- •1. Актуальность темы
- •2. Конкретные цели изучения темы
- •3. Учебные задачи для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию
- •4. Источники учебной информации
- •5. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию
- •1. Классификация мастита
- •1.1 Классификация мастита по мкб-10
- •1.2 Клиническая классификация острого мастита
- •2. Физикальное обследование больной с подозрением на острый мастит включает:
- •2.2 Общее физикальное обследование
- •2.3.1 Осмотр молочных желез
- •2.3.2 Пальпация молочных желез
- •2.3.3 Осмотр и пальпация регионарных лимфоузлов
- •2.4 Лабораторное обследование
- •2.5 Инструментальное обследование
- •3.7 Лабораторные данные
- •4. Клинические проявления в зависимости от формы (стадии) острого лактационного мастита.
- •5. Редкие формы мастита
- •6. Постановка клинического диагноза
- •7. Дифференциальный диагноз
- •8. Формулирование клинического диагноза
- •9. Лечение острого мастита
- •10. Осложнения острого мастита
- •11. Профилактика лактостаза и мастита
- •6. Самоконтроль подготовки студента к практическому занятию
- •1. Контрольные тестовые задачи
- •2. Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания
- •7. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии
- •Учебное издание мастит. Дисгормональные, опухолевые заболевания молочной железы Для иностранных студентов 5 курса медицинского и стоматологического факультетов
- •Редакционно-издательский отдел хнму, пр. Ленина, 4, г. Харьков, 61022
2. Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания
Номер тестового задания |
Дескриптор правильного ответа |
1 |
D |
2 |
E |
3 |
В |
4 |
A |
5 |
C |
6 |
D |
7 |
B |
8 |
E |
9 |
C |
10 |
A |
7. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии
1. Определение исходного уровня теоретических знаний – устный опрос каждого студента по контрольным вопросами темы практического занятия, которые он должен получить в результате внеаудиторной самоподготовки к занятию.
2. Проверка усвоения практических навыков – умений по теме практического занятия во время разбора с преподавателем курации тематических больных по методике клинического обследования больного, технике определения специальных симптомов, оценке результатов лабораторного и инструментального обследования, выбора лечебной тактики и назначению лечения конкретному больному, написание листа назначений и пр.
3. Контроль заключительного уровня знаний и умений каждого студента по теме занятия путем решения тестовых задач в формате «Крок 2» в количестве 12 по теме практического занятия в письменной форме с последующим обоснованием правильного ответа и анализом возможных при решении ошибок в устной форме с участием всей группы.
Оценивание ТУД каждого студента по теме практического занятия осуществляется:
1) оценкой по традиционной 4-балльной системе;
2) оценкой в баллах по шкалой ECTS – как среднего арифметического оценок и баллов за каждую из приведенных форм контроля.
Учебное издание мастит. Дисгормональные, опухолевые заболевания молочной железы Для иностранных студентов 5 курса медицинского и стоматологического факультетов
Составители: Лупальцов Владимир Иванович
Вандер Константин Александрович
Ягнюк Андрей Иванович
Дехтярук Игорь Андреевич
Ворощук Руслан Сергеевич
Мирошниченко Сергей Сергеевич
Котовщиков Максим Сергеевич
Ответственный за выпуск В.И. Лупальцов
Компьютерный набор и верстка Р.С. Ворощук
План 2010, поз. ___
Формат А 5. Ризография. Усл. печ. л. 2,5.
Тираж 300 экз. Зак. № _____
Редакционно-издательский отдел хнму, пр. Ленина, 4, г. Харьков, 61022
Свидетельство о внесении субъекта издательской деятельности в Государственный реестр издательств, изготовителей и распространителей издательской продукции серии ДК № 3242 от 18.07.2008 г.
1 – мастодиния – боли в молочных железах.
2 – William Stewart Halsted, M.D. (September 23, 1852 – September 7, 1922) – американский хирург.