Вопрос 3: Охарактеризуйте своеобразие детско-родительских отношений в смешанных семьях?

Ответ: Детско-родительские отношения в смешанных семьях, безусловно, имеют свои особенности, которые вытекают из нескольких компонентов: когнитивного, эмоционального и поведенческого. Исходя из этого, в каждом конкретном случае нужно проводить отдельное исследование, т.к. у различных народов компоненты взаимодействий будут различны.

4. Каковы пути предупреждения межпоколенческих конфликтов в смешанных семьях?

Социальные педагоги на основе учета знаний этнопсихологии и этнопедагогики должны осуществлять в смешанных семьях постоянный мониторинг того:

– насколько продуктивно начался первичный процесс их формирования и развития;

– в чем реально проявляются национальные отличия в психологии, воспитании, поведении и совместной деятельности разноэтнических супругов, как в процессе этого сопрягаются их личные моральные и нравственные ценности, специфическое мировосприятие и миропонимание каждого;

– как осуществляется влияние национально-психоло­гических особенностей и разноэтнических традиций воспитания на характер межличностных отношений между супругами, детьми и другими членами семьи в ходе совместного проживания, взаимодействия и общения;

– каким образом и на каких общих принципах осуществляется выработка важных совместных решений для всех членов семьи, в чем выражается межэтническая адаптация их друг к другу и какова специфика воспитательных и иных воздействий в ходе первичной совместной деятельности супругов;

– как часто и по каким причинам возникают первоначальные кризисные (конфликтные) ситуации в отношениях супругов и каким образом они разрешаются.

Важной задачей для семей в нашей стране является урегулирование и профилактика социально недозволенных форм проявления межпоколенческого конфликта, приводящих к негативным последствиям для личности, семьи и общества. Опросы показывают, что для этого необходимы как государственные, общественные меры, так и личные, семейные усилия. Например, государство и общество должны помогать в решении жилищных проблем молодых супругов (58%), экономических проблем семей (низкая заработная плата, безработица, подорожание жизни и пр.) (39%), развитии социального обслуживания семей (12%), семейного консультирования (11%) и многого другого, для чего необходимы стабильность в государстве (29%) и соответствующие законодательные и правоохранительные нормы (7%). От семьи и личностей требуется взаимопомощь поколений (57%), повышение культуры взаимоотношений в семье (33%) и т. п. В смешанных семьях, особенно проживающих в условиях единого поликультурного пространства, у народов Северного Кавказа, Поволжья, малочисленных народов Сибири и Дальнего Востока, стремление придерживаться традиционных и бесконфликтных форм межпоколенческого существования проявляется особенно отчетливо, поскольку в них поддержание хороших отношений с родственниками разноэтнических супругов часто выступает главным условием длительной и успешной совместной жизни.

5. В чем специфика кризисных (конфликтных) отношений в смешанных семьях и пути их преодоления?

Ответ: Кризисы (конфликты) в семейных отношениях представителей разных этнических общностей могут быть:

– всегда своеобразными, поскольку на них накладывает отпечаток специфическое сочетание и переплетение разных форм взаимоотношений и поведения, традиций воспитания, принятых у представителей разных народов;

– менее или более сильными, что зависит от степени сходства или различия норм отношений и традиций поведения, в которых воспитаны супруги, относящиеся к разным национальностям;

– всегда менее или более регулируемыми, т. к. каждая нация вырабатывает и накапливает опыт решения семейных проблем;

– очень трудными для преодоления, когда речь идет о семьях, в которых объединились супруги, представляющие те национальности, у которых традиции воспитания и нормы отношений, поведения отличаются коренным образом.