- •УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
- •1 ХАРАКТЕРИСТИКА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ
- •1 ХАРАКТЕРИСТИКА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ
- •Для этого сопоставим два вида знания, которыми мы располагаем и пользуемся в
- •Непосредственные
- •Например:
- •Они составляют значительную часть всех наших знаний
- •Знания, которые получены не прямо, непосредственно,
- •Логической формойих приобретения и служит
- •Умозаключение
- •Объективная основа умозаключения - сложная взаимная связь и устойчивые
- •Именно умозаключения
- •Умозаключение
- •Функции умозаключения
- •Структура умозаключения
- •4) Вывод ( отношение
- •В русском языке грамматическими средствами
- •В логике логический переход обозначается
- •Основные условия истинности умозаключений
- •Например:
- •Заключение ложно, если
- •Примеры:
- •Надо иметь ввиду, чтои из ложных посылок или при неправильном построении
- •Но это всё равно не отменяет
- •Нельзя построить хорошийдом
- •Умозаключения можно классифицировать
- •Классификация умозаключений по направленности
- •Индуктивные умозаключения
- •Индуктивное
- •Индуктивными
- •Пример:
- •Пример:
- •Можно с высокой степенью уверенности утверждать,
- •Поэтому, может быть, правы те учёные, философы, логики,
- •Методы индуктивного исследования развивали такие известные Вам
- •В логике индукцию недолюбливают за то, что,
- •Виды индуктивных умозаключений
- •Полная индукция
- •Пример:
- •Выраженная в посылках этого умозаключения информация о
- •Это означает,
- •Неполная индукция
- •Неполнота индуктивного обобщения выражается в том,
- •Но произвольным этот вывод тоже не является. Он вполне оправдывается наличием объективной зависимости
- •Пример:
- •Мы настолько часто в своей практической жизни делаем заключения на основе
- •Индуктивный переход от некоторой части
- •Пример:
- •На основе случайных совпадений формируется
- •По способу отбора исходного материала различают два вида неполной индукции:
- •Что можно сказать о популярной индукции?
- •5) Популярная индукция практически не исключает возможности ошибочногообобщения
- •Чтобы преодолеть все указанные и неуказанные недостатки
- •Научная индукция
- •В процессе её исследования были
- •1 Метод сходства
- •Б. Метод различия
- •В. Метод сопутствующих изменений
- •Например:
- •Схема такого рассуждения:
- •Г. Метод остатков
- •Здесь алгоритм размышления будет таким:
- •Что ещё важно знать о научной индукции и её методах?
- •Ошибки в индуктивных умозаключениях
- •1) «Поспешное обобщение» - неоправданное распространение признаков, присущих лишь некоторым предметам определённого множества,
- •2 ТРАДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
- •2 Традуктивное (traduktio - перевод, перемещение, перенос)
- •Пример:
- •Нам известно, что даже у весьма различных явлений действительности имеются
- •Такой способ познания или умозаключений называется традукцией или умозаключением
- •Схема аналогии свойств в традиционной логике выглядит так:
- •Какие виды аналогии известны логике?
- •Аналогия предметов
- •Аналогия отношений-
- •Классическим примером использования данного вида
- •Б. В зависимости от характера связи между
- •Строгая аналогия - умозаключение, основанноена необходимой и однозначной
- •Нестрогая аналогия
- •Когда и где
- •2) В науке посредством аналогии нередко строятся научные гипотезы и теории
- •Изучая процессы протекания реакций при атомном взрыве и соотнося их с имеющимися в
- •В соответствии с ней наша Вселенная возникла около двух десятков миллиардов лет назад
- •3) В философии и социологии существует немалое количество концепций, отождествляющих строение общества и
- •4) На аналогиях основывается и религиозное мировоззрение. В христианской картине мира одной из
- •Основные условия истинности традуктивных умозаключений
- •3 ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
- •Дедуктивное (deduktio - выведение)
- •Пример:
- •Каждый из названных типов умозаключений имеет свои виды и подвиды, подчиняющиеся
Пример:
Окунь дышит жабрами Щука дышит жабрами Пескарь дышит жабрами Судак дышит жабрами Форель дышит жабрами
………………………………………
-------------------------------------------
----
Все рыбы дышат жабрами
Пример:
Земля светит отражённым светом Венера светит отражённым светом Юпитер светит отражённым светом
-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-------------------------------------------------------
----
Все планеты светят отражённым светом
Можно с высокой степенью уверенности утверждать,
что первичные обобщения
и самые простые понятия вырабатывались
нашими далёкими предками именно посредством наблюдения
у предметов внешнего мира одинаковых свойств,
которые постепенно получали соответствующее звуковое (словесное) оформление
Поэтому, может быть, правы те учёные, философы, логики,
которые утверждают, что именно индукция
(от латинского inductio - «наведение»)
даёт нам достоверное знание
Методы индуктивного исследования развивали такие известные Вам
выдающиеся европейские учёные, как
Фрэнсис Бэкон (1561-1626) и
Джон Стюарт Милль (1806- 1873)
В логике индукцию недолюбливают за то, что,
по распространённому убеждению, она даёт нам не достоверную истину, а
лишь
гипотетическое или
вероятностное знание
Виды индуктивных умозаключений
В зависимости от полноты и законченности
эмпирического исследования различают два вида индуктивных умозаключений: полную индукцию и неполную индукцию
Полная индукция
- это вид индуктивного умозаключения, в результате
которого делается общий вывод о всём классе предметов на основании знания о всех без исключения предметах этого класса
Пример:
Россия является президентской республикой
Украина является президентской республикой
(Далее, если рассмотрим все 15 республик Советского Союза,
то увидим, что в каждой из них избрана президентская форма правления)
-----------------------------------------------------------
-----------
Все республики Советского Союза стали президентскими республиками
Выраженная в посылках этого умозаключения информация о
каждом элементе служит показателем полноты исследования
и достаточным основанием для логического переноса признака
на всё множество