Эволюционное введение в психологию

Л.14. Возникновение и развитие психики в филогенезе

План лекции

1. Психика и отражение. Формы отражения в неживой и живой природе

2. Деятельностная природа психики. Психика как образ и как процесс

3. Проблема возникновения психики в эволюции

4. Характеристики деятельности и психического отражения на различных стадиях развития психики.

   1. Общая характеристика деятельности и психического отражения на стадии элементарной сенсорной психики.

   2. Общая характеристика деятельности и психического отражения на стадии перцептивной психики.

   3. Существует ли стадия интеллекта?

1. Психика и отражение. Формы отражения в неживой и живой природе

Главное положение психологической теории деятельности А. Н.Леонтьева заключается в том, что психика есть «функциональ­ный орган» деятельности и поэтому не может быть изучена отдель­но от нее (понятие «функциональный орган» было введено в на­уку А.А.Ухтомским).

Каждый орган (в том числе функциональный) выполняет в той системе, в которую он входит, определенную работу.

Психика вы­полняет в жизни субъекта ориентировочно-регулирующую функ­цию, т.е. решает задачи:

1) отражения мира, в котором субъект действует,

2) регуляции на основе полученного образа мира дея­тельности субъекта.

Психическое отражение мира субъектом имеет особый характер. Для того чтобы подробнее познакомиться с его особенностями, обратимся к философской категории отражения и его формам в живой и неживой природе.

В современной отечественной философской литературе катего­рия отражения по известным причинам является «немодной», так как связывается с так называемой ленинской теорией отражения. По мнению В.А. Лекторского, сам термин «отражение» является крайне неудачным, «ибо вызывает представление о познании как о следствии причинного воздействия реального предмета на пас­сивно воспринимающего это воздействие субъекта».

Однако, по мнению Е.Е. Соколовой, это слишком узкое определение кате­гории отражения, которое в марксистской философии определя­ется как «сторона взаимодействия», а взаимодействие может быть самым разным, в том числе активного, деятельного субъекта с миром, в котором он живет. В «Кратком философском словаре» отражение определяется как «свойство материальных систем в процессе взаимодействия воспроизводить посредством своих осо­бенностей особенности других систем». В ряде философ­ских и психологических работ выделяют разные виды отражения, свойственные различным системам неживой и живой природы. Воспользуемся классификацией форм отражения в деятельностном подходе, данной П.Я. Гальпериным.¹

П.Я. Гальперин выделяет четыре уровня (вида) действий, ко­торым соответствуют разные формы отражения мира (отражение, как уже говорилось, есть сторона взаимодействия).

Таблица 1. Уровни отражения в деятельностном подходе (по П.Я. Гальперину)

	Название уровня отражения	Краткая характеристика
1.	Уровень физических действий	Взаимодействие двух физических объектов приводит к появлению отпечатков (сле­дов) на их поверхности или каким-либо другим изменениям их структуры. Особенностью физического отражения является прин­ципиальная «безразличность» данного следа для физического объекта.
2.	Уровень физиологических действий	Для живого существа характерно небезразличное отноше­ние живой системы к обмену веществ между ней и средой — обмен веществ не только не разрушает живую систему, а, напротив, под­держивает ее существование. Поэтому отражение среды организ­мом активно.
3.	Уровень действий субъекта
4.	Уровень действий личности

Первый уровень — уровень физических действий. Взаимодействие двух физических объектов приводит к появлению отпечатков (сле­дов) на их поверхности или каким-либо другим изменениям их структуры. Особенностью физического отражения является прин­ципиальная «безразличность» данного следа для физического объекта; например, этот след никак не используется им для про­дления времени своего существования. Напротив, различные фи­зико-химические процессы, происходящие в результате отраже­ния одним физическим объектом другого, могут привести к воз­растанию деструктивных процессов в них и даже к полному раз­рушению объектов.

Для живого существа характерно уже небезразличное отноше­ние живой системы к обмену веществ между ней и средой — обмен веществ не только не разрушает живую систему, а, напротив, под­держивает ее существование. Поэтому отражение среды организ­мом активно. П.Я. Гальперин называл этот уровень действий жи­вой системы уровнем физиологических действий, предполагая при этом необходимость особого типа отражения — физиологического. Активность живой системы выражается на этом, втором уровне в определенном учете меняющихся условий среды (так, например, в жаркий летний день устьица листьев некоторых растений закрыва­ются для уменьшения испарения воды и предотвращения необратимых ее потерь) и поддержании на должном уровне постоянства внутренней среды организма, для чего существуют специальные системы контроля и регуляции. Многим живым организмам вполне достаточно таких форм активности и соответствующих форм отра­жения мира для продолжения своего существования и размноже­ния (представители царства растений живут подобным образом).

Однако с появлением необходимости существования в иных условиях, требующих новых форм активности и соответствующих форм отражения, что происходит в филогенезе с возникновени­ем предметно расчлененной среды, появляется собственно дея­тельность субъекта и психика как особая форма отражения субъек­том его мира на смысловом уровне (П.Я. Гальперин назвал этот уро­вень — третий в его классификации - уровнем действий субъекта). Далее следует уровень действий личности, который рассмот­рим позже, поскольку не определили еще понятие «личность».

Для понимания специфики психического отражения необхо­димо более подробно остановиться на важнейших для школы А.Н.Леонтьева психологических категориях «психика» и «смысл» в их соотношении с категорией «деятельность».