3. Структура портфолио

3.1.Портфолио состоит из следующих частей:

• резюме;

• перечня индивидуальных достижений, включающего несколько разделов;

• комплекта документов, подтверждающих индивидуальные достижения;

3.2.Портфолио можно составлять как в электронном виде, так и на бумажных носителях.

4. Формирование портфолио

4.1.В резюме (заполняется на английском языке) студент представляет себя. Необходима следующая информация:

• фотография студента;

• название факультета, специальности;

• сфера интересов (в т.ч. в научно-исследовательской деятельности);

• адрес, контактный телефон;

• автобиография.

4.2.Перечень индивидуальных достижений студента в период обучения иностранному языку на кафедре ТИЯ условно разделен на следующие виды студенческой деятельности:

• достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность студента);

- достижения в системе дополнительного образования (курсы по изучению иностранного языка, занятия для сдачи международныхэкзаменов(PET, CAT, FCE, CAE,IELTS, City&Guilds));участие в грантах (образовательная активность студента);

• достижения в научно-исследовательской деятельности(научно-практическая активность);

• достижения в общественной и творческой деятельности (социальная и творческая активность).

Наиболее распространенные компоненты индивидуальных достижений студента по каждому виду студенческой деятельности приведены в «Перечне возможных индивидуальных достижений студента» (приложение).

По достижениям, не включенным в данный перечень, студент самостоятельно принимает решения об их принадлежности тому или иному виду студенческой деятельности и размещает их в соответствующих папках достижений (возможна консультации с преподавателем).

4.3.Комплект документов, подтверждающий достижения студента, помещается в отдельную папку. К подтверждающим документам относятся:

• промежуточные и итоговые результаты учебных занятий (рейтинговые оценки знаний студента за весь период обучения иностранному языку, оценка за экзамен);

• темы и результаты научно-исследовательской деятельности;

• итоговые документы, выдаваемые на курсах дополнительного образования (сертификаты, удостоверения, свидетельства, дипломы);

• тезисы докладов на конференциях, семинарах и т.д.;

• ксерокопии печатных работ студента (титульный лист, текст работы);

• грамоты, дипломы и другие виды наград за призовые места в культурных или лингвострановедческих мероприятиях.

В этой части портфолио могут быть приложены анкеты и результаты анкетирования по иностранному языку, если оно проводилось.

4.4.В последней части портфолио выпускник может поместить информацию о своем карьерном росте, показать свои достижения в профессиональной деятельности после окончания Университета, непосредственно связанные с применением иностранного языка в практической деятельности. Эта информация представляет интерес как для кафедры «Иностранные языки технических специальностей»,обеспечивая обратную связь с выпускником, так и для потенциальных работодателей, заинтересованных в подборе высококвалифицированных специалистов.

Приложение 1

Таблица достижений студента в образовательной, научно-исследовательской, общественной и творческой деятельности

№ п/п	Вид достижений	Подтверждение уровня (факта) индиви-дуальных достижений	Оценка деятельности в баллах
1	2	3	4
Достижения в области основной образовательной программы (образовательная активность)
	Промежуточные и итоговые результаты обучения (уровень успеваемости согласно рейтинговой оценке)	Ведомость промежуточной аттестации. Подтверждается деканатом	Суммируется общее количество баллов за весь период обучения, (сумма:4) = 96
	Посещение курсов дополнительного образования для сдачи международных экзаменовCAT, PET, FCE, CAE,IELTS, City&Guilds	Вузовский курс по подготовке к международном экзамену FCE	30
	Выбор и освоение факультативных курсов	Документ, подтверждающий освоение курса. Подтверждается наличием сертификата	30
	Прохождение языковых стажировок, обучение в вузе другой страны по программе обмена, участие в грантах.	Подтверждается деканатом	0
	Другие проявления образовательной активности (написание сообщений по теме, составление отчета по лекционному видеоматериалу, подготовка презентаций, написание эссе и пр.)_	Презентация: «Informatics of dynamic systems» Эссе: «Life cycle of a document»	0
Достижения в научно-исследовательской деятельности (научно-практическая активность)
	Публикации в печатных изданиях (статьи на русском языке по лингвострановедческой тематике, статьи на иностранном языке)	«Ирландский диалект английского языка» «Informatics of dynamic systems»	60
	Участие в олимпиадах, конкурсах рефератов (внутривузовских, региональных, федеральных)	Указывается наименование мероприятия, дата проведения. В случае получения призового места – вид награды. Подтверждается грамотой за призовое место.	0
3.	Участие и выступление с докладом на научно-практических конференциях, семинарах, научных выставках и других научных мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных).	X Всероссийская научная студенческая конференция на иностранных языках «Молодежь. Общество. Современная наука, техника и инновации» Красноярск, СибГАУ, 22 апреля 2011г. 2-ое место в секции технического английского. Название работы: «Informatics of dynamic systems» Научная конференция «Молодежь и наука», заочное участие Название работы: «Ирландский диалект английского языка»	0
4.	Участие в «Студенческой переводческой лаборатории»	Подтверждается преподавателем.	0
5.	Другие проявления научно-практической активности	Подтверждается преподавателем
Достижения в общественной и творческой деятельности (социальная и творческая активность)
	Участие в «Неделе иностранного языка»	Описание степени участия. Подтверждается преподавателем	0
	Участие в конкурсе «Poster competition»	Описание степени участия. Подтверждается преподавателем	0
	Другие проявления социальной и творческой активности студента	Посещение Oxbridge (Оксбридж), школы английского языка в течение 2 лет по настоящий момент (2011г.)	20
Общее количество набранных баллов -.

Приложение 2