1. Явлением

2. Атомом

3. Сущностью

4. Материей

Повышение уровня организации системы характеризует такое направление развития, как:

1. Регресс

2. Революция

3. Прогресс

4. Круговорот

Основными логическими путями исследования являются:

1. Индукция

2. Верификация

3. Дедукция

4. Абстрагирование

Высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности, называется:

1. Гипотезой

2. Нарративом

3. Наблюдением

4. Научной теорией

В центре внимания древнегреческой натурфилософии стоит вопрос о (об):

1. Первоначале

2. Сущности человека

3. Отношении природы и общества

4. Отношении Бога и мира

Исходным принципом философии Г.Гегеля является:

1. Тождество бытия и мышления

2. Дуализм мышления и воли

3. Агностицизм

4. Механистический детерминизм

Философское учение, отождествляющее Бога и мир, называется:

1. Пантеизмом

2. Атеизмом

3. Деизмом

4. Креационизмом

Целенаправленный метод изучения явлений в точно фиксированных условиях их протекания, которые могут воссоздаться и контролироваться самим исследователем, называется:

1. Идеализацией

2. Аналогией

3. Наблюдением

4. Экспериментом

_____ впервые представил природный, исторический и духовный мир как процесс, развитие:

1. Г.Гегель

2. К.Маркс

3. Платон

4. Аристотель

Способность человека отражать мир в идеальных образах, называется:

1. Сознанием

2. Трудом

3. Чувствительностью

4. Речью

Онтология как учение о бытии зарождается в философии:

1. Гераклита

2. Парменида

3. Пифагора

4. Платона

С точки зрения средневекового ревеляционизма, Истина открывается человеку посредством:

1. Умопостигаемых идей

2. Откровения

3. Чувственного опыта

4. Интеллектуальной интуиции

Коренной технологический переворот в развитии производительных сил общества в XX в. называется:

1. Неолитической революцией

2. Абсолютизмом

3. Капитализмом

4. Научно-технической революцией

Целостный образ мира, имеющий исторически обусловленный характер, называется:

1. Гносеологией

2. Вселенной

3. Картиной мира

4. Онтологией

Родиной термина «философия» является:

1. Древний Вавилон

2. Древний Рим

3. Древняя Индия

4. Древняя Греция

Культура личности – это, прежде всего:

1. Система разнообразных потребностей

2. Права и свободы

3. Система нравственных норм

4. Социальный статус

И.Кант очертил сферу философии следующими вопросами: «Что я могу знать? Что я должен делать? На что я смею надеяться?» и _______»:

1. Что такое человек?

2. Что есть бытие?

3. Существует ли Бог?

4. Познаваем ли мир?

Характерной чертой немецкой классической философии является:

1. Материализм

2. Теоцентризм

3. Иррационализм

4. Антропосоциоцентризм

Центральным мировоззренческим принципом античной философии является:

1. Культуроцентризм

2. Космоцентризм

3. Теоцентризм

4. Антропоцентризм

Философо-мировоззренческий рационализм исходит из идеи:

1. Отрицания Бога

2. Благой закономерности

3. Стихийности бытия

4. Свободы воли

Рациональное познание, в отличие от чувственного, отражает действительность:

1. В постоянном изменении

2. Во всей полноте признаков

3. Фрагментарно

4. В существенных связях и закономерностях

К противоречивости глобального процесса относится:

1. Создание новых рабочих мест

2. Более высокий уровень жизни

3. Оптимальное разделение труда в масштабы планеты

4. Усиление дифференциации в развитии стран «Севера» и «Юга»

Формами биологического отражения являются:

1. Эмоциональность

2. Абстрактность

3. Чувствительность

4. Раздражимость

Оппозиция материализма и идеализма в древнегреческой философии представлена учениями:

1. Платона и Аристотеля

2. Демокрита и Эпикура

3. Гераклита и Пифагора

4. Демокрита и Платона

Центральной проблемой в философии Нового времени является:

1. Доказательство отсутствия центра во Вселенной

2. Вопрос о соотношении веры и разума

3. Диалектика абсолютной и относительной истины

4. Разработка научного метода

К объектам, являющимся мысленной конструкцией, относится:

1. Тело человека

2. Клетка живого организма

3. Биосфера

4. Физический вакуум

Сократ понимал под диалектикой:

1. Обнаружение противоречия мыслимого и чувственного мира

2. Искусство спора

3. Взаимопревращение первоначал

4. Учение о наиболее общих законах развития бытия и мышления

Философские школы Древней Индии, оспаривавшие авторитет ведического предания, принято называть:

1. Полемическими

2. Неортодоксальными

3. Ортодоксальными

4. Атеистическими

Заблуждения человеческого ума Ф.Бэкон назвал:

1. Копиями

2. Эйдосами

3. Феноменами

4. Идолами

Учение о наиболее общих закономерных связях и развитии бытия называется:

1. Диалектикой

2. Телеологией

3. Метафизикой

4. Онтологией

Линейная концепция причинности характерна для:

1. Синергетики

2. Диалектики

3. Материализма

4. Метафизики

Носителем познавательной активности является:

1. Деятельность

2. Объект

3. Человек

4. Субъект