- •Цели практики.
- •Задачи практики.
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики.
- •5 Формы проведения учебной практики.
- •6. Место и время проведения учебной практики.
- •7. Структура и содержание учебной практики.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •9. Формы аттестации по итогам практики.
- •Порядок защиты учебной практики.
- •10. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •2. Методические рекомендации по составлению программы практики.
- •2.1. Цели ________________ практики
- •2.2. Задачи __________ практики
- •2.4. Формы проведения __________ практики
- •2.5. Место и время проведения __________ практики
- •2.6. Компетенции, формируемые в результате прохождения ________практики
- •2.7. Структура и содержание _________ практики
2. Методические рекомендации по составлению программы практики.
2.1. Цели ________________ практики
Целями ________ практики являются:
1)
2) и т.д.
В результате прохождения ________ практики студент должен получить навыки в ….. (согласно направлению подготовки и типу практики)
2.2. Задачи __________ практики
Задачами ________ практики являются:
1)
2) и т.д.
Данные задачи _____ практики, соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:
– научно-исследовательская;
– прикладная;
и т.п.
и задачами профессиональной деятельности:
в научно-исследовательской деятельности
- анализ и интерпретация на основе существующих научных концепций отдельных явлений и процессов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
- сбор научной информации;
в прикладной деятельности
сбор, обобщение и обработка фактов, результатов и.т.п. с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;
И т.д.
2.4. Формы проведения __________ практики
Указываются формы проведения практики. По форме проведения практики могут быть полевыми и камеральными. Полевыми практики (части практик), связанны с выездом из мест постоянного обучения и необходимостью командирования студентов и преподавателей. Полевые практики могут быть маршрутными или стационарными. Стационарные полевые практики проходят на базах практик, состоящих в структуре СыктГУ или специально для этих целей арендуемых базах других организаций. Для проведения полевых практик указать предшествующую работу по организации практики: выбор места практики, проведение мероприятий по вакцинации в зависимости от района выезда и т.д.
Камеральные практики проходят по месту постоянного обучения и не требуют командирования студентов и преподавателей.
Руководство практикой осуществляет факультетский руководитель, отвечающий за общую подготовку и организацию, и руководители групп, проводящие непосредственную работу со студентами в группах
2.5. Место и время проведения __________ практики
_________ практика — указать предполагаемые базы практики, в качестве кого проходят студенты практику и т.п.
_________ практика предполагает – указать дополнительную работу (научно-исследовательскую, профессиональную и т.п.).
Продолжительность практики – ____ недели. Группы формируются в составе ______ человек на одного руководителя.
2.6. Компетенции, формируемые в результате прохождения ________практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Перечислить компетенции согласно ФГОС и соответствующие типу практики.
2.7. Структура и содержание _________ практики
_________практика содержит ряд ключевых этапов:
1. Теоретическая подготовка
2. Практическая
3. Первичная обработка материала.
_________ практика предполагает: …….перечислить виды работы
Общая трудоемкость учебной практики составляет … зачетных единиц, …. часа.
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов(СРС) и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
Теоретическая и техническая подготовка студентов |
Всего ….час. |
Ауд. …. |
СРС … |
|
Проверка конспектов, проведение тестирования |
2 |
Практическая работа
|
…часов |
– |
…. |
|
Проверка документации студента-практиканта |
3 |
Первичная обработка материала, написание отчета о практике |
…..час |
…. |
…. |
|
Защита отчета |
2.8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на __________практике
_____ работа (сбор, первичная обработка материалов), внеаудиторная самостоятельная работа под руководством научного руководителя (составление отчетной документации, написание отчета по практике) и т.п.
2.10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Форма итогового контроля - дифференцированный зачет не ранее ____ 20___
Критерии оценки.
2.11. Учебно-методическое и информационное обеспечение ________ практики
а) основная литература: ( не старше 5 лет)
б) дополнительная литература:
2.12. Материально-техническое обеспечение ____________практики
Для проведения ________ практики, для выполнения целей и задач практики необходимо: … перечислить технические средства, необходимые для выполнения целей и задач практики (если необходимо).
Составитель:
О.Б. Турченюк
Приложение
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА