Стилистика / K_1_praktike
.docЗадание 1. Разграничьте слова общеупотребительные и ограниченные в своём употреблении определённым стилем.
Коллизия, комплекция, диссонировать, думать, компонент, борьба, компоновать, летучка, вода, контекст, конфигурация, такой, баловень, кредо, беготня, декларировать, авизо, гипотетический, этот, жизнь, альтернатива, анахронизм, читалка, остряк, река, говорить, лихач, интродукция, пафос, новый, оппонент, карапуз, каждый, парадокс, декларативный, импонировать, можно, улица, вариация, картошка, динамизм, безотлагательный, факт, финансирование, хана, шибко.
Задание 2. Определите стилистическую принадлежность приведённых слов, их экспрессивно-эмоциональную окраску.
I. Бард, башковитый, бедовый, безвозмездный, важничать, вакханалия, валерьянка, вещий, гвалт, гиблый, говорун, гомонить, гонение, гордыня, двойняшка, динамизм, директорша, драйвер, домовладение, дубликат, зажилить, закадычный, запанибрата, запамятовать, зодчий, интерфейс, инкриминировать, изъявить, контра, истец, копун, мандат, меморандум, модем, метаязык, модулятор, надуться, назубок, наивничать, нализаться, напарник, напортачить, наутёк, просрочка, пароль, прикид, предание, пресловутый, поприще, подобающий, податься, прижучить, рекурсия, робот, ржать, сериал, серчать, сверка, славный, страждущий, сумасшедший, спрос, специфика, тезаурус, терминал, убиенный, ухищрения, услаждать, ячейка.
II. Автоматизация, диггер, дребезг, генератор, интеллект, калибровка, конвенция, колонтитул, науськать, нахрапистый, нахал, нахамить, наценка, маршрут, ответить, отстранить, откачивание, панибратство, папаша, пароксизм, повстречаться, поговаривать, подкомиссия, подлечить, подмазаться, подмалевать, поджарый, подвой, подданство, подпрограмма, протокол, присвоение, поступление, посудина, потеха, поторапливаться, потчевать, потрясающий, похварывать, рекламация, ротация, скорбный, товарооборот, токоприёмник, устеречь, утеплить, управдом, усечение, тест, триада, фортель, фьючерс, халява, хавтайм, юрисдикция, экстраполяция, эмбарго.
Задание 3. Установите, какими экспрессивными качествами обладают приведённые ниже группы слов, чем определяется различие в окраске каждого из синонимов. Составьте предложения.
Сообщать, возвещать, доводить до сведения, выкладывать; вкушать, есть, уплетать, принимать (пищу); глаза, зеницы, очи, зенки, глазёнки; бродить, блуждать, шататься, шляться; уста, губы, губки; ланиты, щёки, щёчки; книга, книжечка, фолиант, книжонка; послание, письмо, письмецо; зачинатель, инициатор, зачинщик, запевала; обман, мистификация, надувательство.
Задание 4. Сопоставьте стилистическую окраску синонимов. Употребите их в соответствующем контексте.
Интеллект – ум; истина – правда; эксперимент – опыт; гипотеза – предположение; льгота – привилегия; превалировать – преобладать; пунктуальный – точный; примитивный – простой; бдение – бодрствование; неустанный – неутомимый.
Задание 5. Укажите, в каких значениях приведённые слова являются нейтральными, в каких – приобретают стилистическую окраску. Употребите их в контекстах, отражающих эти значения.
Мариновать, сухарь, свистнуть, лопух, бомба, липа, обмыть, голосовать, переваривать, клюнуть, фонарь, модель, тупик, загорать, шпилька, дойти, горящий, дерево, капать, координаты, наука (по науке), салют, светить (не светит), сообразить, ссылка, ящик, защититься, спрайт, жучок, язык.
Задание 6. Отредактируйте предложения.
I. 1. Он ещё в глубокой юности начал писать песни, и вот только теперь на его убеленную сединами голову обрушилась слава. 2. В эти годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии. 3. Иванов давно работает на этом трудном участке, и неплохо работает. Но в последние два года у него стали проявляться отрицательные проблески. 4. Он установил столько мировых рекордов, что их помнят только отъявленные любители спортивной статистики. 5. Выпас собак запрещается. 6. Склад закрывается на санитарный день ввиду прихода тараканов. 7. Запрещено размещать хозяйственные и промышленные мусорные свалки. 8. Продаётся пожилой дом. 9. Лекция для бездетных родителей переносится. 10. Студенты нашей группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом семестре. 11. В нашей работе ведущее значение придаётся нравственному и трудовому воспитанию. 12. Прошу Вашего разрешения выписать мне половину полтонны угля.
