- •Билеты по иэ.
- •1.Предмет, метод и задачи курса.
- •2. Генезис, эволюция и динамика мирового хозяйства.
- •3. Особенности античного и древневосточного рабства.
- •4. Черты феодального хозяйства. Формы феодальной ренты. Периодизация феодализма в Западной Европе.
- •5. Социально-экономические предпосылки Великих географических открытий и их экономические последствия для стран Западной Европы.
- •6. Источники и методы первоначального накопления капитала (на примере Нидерландов, Англии, России)
- •7. Ремесло, мелкотоварное производство, мануфактура, фабрика как стадии развития промышленного производства.
- •8. Промышленный переворот как социально – экономическое явление. Социально – экономические предпосылки и последствия промышленного переворота в Англии.
- •13. Социально-экономические предпосылки и последствия гражданской войны в сша. Американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве.
- •14. Экономическое развитие сша в конце x1x - начале XX вв.( 1871-1913 гг.)
- •15. Особенности развития экономики Германии, Франции, Великобритании в конце XIX – начало XX (1871 – 1913гг.)
- •16. Экономическое развитие сша в период между двумя мировыми войнами. Причины и развития экономического кризиса 1929г.
- •17. Новый курс ф. Рузвельта.
- •24. Общая характеристика развития экономики Франции после 2-ой мировой войны. Реформы Шарля де Голля.
- •25. Общая характеристика развития экономики Великобритании после 2-ой мировой войны. Реформы м. Тэтчер
- •26. Общая характеристика развития мирового хозяйства, сдвиги к постиндустриальному обществу.
- •27. Особенности формирования капиталистического хозяйства Японии.
- •28. Экономические последствия поражения Японии во 2-ой мировой войне. Причины и факторы экономического чуда.
- •29. Характеристика экономического развития Древнерусского государства - Киевской Руси.
- •30. Особенности экономического развития русских земель в период феодальной раздробленности.
- •31. Состояние экономики Русского централизованного государства на рубеже XVII-XVIII вв.
- •37. История накопления капитала в России XVII – XIX.
- •38. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века
- •39. Экономическое развитие России в первой половине XIX века.
- •40. Особенности промышленного переворота в России.
- •41. Кризис феодально – крепостнического хозяйства в России к середине XIX в. Социально – экономические причины падения крепостного права.
- •42. Основные положения реформы 1861 года, ее итоги и значение в экономическом развитии России.
- •43. Основные пережитки феодально – крепостнической системы хозяйства после 1861г., её итоги и значение в экономическом развитии Росси.
- •49. Сущность аграрной реформы Столыпина пл., ее итоги и влияние на развитие капитализма в сельском хозяйстве России в начале XX в.
- •50. Решение земельного вопроса по реформе 1861 года и реформе Столыпина п. А.
- •51. Роль иностранного капитала в экономике России (до реформы 1861 г., после реформы, в начале XX в.).
Билеты по иэ.
1.Предмет, метод и задачи курса.
Историческое развитие является непременным элементом эволюции общества и экономики. Многие страны мира стараются найти наиболее удачный путь к решению укреплению экономики и политики. Многие страны добиваются этого и имеют большие возможности и перспективы развития имеют высокий уровень жизни, другие же страны наоборот отстают. Рынок сам по себе не ведет к развитию это лишь шанс к улучшению жизни. ИЭ находится на стыке нескольких направлений исследования развитие человеческого общества, истории, экономической теории и конкретной экономики.
Предметом ЭИ является изучение хозяйственной деятельности народов разных стран, развития их производственных сил и производительных отношений, смены способов производства, исследование отдельных отраслей народного хозяйства, организационных форм общественного производств, развитие экономики в определённом экономическом аспекте. ИЭ является одной из социальных наук, свое развитие и распространение она получает в середине 19 века. Открываются кафедры экономической истории в Гамбурге, Сорбонне, Оксфорде, то есть в ведущих университетах мира, читается история экономики так же и России в коммерческих училищах. ЭИ получает широкое распространение. В Париже создается институт по ЭИ.
Экономическая история изучает: Промышленность; Сельское хозяйство; Транспорт; Денежное обращение и кредит; народное хозяйство, Внутреннюю и внешнюю торговлю; Экономическую политику государства в тот или иной период в определенном государстве или стране. Среди функций ИЭ обычно выделяют прагматическую, ценностную, культурную, фундаментальную и мировоззренческую.
Прагматическая функция предполагает обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития. Ценностная - нравственную оценку средств и результатов политических и экономических преобразований. Культурная - сохранение в преемственности в хозяйственной практике и выявление альтернатив развития. Фундаментальная - анализ и обработку разнообразной экономической информации, мировоззренческая - формирование логики и стиля экономического мышления.
Основными методами ИЭ считают следующие: исторический, хронологический; логический; сравнительно-исторический; исторического моделирования; математической статистики, социальной психологии и др.
Периодизация истории экономики.
Изучение ИЭ относится к следующим формациям
1. Формационный подход был предложен во 2половине 19 в (К. Маркс). Позднее присутствовал в работах Ленина и Сталина. Был официально утвержден как единственно верный способ изучения истории и историко-экономических процессов явлений и событий. От низших к высшим: Первобытнообщинная формация; Рабовладение; Феодальная формация; Капиталистическая формация; Коммунистическая формация.
2. иеституционно-технологический подход выделял 3 периода доиндустриальная эпоха, аграрная сфера занятости, индустриальная эпоха, постиндустриальная.
3. историко-хроноогический подход.
4. Теория стадий экономического роста . Выделяет 5 основных этапов:
Отраслевые ( до 1 года) цикл специфика создания продукта в отрасли малые циклы 2-4 года Китчином связанные с неравномерным воспроизводством капитала, большие циклы 8-13 Маркса неравномерное воспроизводство основного капитала, агростроительный цикл Саймон Кузнец 16-25 неравномерный спрос в жилищной отрасли, длинноволновые циклы Кондратьева 40-60 колебание гос расходов и нтр.
Задачи выборка научно обоснованных оценок современной экономической ситуации, рациональные пути экономической политики, усвоение исторического опыта.