- •Проблема периодизации русской литературы 1-й половины XIX века в науке.
- •5. Романтизм. Исторические и философско-эстетические предпосылки его возникновения. Основные течения русского романтизма.
- •1 Точка зрения – Жуковский сентименталист.
- •2 Точка зрения – Жуковский романтик.
- •3 Точка зрения – Жуковский – предромантик.
- •8. Баллады Жуковского. Проблематика и поэтика. Чтение наизусть отрывка из баллады.
- •9.К.Н. Батюшков. Личность. Эпикурейско-гедонистический характер лирики Батюшкова до 1812 г. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •10.Лирика Батюшкова второго периода. Нарастание трагических противоречий. Поэтика зрелого Батюшкова. Роль Батюшкова в развитии русской литературы. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •12.Основные принципы декабристской эстетики. Народность в понимании декабристов. Общая характеристика поэзии декабристов, ее гражданская направленность.
- •13.Творчество а. Бестужева-Марлинского (общая характеристика). Анализ одного-двух произведений по выбору.
- •13.К.Ф. Рылеев. Общественно-политическая деятельность. Лирика Рылеева. «Думы». История и современность в «Думах». Своеобразие «историзма».
- •14. «Войнаровский» Рылеева как романтическая поэма.
- •16. А.С. Грибоедов. Личность писателя. Своеобразие его политической позиции. Грибоедов и декабризм. Ранние комедии Грибоедова, незавершенные замыслы.
- •17.«Горе от ума» как социально-политическая и философс-кая реалистическая комедия. Своеобразие конфликта «Горе от ума». Проблематика комедии. Чтение наизусть отрывка из комедии.
- •Основной конфликт комедии Грибоедова «Горе от ума»
- •19.Софья. Сложность характера. Полемика вокруг образа Софьи в критике (Пушкин, Гончаров) и литературоведении. Чтение наизусть отрывка из комедии.
- •19.«Горе от ума» и комедия классицизма. Композиция «Горе от ума». Проблема художественного метода. Чтение наизусть отрывка из комедии.
- •21.А.С. Пушкин. Личность. Место а.С. Пушкина в историко-литературном процессе. Основные этапы жизни, творчества поэта (краткая характеристика).
- •22.Лицейская лирика а.С. Пушкина. Проблематика и поэтика. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •23.Вольнолюбивая лирика а.С. Пушкина 1817-1820-х гг. Проблематика и поэтика. Пушкин и декабризм. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •25.Кризис мировоззрения а.С. Пушкина и отражение его в лирике 1820-1824-х гг. Пушкин и декабризм. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •26.«Кавказский пленник» а.С. Пушкина как романтическая поэма.
- •27.«Цыганы» а.С. Пушкина. Переходный от романтизма к реализму характер поэмы. Композиция «Цыган».
21.А.С. Пушкин. Личность. Место а.С. Пушкина в историко-литературном процессе. Основные этапы жизни, творчества поэта (краткая характеристика).
Александр Сергеевич Пушкин (26 мая (6 июня) 1799, Москва — 29 января (10 февраля) 1837, Санкт-Петербург) занимает особое место в культуре России. Он создал художественные ценности мирового уровня, стал символом русской литературы.
Каждое новое поколение, каждая эпоха утверждают своё понимание поэта, видя в нём современника, думая о символическом Пушкине. Пушкина изучают, о нём спорят, его боготворят и отвергают. Он давно уже вышел за переделы литературы, сделавшись фактом русского общественного сознания.
Творчество Пушкина – это стремительное движение, развитие, тесно связанное с его судьбой, с общественно-идеологической и литературной жизнью России в первой трети 19 века. Пушкина не имеет двух биографий - биографии обычной, житейской и биографии писательской. Он являет собой пример единства человека и поэта. Жизнь и поэзия сливались у него в единое целое. Факты жизни становились фактами творчества.
У истоков творчества А.С. Пушкина — московское детство, Москва и Подмосковье. Между тем распространено представление, будто А.С. Пушкин, когда «хотел оглянуться на начало жизни», «неизменно вспоминал только Лицей — детство он вычеркнул из жизни. Он был человек без детства». Эта цитата из много раз переиздававшейся книги 1980 года выдающегося нашего культуролога-литературоведа Ю.М. Лотмана. Эффектная формулировка излишне категорична.
Жизнь Александра Сергеевича Пушкина можно разбить на несколько этапов: 1799-1811 Детство поэта; 1799-1817 Лицейские годы; 1817-1820 Жизнь в Петербурге; 1820-1824 Южная ссылка; 1824-1826 Михайловское; 1826-1830 Возвращение из ссылки; 1830 Болдинская осень; 1831-1833 Петербург; 1834-1837 Последние годы, дуэль.