II. 1. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов. 2. Вышеперечисленный металл не поступил на завод-заказчик. 3. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, дочь и вещи. 4. Горе не сломило эту женщину, её любви к работе, её мужества. 5. Есть люди, которые, сделав очень многое, хорошее и полезное, тихо и скромно молчат об этом. 6. Учитель должен давать советы и замечания своим ученикам. 7. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу. 8. С заданием мы справились уверенно. 9. Спонсоры вручили школе библиотеку, настольные игры. 10. Когда пилот садится в кабину необъезженного самолёта, он думает: кто же первый, если не я? 11. Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьёз исповедовать мнение этого чудака. 12. Вечером 28 июня судно «Мстислав Келдыш» скоропостижно покинуло место происшествия.
Задание 7. Укажите ошибки в приведённых ниже предложениях. В них использованы экспрессивно или эмоционально окрашенные слова в неэкспрессивной речи, а также слова с не соответствующей контексту эмоциональной или экспрессивной окраской. Выправьте текст.
I. 1. Всё страстное внимание художника, кипучесть его натуры направлены на всесторонний показ наших людей. 2. Беда сваливается на голову молодого врача, когда он находится при исполнении своих обязанностей. 3. Тов. Жуматов сообщает, что он берётся выполнить квартальный план за два месяца. 4. Во вдохновенных «Силезских ткачах» Гейне указывает на пролетариат как на могильщика буржуазии. 5. Мозговали долго и, наконец, нашли правильное решение, которым надлежит руководствоваться. 6. Автор даёт в брошюре дельные советы, как надлежит выполнять эту операцию. 7. В грядущие годы бухгалтер из простого регистратора операций превратится в лицо, облачённое большим доверием правлений компаний. 8. Эта книжка правдиво отражает борьбу народа за своё существование. 9. Необходимо претворить в жизнь наши наметки по выпуску обуви. 10. Этот дом, построенный руками наших доблестных строителей, выпол-
нен из крупнопанельных блоков. 11. Прогулка по Москве-реке рабочих этого завода металлоизделий предвещала быть удачной. 12. На траве, на листьях деревьев, на крышах домов блестели и сверкали атмосферные осадки. 13. Появились зрители, которым была люба эта театральность. Были, конечно, среди них и сугубые эстеты. 14. Фёдоров за содеянное преступление получил три года.
II. 1. Самым ярким впечатлением от концерта явилось исполнение произведений Шопена, которые пианист предусмотрительно приберёг к концу выступления. 2. Особый интерес представляют сборища, на которых вместе с ребятами присутствует их классный руководитель. 3. Надо поторопиться, ибо мы опаздываем на поезд. 4. Хищения производились путём непосредственного изъятия продуктов из кладовки. 5. В соответствии с условиями работы внутреннее пространство двигателя полностью разобщено с наружной атмосферой. 6. Дуб на этом участке, выращенный из желудей местного сбора, характеризуется замечательной прямоствольностью и глянцевитостью коры. 7. Результаты таких неудачных сочетаний оказались весьма плачевными. 8. Примером может служить вековой опыт Шатиловского и Велико-Анадольского лесомассивов, давно заселённых крылатыми друзьями. 9. На пришкольном участке силами школьников возводится механическая мастерская. 10. Не снижать темпов, каждый день, каждую смену вершить сверхплановую продукцию – так решили работники маслозавода. 11. Проект застройки разработан группой зодчих седьмой мастерской. 12. Безвкусица появляется на прилавках и потому, что некоторые производственники и торгующие организации иногда потрафляют мещанству. 13. Прозвенел звонок, возвестивший о конце урока. 14. Робкий, беспомощный поначалу плач впоследствии стал воплощением властности и требовательности.
Задание 8. Укажите лексические ошибки в следующих предложениях, отметьте случаи нарушения семантической и грамматической сочетаемости. Отредактируйте предложения.
1. Молодая берёзовая дубрава зеленели за околицей. 2. Дети произносят стихотворения, стоя врассыпную. 3. В кинотеатрах идёт фильм «Возвращение черного блондина». 4. В автобусе было так тесно, что кто-то предложил: «Станьте плашмя, тогда свободнее будет!». 5. Рекорды продолжаются. 6. Вдруг она заметила: по коридору идёт кот на цыпочках. 7. Большинство времени проходит бесплодно. 8. Учитель предложил нам написать контрольную работу устно. 9. В зоопарке маленький кенгуру сидел в клетке и чистил перышки. 10. Наблюдается чудовищное улучшение условий жизни. 11. Опыт последних лет с неизбежностью показывает правильность этих мрачных прогнозов. 12. Широкое испытание этого витаминного биоактивного крема привели к крайне положительным результатам. 13. Незнакомец сел на коня и поехал пешком. 14. От усталости мое тело подкашивалось на ногах. 15. В нашем городке появилось несколько новых предприятий и общественного транспорта. 16. Стой спокойно и не размахивай глазами! 17. Я вчера взял самолет и прилетел в Москву.