- •Б. Н. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
- •Б. Л. Васильев «а зори здесь тихие...»
- •Проблема предательства Аргументы
- •А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
- •Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»
- •Проблема отцов и детей Аргументы
- •Jlтолстой война и мир»
- •В. Г. Распутин «Последний срок»
- •Проблема одиночества Аргументы
- •. Проблема чуткости и бездушия Аргументы
- •И. А. Крылоь «Крестьянин в беде»
- •В. Г. Короленко «в дурном обществе»
- •В. Г. Распутин «Уроки французского»
- •Проблема исторической памяти Аргументы
- •Ч. Т. Айтматов «и дольше века длится день»
- •А. А. Блок «На поле Куликовом»
- •Пр блема истинных и ложных ценностей Аргументы
- •И. А. Буш ч «Господин из Сан-Франциско»
- •М.А. Шолохов «Тихий Дон»
- •Антуан деСент-Экзюпери «Маленький принц»
- •Проблема отношения к людям Аргументы
- •Ji.H. Толст ой «11осле бала»
- •В.Г. Короленко «в дурном обществе»
- •3. Джек Лондон «Сказание о Кише»
- •Проблема отношения человека к животным, ирн оде Аргументы
- •Л. Андреев «Кусака»
- •М.М. Пришвин «Кладовая солнца»
- •Ч.Т. Айтматов «Плаха»
- •Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький пр»[нц»
- •Л. U. Толстой «Война и мир»
- •М. А. БуЛ гаков «Мастер и Маргарита»
- •А.С. Грин «Зелёная лампа»
- •Проблема счастья Аргументы
- •Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
- •Л.Н. Толстой «Война и мир»
- •В.Г. Короленко «Слепой музыканта»
- •А. И. Куприн «Куст сирени»
- •О. Генри «Дары волхвов»
- •Проблема совести Аргументы
- •А. С. Пушкин «Борис Годунов»
- •М. £. Салтыков-Щедрин «Пропала Совесть»
- •Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
- •1L с. Тургенев «Два богача»
- •А. П. Пла тонов «Юшка»
- •А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
- •А. С. Грибоедов «Горе от ума»
- •Л.Н. Толстой «Детство»
- •Л. Н. Толстой «Война и мир»
- •К. Д. Воробьев «Это мы, Господи!..»
- •В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
- •А. И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»
- •А. Н. О гровскмй «Гроза»
- •И. С, т ургенев «Порог»
- •И. А. 1 1юнн «Лаиттн»
- •М. Л. Шолохов «Тихий Дон»
- •Ю.Д. Левмтанс кнй «Каждый выбирает для себя»
- •Проблема самооценки личности Аргументы
- •Проблема места человека в мире Аргументы
- •И.А. Гончаров «Обломов»
- •Н. С. Лесков «Очарованный странник»
- •М. Горький «На дне»
- •Проблема роли личности в истории Аргументы
- •А.С. Пушкин «Полтава»
- •А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
- •Л.Н.Толстой «Война и мир»
- •А. С. Пушкин «Во глубине сибирских руд»
- •М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
- •М. Ю. Л ермонтов «Соседка»
- •Проблема поведения человека на войне Аргументы
- •Л. Н. Толстой «Война и мир»
- •Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
- •Проблема чести и достоинства Аргументы
- •М.Ю. Лермонтов «Песня про купца Калашникова»
- •И. С. Тургенев «Муму»
- •А. Дюма «Три мушкетера»
- •Проблема активной жизненной позиции Аргументы
- •Ji. Н. Толстой «Война и мир»
- •И. А. Гончаров «Обломов»
- •Гомер «Одн а сея»
- •Д. Дефо «Робинзон Крузо»
- •М. Твен «Приключения Тома Сойера»
- •Проблема отношения к книгам, к чтению Аргументы
- •Проблема отношения к труду Аргументы
- •Проблема истинной любви Аргументы
- •Проблема дружбы Аргументы
- •Л. Н. Толстой «Война и мир»
- •Г. X. Андерсен «Снежная Королева»
- •Проблема нравственного долга писателя, назначения искусства Аргументы
- •Проблема эмиграции деятелей культуры • Аргументы
- •Аргументы
- •1. А.С. Грин «Зелёная лампа»
- •Г. И. Беленький «Искусство слова»
- •Ю. И. Сохряков «у нас нет мечты своей родины»
- •Д. С. Лихачёв «Земля родная»
- •В. Непомнящий «Судьба будущей России пока ещё зависит от нас»
- •Проблема экологии Аргументы
- •Ф.А. Абрамов «о чем плачут лошади»
- •Проблема воспитания и образования Аргументы
- •А. С. Грибоедов «Горе от ума»
- •3. И. А. Гончаров «Обломов»
- •Проблема благородства Аргументы
- •А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
- •Ю. В. Цетлин
- •Е. И. Носов «Живое пламя»
- •В. Г. Распутин «Земля и экология»
- •Проблема понимания красоты Аргументы
- •1. Н. А. Заболоцкий «Некрасивая девочка»
А. П. Пла тонов «Юшка»
Герой расскгза А. П. Платонова «Юшка» - старый на вид человек, слабый и больной. Подручный помощник у главного кузнеца, Юшка первым идёт в кузницу и последнем покидает её. Но в глазах людей он - человек ущербный, не умеющий жить> Дети любят его», что «он им нужен, только они не умеют любить че- - незаметный герой с большим сердцем, который своей жизнью
потешаются над ним и жестоко мучают его, он же ве-
рит, что « дети ловека». Юшка
приводит нас к осознанию необходимости сострадания к каждому человеку.
Проблема чувства долга и самосохранения Аргументы
А. С. Пушкин «Евгений Онегин»
Татьяна Ларина, любимая героиня А. С. Пушкина в романе «Еионий Оне гин», свой долг видела в верности супругу, в выполнении той клятвы, которук она давала перед Богом: «Но я другому отдана и буду век ему верна
А. С. Грибоедов «Горе от ума»
Чацкий, герой комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», считае своим долгом служить Отечеству, а не людям: «Служить бы рад, прислуживат ся тошно»
Л.Н. Толстой «Детство»
Отличительная черта героя повести Л. Н. Толстого «Детство» школенью* Иртеньева - стремление к самоанализу, строгому суду своих мыслед, побуждений и поступков. Герой считает своим долгом познать себя, чтобы познать мир «Сознание необходимости исправлять себя - единстенное действен ное средство воздействовать на других людей».
Л. Н. Толстой «Война и мир»
Большинство героев романа Л. Н. Толстого «Война и мир» жив; «по чести и совести», осознают свой долг перед Отечеством. Пьер Безухов, ч< ювек далёкий от ратного дела, считает своим долгом защищать родину, когда она в опасности, и идёт в ополчение. Отечественная война 1812 года not нала сплочённость русского народа, среди которого были богатые и бедны князья и простолюдины, солдаты и мирные жители.
К. Д. Воробьев «Это мы, Господи!..»
Герои повести К. Д. Воробьёва «Это мы, Господи!..» Сергей Ki лров, доктор Лунин, капитан Николаев, Устинов в нечеловеческих условиях концлагеря пытаются выжить и не потерять человеческое достоинстве. Их бью бросают в камеры смертников, истязают пытками и голодом, но они умеют думать о жизни и жить даже в такие моменты.
В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
Витя, герой рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой», б» ш втянут в обман. Мальчик старается всеми возможными средствами отдалить наказание. Но бабушка не наказывает его. И Витя приходит к осознанию того, что у каждого человека есть долг перед собой, перед своими близкими и родными людьми.