- •Демокрит, Аристотель, Эпикур, Эмпедокл являлись представителями
- •Результатом второй естественно - научной революции был (было)
- •Всемирный закон тяготения и. Ньютона утверждает, что
- •Постулатами специальной теории относительности Эйнштейна являются
- •Содержание принципа эквивалентности заключается в утверждении
- •Четвертая глобальная естественно - научная революция связана с
- •Д. И. Менделеев, создавая свою периодическую таблицу, расположил все химические элементы в
- •Способность любого химического вещества вступать в химическую реакцию называется
- •Главной производственной задачей химии является
- •М. Шлейден, является одним из основателей
- •Основной функцией генов является
Идею химической эволюции выдвинул и обосновал 2) И. Опарин
Создателем первой грандиозной систематизации растительного мира по произвольно выбранным, зачастую единичным признакам является 4) К. Линней
Биология существует одновременно как бы в "трех лицах": Традиционная (натуралистическая) биология, физико-химическая биология и 2) эволюционная биология
Единой целью всех направлений исследований в биологии является 2) установление общих и частных закономерностей, присущих жизни во всех ее проявлениях
К физико-химическим методам, применяемым в биологии относится 2) метод рентгеноструктурного анализа
Автором строк: "Под именем живого вещества я буду подразумевать всю совокупность организмов, растительных и животных, в том числе и человека", - является 1) В.И. Вернадский
Объектом изучения традиционной биологии всегда была и остается 3) живая природа в ее естественном состоянии
Основным вопросом биологии является вопрос 2) чем живая материя отличатся от неживой и что является толчком при рождении жизни?
Молекулярный и надмолеклярный уровни знаний в биологии являются составляющими 2) физико-химического уровня познания
Нобелевская премия 1962 г. в области биологии была присуждена 2) Ф. Крику и Дж. Уотсону за установление молекулярного строения ДНК
Наука, целью которой является изучение структуры и свойств биомолекул одновременно с их метаболизмом в живых тканях и органах организма – это 4) биохимия
Наука, которая смогла раскрыть и объяснить механизмы мышечного сокращения, нервного импульса, актов ферментативного катализа и других биологических процессов на молекулярном и надмолекулярном уровнях, - это 1) биофизика
Совокупность биологических наук, изучающих развитие живой природы во времени, составляет направление исследований, которое называется 2) эволюционная биология
Автором идеи "естественного отбора" является 3) Ч. Дарвин
Законы одного из выдающихся ученых не были восприняты современниками при его жизни и через 35 лет, в 1900 г. вторично открыты де Фризом, Корренсом и Чермаком. Это были знаменитые законы 4) Менделя
М. Шлейден, является одним из основателей
1) теории упорядоченности и организованности живой материи
Изменчивость, обусловленная возникновением новых генотипов (аналог неопределенной изменчивости Ч. Дарвина) называется 4) наследственная изменчивость
Согласно принципу Ф. Реди 3) Все живое происходит только из живого
Совокупность особей одного вида, обладающих единым генофондом и занимающих определенную территорию составляют 2) популяцию
Элементарная единица наследственного материала, кодирующая одну аминокислоту, получила название 4) кодон
Основной функцией генов является
1) кодирование синтеза белка
Порядок расположения в молекулах белка целых двадцати аминокислот кодируют всего четыре 4) нуклеиновых основания
Эволюционные преобразования, протекающие за длительный исторический период и приводящие к образованию надвидовых таксонов, называются 2) макроэволюцией
Термин "трансмиссия" обозначает 1) перенос генетического
Обмен веществ в живых клетках иначе называется 3) метаболизм
Гипотезы, утверждавшие первичность структуры, наделенной способностью к обмену веществ при участии ферментов, объединялись подзаголовком 4) олобиоз
Ферменты, выделенные из живого организма и прикрепленные к твердой поверхности путем их адсорбции называются 4) иммобилизованные ферменты
ТГУ: Кафедра ОиТФ: Концепции современного естествознания. - Антонов В.В.
Практическое занятие 5. Группы ЖУРб-101, ПСХб-101 / 2011-12 уч. год
Тест 5-74
Дисциплина Концепции современного естествознания
ФИО студента -----------------------------------------------------------------------------------
Факультет (институт) ---------------------------------------------------------------------------------
Группа --------------------------
Дата выполнения -------------------------
Ответы на тест 5-74
В |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
|
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка --------------------------
ФИО преподавателя Антонов Владимир Васильевич
Дата проверки --------------------------- Подпись --------------------------
ТГУ: Кафедра ОиТФ: Концепции современного естествознания. - Антонов В.В.
Практическое занятие 5. Группы ЖУРб-101, ПСХб-101 / 2011-12 уч. год
Тест 5-74
Дисциплина Концепции современного естествознания
ФИО студента -----------------------------------------------------------------------------------
Факультет (институт) ---------------------------------------------------------------------------------
Группа --------------------------
Дата выполнения -------------------------
Ответы на тест 5-74
В |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
|
Отв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка --------------------------
ФИО преподавателя Антонов Владимир Васильевич
Дата проверки --------------------------- Подпись --------------------------