4. Буржуазные реформы 1860-1870-х гг. XIX века в России.

Либерально-буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX века - общее название социально-экономических преобразований эпохи императора Александра II. Причины проведения этих преобразований - в кризисе феодально-крепостнической системы и активных попытках самодержавия преодолеть этот кризис путем осуществления ряда мероприятий во всех сферах жизни российского общества.

В первую очередь, конечно же, это крестьянская реформа и отмена крепостного права.

2)Земская реформа. в уездах и губерниях создавалась система органов местного самоуправления. Новыми органами местного самоуправления в губерниях и уездах стали всесословные выборные учреждения - земства. Земства избирались на три года. Председателем являлся предводитель дворянства. Земские собрания избирали земские управы . На содержание земских учреждений и наемных служащих, а также на ведение хозяйственно-административных дел были установлены земские сборы с населения. Земство получило право облагать сбором в размере 1% с доходности земли, торгово-промышленных заведений, с земледелия и промыслов крестьян. Земства находились под контролем министра внутренних дел и губернатора. Введение земств сыграло огромную роль в решении местных хозяйственных задач. Главной проблемой земств было скудное финансирование их деятельности, осуществлявшееся за счет местных налогов.

3) Судебная реформа. Она вводила общие судебные правила для лиц всех сословий, с общим порядком судопроизводства. Вводились новые принципы - суд присяжных, гласность и состязательность судопроизводства. Вводились два типа судов - мировые и общие. Председателей и членов судебных палат утверждал император, мировых судей - Сенат. Общий суд состоял из трех инстанций: окружной суд, судебная палата, Сенат. Окружные суды рассматривали серьезные гражданские и уголовные дела. Сенат был высшей судебной инстанцией.  были нововведения, касающиеся политических дел: следствие по этим делам стали вести не следователи, а жандармы. Были отменены телесные наказания, но он сохранялось для крестьян по решению волостных судов.

4) Городская реформа. Введение нового «Городового положения», по которому в 509 городах России вводились новые, бессословные органы городского самоуправления - городские думы, избираемые на 4 года. Городские думы избирали городские управы в составе городского головы, его «товарища» (заместителя) и нескольких членов. Городской голова являлся одновременно председателем как городской думы, так и управы. Избир. Правом пользовались мужчины с 25 лет. Рабочие, служащие, интеллигенция, освобожденные от уплаты налогов, не имели доступа к городскому самоуправлению. Городское самоуправление отвечало за хоз .вопросоы: благоустройством городов, попечение о местной торговле и промышленности.

5) Военная реформа. Сокращен срок службы - с 25 до 15 лет. Также были отменены телесные наказания. Была упорядочена система военного управления: Россия разделялась на 15 военных округов, непосредственно подчиненных военному министру. Учреждались военные гимназии. Те, кто желал продолжить военное образование, поступали в специализированные юнкерские училища -- артиллерийские, кавалерийские, военно-инженерные. Ликвидировалась излишняя централизация управления и создавались более благоприятные условия для оперативного руководства войсками, а также сокращались сроки мобилизации запасных в военное время. Кадетские корпуса были преобразованы в гимназии, учреждались военные училища.  Вместо рекрутского набора вводилась всеобщая воинская повинность всего мужского населения по достижении 21 года.

6) Реформа народного образования.  В преобразования входят: школьная реформа, реформа гимназий и прогимназий, новый университетский устав, цензурная реформа. Согласно «Положению о начальных народных училищах» право открывать начальные школы предоставлялось общественным учреждениям и частным лицам. Материальное обеспечение школ лежало на учредителях, а руководство учебной частью возлагалось на организуемые уездные и губернские училищные советы.  Гимназии делились на гуманитарные и технические. Были учреждены прогимназии - четырехклассные учебные заведения, обучение велось по плану первых четырех лет классической гимназии. Каждый университет по уставу должен был иметь 4 факультета - историко-филологический, физико-математический и медицинский (но допускались исключения). Увеличено число профессоров, вдвое подняты оклады преподавателям, их статус по Табелям о рангах повышался в два раза. Устав предоставлял широкую автономию университетам. По утверждению «Временных правил о печати» в апреле 1865 г. отменялась предварительная цензуру для оригинальных сочинений объемом не менее 10 печатных листов, центральные периодические издания освобождались от предварительной цензуры по усмотрению министра внутренних дел, с условием внесения издателем денежного залога. От цензуры освобождались правительственные и научные издания. На провинциальную печать и массовую литературу цензура сохранялась в полной мере.