- •8 Измерение, анализ и улучшение
- •8.1 Общие положения
- •8.2 Мониторинг и измерение
- •8.2.1 Удовлетворенность потребителей и других заинтересованных сторон
- •8.2.2 Внутренние аудиты
- •8.2.3 Мониторинг и измерение процессов
- •8.2.4 Мониторинг и измерение уровня знаний и успеваемости студента
- •8.3 Управление несоответствующей продукцией
- •8.4 Анализ данных
- •8.5 Улучшение
- •8.5.1 Постоянное улучшение
- •8.5.2 Корректирующие действия
- •8.5.3 Предупреждающие действия
Сокращения в нашем пункте:
СП-структурное подразделение
ОП-образовательный процесс
ИТА-итоговая государственная аттестаия
КД-корректирующие действия
8 Измерение, анализ и улучшение
8.1 Общие положения
Университет планирует и проводит процессы мониторинга, измерения, анализа и
улучшения с целью предотвращения несоответствий, а также для:
- доказательства соответствия уровня подготовки выпускников установленным требованиям;
- обеспечения соответствия СМК и ее процессов требованиям ГОСТ Р ИСО 9001:2008 и внутренним документам университета;
- постоянного повышения результативности СМК и ее улучшения.
Методы мониторинга, измерения, анализа процессов и качества подготовки студентов, а также область их применения определены применительно к конкретному процессу или процедуре.
Для осуществления процесса мониторинга, измерения, анализа и улучшения используются следующие методы:
- опрос (проведение анкетирования студентов, сотрудников и работодателей);
- экспертная оценка;
- статистический метод (обработка результатов);
- сравнение показателей.
8.2 Мониторинг и измерение
8.2.1 Удовлетворенность потребителей и других заинтересованных сторон
Университет и факультеты проводят мониторинг информации, касающейся восприятия потребителями соответствия образовательного процесса и выпускника установленным требованиям.
В целях наблюдения за степенью удовлетворения заинтересованных сторон, организация выделяет следующие заинтересованные стороны, как источники информации:
- абитуриентов;
– студентов, аспирантов;
– работодателей выпускников;
– пользователей программ повышения квалификации;
– участников научных конференций и научно-профессиональных семинаров;
– пользователей других услуг университета;
– персонал университета.
Методами получения необходимой информации являются опросы студентов, сотрудников и работодателей и регистрация обращений, жалоб, рекламаций, претензий, писем.
Оценка удовлетворённости работодателей проводится с помощью анкетирования и
осуществляется уполномоченными сотрудниками факультета и кафедры.
Анкеты разрабатываются самостоятельно, с учётом специфики выпускаемой специальности и предполагаемого контингента работодателей.
Анкетирование студентов, сотрудников и преподавателей в целях сохранения объективности проводиться третьими лицами, не зависимыми от деятельности, проводимой на факультете.
8.2.2 Внутренние аудиты
В университете проводится внутренний аудит. Он служит для регулярной оценки
результативности действующей СМК, а также являются эффективным средством подготовки университета и его СП к сертификации, аккредитации и лицензированию.
Аудит проводится компетентными сотрудниками, также привлекаются сотрудник структурных подразделений СП
Внутренний аудит всех СП университета проводится не менее 1 раза в год, согласно утвержденной программе внутреннего аудита.
Программа аудита разрабатывается проректором по учебной работе и утверждается ректором. Программа рассылается во все структурные подразделения, при необходимости публикуется на сайте ЧГУ. Согласно программе аудита составляются планы аудита, по которым проводится аудит в конкретных структурных подразделениях. План разрабатывается руководителем аудиторской группы и согласовывается с:
− проректором по учебной работе;
− с руководителем аудитируемого структурного подразделения факультета.
Непосредственно проведение аудита на месте включает в себя сбор информации, обработку информации и проведение заключительного совещания.
По окончании аудита руководителем аудиторской группы составляется отчет о внутреннем аудите. Руководитель аудиторской группы несет ответственность за полноту и точность отчета. Отчеты рассылаются в структурные подразделения. На основании отчета руководители СП разрабатывают корректирующие действия по всем выявленным
несоответствиям, затем, при необходимости, отчитываются о выполненных КД перед проректором по учебной работе.