баз знаний, разработки документации, регламентов. В большинстве случаев, вики также может заменить систему управления контентом для обычного веб-сайта, даже не претендующего на особо активное участие пользователей - администраторы могут по старинке запретить правку страниц и оставить эту привилегию только себе.

При использовании Вики человек может не заботиться об использовании команд языка гипертекстовой разметки. Сам текст любой страницы коллекции интерпретируется программой как гипертекст.

Технология сотрудничества

Технология Вики изначально создавалось как открытое программное обеспечение, и в настоящий момент в сети существует множество доступных клонов и площадок, на базе которых желающие могут построить свое сообщество.

Вики можно представить как систему, позволяющую создать web-сайт, страницы которого может редактировать любой посетитель. Набор страниц хранится в специальной базе данных, управление им производится при помощи набора специальных сценариев, а ссылки между страницами создаются системой автоматически. ВикиВики служит хорошей альтернативой, например, сайтам и форумам, посвященным обсуждению каких-либо вопросов. Особенно большое значение приобретают преимущества Вики в том случае, когда обсуждаемая тема имеет множество разветвлений. Каждый из участников может создать отдельную страницу или даже набор страниц для выражения своих идей.

Вики может послужить примером педагогической технологии сотрудничества.

Е.Д. Патаракин выделяет возможные направления использования Вики в учебной практике:

• Совместное создание документов, презентаций, эссе, поэм и других произведений.

• Совместное создание сетевых отзывов или рецензий на студенческие работы.

• Создание аннотаций, комментариев и примечаний к текстам.

• Создание библиотеки примеров, советов, ссылок на учебные материалы.

• Распространение информации, обмен информацией между учениками.

Гипертекстовые технологии помогают думать, а презентационные помогают представлять мысли. При создании презентации оформитель заботится, прежде всего, о том, как существующее содержание будет выглядеть на экране. При этом оформитель действительно полностью контролирует вид документа на экране. Тип шрифта, размер и цвет шрифтов. При создании сетевого документа, по крайней мере, для HTML разметки писатель может особенно не придавать этому значения, поскольку читатель всегда имеет более высокий приоритет и может указать броузеру каким он хочет видеть документ на экране. Цель презентации - сделать сообщение, донести информацию до слушателей и зрителей, воздействовать на них определенным образом, оказать влияние на зрителей и их выбор. Содержание презентации является ценностью, которую мы передаем, перекладываем в сознание слушателей. Целью гипертекста является установление и поддержание различных связей между различными элементами. В этом плане гипертекст это всегда сеть, а не иерархия; хранилище текстов и мыслей, а не сообщение.