92. Службы по организации обучения

Образовательные учреждения делятся на госу­дарственные, муниципальные и негосударст­венные. В соответствии с Законом РФ «Об образо­вании» образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т.е. реа­лизующее одну или несколько образовательных про­грамм и (или) обеспечивающее содержание и вос­питание обучающихся либо воспитанников.

Образовательные программы определяют содер­жание образования того или иного уровня и направ­ленности и подразделяются на общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и дополнительные).

Общеобразовательные программы решают зада­чу формирования общей культуры личности, адапта­ции ее к жизни в обществе, создания основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. К общеобразователь­ным относятся программы дошкольного образова­ния, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.

Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразова­тельного уровней, подготовку специалистов соответ­ствующей квалификации. К профессиональным от­носятся программы начального профессионального образования, среднего профессионального образо­вания, высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования.

Обязательный минимум содержания каждой ос­новной общеобразовательной или основной профес­сиональной образовательной программы по конкрет­ной профессии, специальности устанавливается соответствующим государственным образователь­ным стандартом. С учетом потребностей и возмож­ностей личности образовательные программы мо­гут осваиваться в различных формах. В условиях образовательного учреждения это может быть очная, очно-заочная (вечерняя) и заочная формы. Кроме того, существуют семейное образование, самооб­разование, экстернат. Допускается сочетание раз­личных форм получения образования.

Для всех форм получения образования в преде­лах конкретной основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной про­граммы действует единый государственный образо­вательный стандарт.

Образовательные учреждения по своим органи­зационно-правовым формам могут быть государ­ственными, муниципальными и негосударственными. Организационно-правовая форма образовательно­го учреждения зависит от того, кто является его уч­редителем.

Учредителями образовательных учрежде­ний могут быть: органы государственной власти, органы местного самоуправления, отечественные и иностранные организации всех форм собственно­сти, их объединения (ассоциации и союзы), отечест­венные и иностранные общественные и частные фон­ды, общественные и религиозные организации (объединения), зарегистрированные на территории РФ, граждане РФ и иностранные граждане.

Для негосударственных образовательных учреж­дений типовые положения об образовательных учреж­дениях носят рекомендательный характер и являются примерными. На основе типовых положений разраба­тываются уставы образовательных учреждений. В це­лях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан общеобразовательные учреж­дения и образовательные учреждения профессио­нального образования за пределами определяющих их статус основных образовательных программ, а так­же образовательные учреждения дополнительного об­разования реализуют дополнительные образователь­ные программы различной направленности.

В пределах каждого уровня профессионального об­разования дополнительные образовательные прог­раммы направлены на непрерывное повышение ква­лификации рабочих, служащих, специалистов.