- •Надежность технических систем и техногенный риск
- •Тема 4: «Алгоритм возникновения и развития промышленных аварий. Особенности, причины и механизм возникновения чрезвычайных ситуаций.
- •4. Основная часть
- •4.1 Общие теоретические сведения.
- •Опасные промышленные объекты
- •4.3. Оформление и представление результатов.
- •7. Библиографический список
Тема 4: «Алгоритм возникновения и развития промышленных аварий. Особенности, причины и механизм возникновения чрезвычайных ситуаций.
Учебные вопросы:
Классификация промышленных аварий и опасных производственных объектов.
Алгоритм развития промышленных аварий.
Особенности развития промышленных аварий.
Причины и механизм развития промышленных аварий.
Цель работы:
Исследование алгоритма возникновения и развития промышленных аварий.
Задачи работы:
Научиться классифицировать объекты и промышленные аварий и катастрофы.
Используя алгоритм рассмотреть развитие промышленных аварий.
Изучить причины и механизм развития промышленных аварий.
4. Основная часть
4.1 Общие теоретические сведения.
Выявление последовательности опасных ситуаций.
Стадия изучения начинается после того, как определена конфигурация системы и завершен предварительный анализ опасностей. Дальнейшее исследование производят с помощью двух основных аналитических методов:
построения дерева событий;
построения дерева отказов.
Рассмотрим построение дерева событий и дерева отказов на примере ядерного реактора.
Пусть на первой стадии (предварительный анализ опасности) было установлено, что наибольший риск связан с радиоактивными утечками, а подсистемой, с которой начинается риск, является система охлаждения реактора
Рис.1.
Семь главных задач, решаемых при анализе
безопасности реактора.
На практике дерево отказов анализируют с помощью обычной инженерной логики и упрощают, отбрасывая “ненужные ” события.
Например, если отсутствует электропитание (В), то никакие действия, предусмотренные на случай аварии, не могут производиться (не работают насосы, системы охлаждения и т.д.). В результате, упрощенное дерево отказов не содержит выбора в случае отсутствия электропитания и т.д.
Таким образом, вторая стадия заканчивается определением всех возможных вариантов отказов в системе и нахождением значений вероятности для этих вариантов.
Источник |
Объект (реципиент) |
Природный |
Природный |
Природно-социальный |
Природно-техногенный |
Социальный |
Социо-природный |
Социальный |
Социо-техногенный |
Техногенный |
Техно-природный |
Техно-социальный |
Техногенный |
Военный |
Военно-природный |
Военно-социальный |
Воено-техногенный |
4.2 Задание на практическую работу. Т-4, зан 1-2
Задание 1. Установить причинно-следственную связь между
разновидностями техногенных рисков и чрезвычайными ситуациями.
Классификация опасностей и рисков
Причины техногенных чрезвычайных
ситуаций
относительное пространственно – временное распределение очагов экстремальных природных явлений и объектов воздействия их поражающих факторов;
площади зон действия поражающих факторов экстремального защищенность объектов техносферы;
действующие на объекты нагрузки, вычисляемые с учетом пространственного фактора и защищенности объектов;
стойкость объектов к действию нагрузок от экстремальных природных явлений;
эффективность систем безопасности потенциально опасных объектов, препятствующих перерастанию аварийных ситуаций в аварию;
последствия от разрушения объектов техносферы;
относительное расположение объектов техносферы и людей в момент экстремального природного явления.
Изучить теоретический курс лекционных занятий и предлагаемую учебную литературу.
2. Методические рекомендации по исследованию основных свойств надежности и техногенного риска.
3. Провести исследование по определению основных свойств надежности и техногенного риска, используя признаки опасности объекта.
4. Выполнить практическую работу, используя вариант задания и справочную литературу.
5. Разработать мероприятия по эффективности использования основных показателей надежности и техногенного риска .
6. Сделать выводы по полученным исследованиям, сформулировать предложения.
7. Подготовить отчет по выполненной работе. Форма отчетности – письменная, согласно требованиям методических рекомендаций по выполнения практической работы.
8. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
9. Осуществить самоконтроль.
10. Защитить практическую работу с первого раза в течение 15 минут.