Вопрос о периодизации творческого пути Пушкина до сих пор не осознан в пушкиноведении как самостоятельная проблема. По установившейся традиции эволюция пушкинского творчества изучается в рамках биографической схемы: Лицей — Петербург — Юг — Михайловское — После 1825 года — Последние (т. е. 30-е) годы. Именно такой план избран в монографиях Б. В. Томашевского1 и Д. Д. Благого.
1. Первый период творчества Пушкина (1813- лето 1817). Пушкин-лицеист включен в ожесточенную борьбу между карамзинистами и шишковистами, принят в литературное общество «Арзамас», пишет эпиграммы на архаистов, интересуется сатирическими произведениями 18 века, подражает Жуковскому, Батюшкову, Державину. Центральное произведение этого периода — «Воспоминания в Царском Селе» (1814), в котором синтезируется опыт исторических элегий и классицистских од, своеобразие этого стихотворения — соединение гражданского пафоса и лирических интонаций.
2. Второй период творчества поэта (осень 1817 — весна 1820) . Пушкин после окончания лицея живет в Петербурге, сближается с декабристами, испытывая влияние их идей, является членом многих литературных обществ, создает политическую лирику, выражающую идеи Союза Благоденствия «Ода «Вольность», «К Н.Я. Плюсковой», «К Чаадаеву», «Деревня»), работает над поэмой «Руслан и Людмила», в которой намечаются принципы повествования, позже проявившиеся в романе «Евгений Онегин».
3. Третий период творчества Пушкина (1820-1824) связан с пребыванием поэта в южной ссылке. Творчество этих лет шло под знаком романтизма. Созданы поэмы «Кавказский пленник», «Гаврилиада», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан», начаты «Цыганы». Романтическая поэма соединила лирическое и эпическое, пушкинский романтический герой изображен на фоне народной среды, которая и судит его. И несет в себе понятие этической нормы. Авторская ирония по отношению к разочарованному герою, элегия «Демон» и стихотворение «Свободы сеятель пустынный», начало работы над романом «Евгений Онегин».
4. Четвертый период творчества (1824-1826) связан с пребыванием Пушкина в Михайловском, когда произошла смена эстетических ориентиров. Осознав исчерпанность художественной системы романтизма («Прощай, свободная стихия»), поэт ищет иные принципы изображения человека и действительности. И хотя в лирике еще много романтического («Желание славы», «Андрей Шенье», «Пророк»), появляются произведения реалистического масштаба (трагедия «Борис Годунов»), психологические признания (стихотворение «К***»), ироничная поэма «Граф Нулин», 4, 5, 6 главы «Евгения Онегина».
5. Пятый период творчества Пушкина (сентябрь 1826-сентябрь 1830) хронологически определен возвращением поэта из ссылки и жизнью его до женитьбы на Н.Н. Гончаровой. Это года переездов и странствий, трагедии декабристского движения и стремления обрести семейный очаг, влюбленности в Гончарову и своеобразного подведения итогов в законченном романе «Евгений Онегин». Признание «лета к суровой прозе клонят» реализуется в работе над «Повестями Белкина», открывающими прозаический период творчества. Созданы «Маленькие трагедии», в которых отразился европейский мир и сознание европейского человека, т.е. наметился философский, расширительный подход к изображению мира.
6. Последний период творчества (1830-1836) — годы беспокойных исканий, ощущения несвободы и попытки поэтического бегства. Начата работа над «Историей Петра», написаны «История Пугачева» и поэма «Медный всадник», повести «Пиковая дама» и «Капитанская дочка», роман «Дубровский», сказки созданы шедевры философской лирики «Пора, мой друг, пора...», «Вновь я посетил...», «Из Пиндемонти», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...».
Литературная репутация и культурная роль Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию великого или величайшего русского поэта. В филологии Пушкин рассматривается как создатель современного русского литературного языка а «Краткая литературная энциклопедия»говорит об эталонности его сочинений, подобно произведениям Данте в Италии или Гёте вГермании. Д. С. Лихачёв писал о Пушкине как о «нашем величайшем национальном достоянии»
Ещё при жизни поэта стали именовать гением, в том числе печатно. Со второй половины 1820-х годов он стал считаться «первым русским поэтом» (не только среди современников, но и русских поэтов всех времён), а вокруг его личности среди читателей сложился настоящий культ. С другой стороны, в 1830-е(после его поэмы «Полтава») имело место и определённое охлаждение части читающей публики к Пушкину.
В статье «Несколько слов о Пушкине» (1830-е), Н. В. Гоголь писал, что «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится чрез двести лет» Критик и философ-западник В. Г. Белинский назвал его «первым поэтом-художником России» Ф. М. Достоевский отмечал, что «в „Онегине“, в этой бессмертной и недосягаемой поэме своей, Пушкин явился великим народным писателем, как до него никогда и никто» и говорил о «всемирности и всечеловечности его гения»