6. Процедура защиты и критерии оценки курсовой работы

6.1. По завершению курсовой работы студент (автор) за 2 недели до защиты представляет руководителю на предварительную проверку. С учетом замечаний и предложений руководителя курсовая работа доводится и преобразовывается. Далее за 1 неделю до защиты сдается на кафедру для получения «допуска к защите».

6.2. На заседании кафедры назначается аттестационная комиссия из состава преподавателей предметной секции во главе с заведующим кафедрой для оценивания курсовых работ по пятибалльной системе.

6.3. Защита курсовых работ проходит в виде фронтального выступления студента по теме исследования (не более 7 минут) и ответов на вопросы членов комиссии.

6.4. При выставлении коллегиальной оценки комиссией учитываются следующие основные критерии:

• актуальность темы исследования;

• соответствие содержания работы теме;

• глубина проработки материала;

• правильность и полнота разработки поставленных вопросов;

• результативность проведенного эксперимента;

• значимость выводов для последующей практической деятельности;

• соответствие оформления курсовой работы стандартам.

6.6. Лучшие курсовые работы по рекомендации руководителя могут быть предложены кафедрой на участие в конкурсах (грантах) в качестве научных исследований (или методических разработок) и быть использованы в виде дидактических материалов учебно-методических комплексов (УМК) дисциплин кафедры, а также реализованы через выставки-продажи.

6.7. Студенты, чьи работы были оценены неудовлетворительно, имеют право на выбор новой темы или доработку прежней, при этом им определяется новый срок её исполнения и защиты.

6.8. Принятые курсовые работы преподавателем хранятся на кафедре или в методических кабинетах (фондах) на протяжении двух лет, а затем списываются в архиве университета по акту.

Форма «Титульного листа»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. М.АКМУЛЛЫ»

Художественно-графический факультет

Кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна

Специальность «Профессиональное обучение (дизайн)»

Очная форма обучения

Курс III

САФУАНОВА ЗУЛЬФИЯ ШАРИПОВНА

Комбинаторика как метод формообразования в дизайне текстильных изделий для детей

Курсовая работа по формообразованию

Научный руководитель:

К.п.н., доцент В.Ф.Ахадуллин

Дата представления «_____»_______ 20____г.

Дата защиты «_____»_____________ 20____г.

Оценка ______________Подпись___________

УФА 2011

Форма «Содержания» содержание

Введение…………………………………………………………………...	3
Глава 1. ……………………………………………………………………	6
1.1. ……………………………………….....................................	6
1.2. ……………………………………………………………….	9
1.3. ………………………………………………………………	12
1.4. ……………………………………………………………….	19
Глава 2. ………………………...................................................................	21
2.1. ………………………………………………………………	22
2.2. ………………………………………………………………	25
Глава 3. ……………………………………………………………………	29
3.1. ………………………………………………………………..	29
3.2. ………………………………………………………………..	32
3.3..........................…………………………………………………	36
Заключение………………………………………………………………...	38
Литература……………………………………………………….	40
Приложение………………………………………………………………..	41