- •Методика преподавания юриспруденции в высшей школе
- •Санкт-Петербург
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины в учебном процессе
- •3. Объем часов по дисциплине
- •Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины Модуль 1. Основы методологии преподавания юриспруденции в высшей школе.
- •Тема 1. Введение в методику преподавания юриспруденции
- •Модуль 2. Основы методики подготовки к занятиям по юриспруденции в высшей школе.
- •Тема 2. Методика подготовки и чтения лекций по юридическим дисциплинам
- •Тема 3. Методика проведения семинаров по юридическим дисциплинам
- •Тема 4. Методика организации самостоятельной работы студентов
- •Модуль 3. Методика подготовки и осуществление контроля знаний студентов.
- •Тема 5. Методика контроля знаний студентов
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Перечень тем семинарских занятий
- •8. Перечень тем лабораторных работ
- •9. Требования к выполнению курсовой работы
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •13.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
- •Виды контролируемой работы студента по дисциплине
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Темы рефератов
2.Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина « Методика преподавания юриспруденции в высшей школе » относится к общенаучному циклу, блок – вариативная (профильная) часть учебного плана подготовки магистров по направлению 030900 Юриспруденция.
Изучение данной дисциплины обеспечивает установление и закрепление межпредметных связей со следующими юридическими дисциплинами: «Современные проблемы юридической науки», «История и методология юридической науки», «Профессиональное правосознание и правовая культура юриста», «Актуальные проблемы гражданского права», «Актуальные проблемы гражданского и арбитражного процесса».
3. Объем часов по дисциплине
Общая трудоемкость по дисциплине составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.
Распределение часов учебной работы студента по дисциплине « Методика преподавания юриспруденции в высшей школе » по видам занятий и распределению компетенций представлено в таблице 1.
Таблица 1
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
Наименование разделов и тем дисциплины |
Всего часов |
Зачетных единиц |
Формируемые компетенции |
Аудиторные занятия |
в том числе |
|
|||||||||||
лекции |
Лабораторные занят. и дел.игр. |
П/з |
Самостоятельная работа |
||||||||||||||
очное |
заочное |
очная |
заочная |
очная |
заочная |
очная |
заочная |
Очная |
заочная |
очная |
заочная |
||||||
Модуль 1. Основы методологии преподавания юриспруденции в высшей школе. |
|||||||||||||||||
Тема 1. Введение в методику преподавания юриспруденции. |
22 |
22 |
|
ОК – 1,2,3; ПК- 2,7,8,12,15. |
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
4 |
|
12 |
20 |
|||
Модуль 2. Основы методики подготовки к занятиям по юриспруденции в высшей школе. |
|||||||||||||||||
Тема 2. Методика подготовки и чтения лекций по юридическим дисциплинам. |
22 |
24 |
|
ОК – 1,2,3; ПК- 2,7,8,12,13,15. |
10 |
4 |
2 |
|
4 |
2 |
4 |
2 |
12 |
20 |
|||
Тема 3. Методика проведения семинаров по юридическим дисциплинам. |
22 |
20 |
|
10 |
|
2 |
|
4 |
|
4 |
|
12 |
20 |
||||
Тема 4. Методика организации самостоятельной работы студентов. |
22 |
22 |
|
10 |
2 |
2 |
|
4 |
|
4 |
2 |
12 |
20 |
||||
Модуль 3. Методика подготовки и осуществление контроля знаний студентов. |
|||||||||||||||||
Тема 5. Методика контроля знаний студентов.
|
20 |
20 |
|
ОК – 1,2,3; ПК - 2,7,8,12,13,14,15. |
10 |
2 |
2 |
|
4 |
2 |
4 |
|
10 |
18 |
|||
Всего |
108 |
108 |
3 |
|
50 |
10 |
10 |
2 |
20 |
4 |
20 |
4 |
58 |
98 |
|||
Экзамен |
|
|
|
|
I-4 |
I-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||