
- •Тестові завдання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: «в чому проявляється взаємозв'язок потреб та інтересів, як рушійних сил економічного прогресу?»
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: «Як пов’язані між собою продуктивні сили та виробничі відносини?».
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: «Чому відносинам власності належить визначальне місце в економічній системі?»
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Про які форми власності Ви дізналися, вивчаючи курс "Політичної економії"? в чому полягають принципові відмінності між ними?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне питання: "Чому ринкова економіка є вищою формою організації товарного виробництва"?
- •По тесту 1:
- •По тесту 1:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що Ви знаєте про еволюцію форм вартості? Чи достатній їх аналіз для сучасної характеристики грошей?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Які види сучасних грошей Ви знаєте, їх зміст, відмінності і значення для розвитку економічних процесів?”
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Гроші як гроші і гроші як капітал. У чому різниця? (Для пояснення скористайтесь категоріями марксистського аналізу)".
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чим, на Вашу думку, фіскальна політика відрізняється від кредитно-грошової політики?"
- •Тестові завдання:
- •Завдання з. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Особливості визначення категорії "ринок" в сучасній політичній економії. Які аспекти аналізу ринків Вам відомі".
- •Завдання 2. По тесту 2:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "За допомогою якого інструментарію в сучасній політичній економії вивчається ринковий попит на товар. Що таке детермінанти попиту?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання:"3а допомогою якого інструментарію в сучасній політичній економії вивчається ринкова пропозиція. Що таке детермінанти пропозиції?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що таке інфляція? Які ви знаєте види і типи цього складного економічного явища? Охарактеризуйте їх".
- •Тестові завдання:
- •Завдання 2. По тесту 3:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Підприємство і підприємництво в ринковій економіці, що мають спільного і чим відрізняються ці економічні категорії".
- •Завдання 2..По тесту 1:
- •1) Міра вартості; 2) засіб обігу; 3) засіб нагромадження та утворення скарбів; 4) засіб платежу; 5) світові гроші.
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Поясність логічні зв’язки понять: "виручка", "витрати", "прибуток".
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чим відрізняється поняття: "бюджетний процес", "бюджетний період", "бюджетний рік".
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чи можна вважати економічне зростання та циклічність економічного розвитку формами прояву макроекономічної нестабільності?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що таке макроекономічна нестабільність? Які форми прояву макроекономічної нестабільності Вам відомі? Чим вони відрізняються?”
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що спільного між поняттям "кредит" та "кредитна система"? Розкрити зміст, структуру та особливості кредитної системи".
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Поясність зв’язок економічної теорії та економічної політики."
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте визначення міжнародних економічних відносин, охарактеризуйте їх структуру, поясніть особливості міжнародної економічної інтеграції на сучасному етапі.
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Менеджмент і управління економікою. Співвідношення між цими категоріями. Причини виникнення менеджменту?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Зв’язок предмету, методу та функцій політичної економії на різних етапах її розвитку"
Тестові завдання:
1. Відносини між суб'єктами господарювання з приводу привласнення умов та результатів виробництва в політекономії називають:
а. виробничими відносинами;
б. соціально-економічними відносинами;
в. відносинами власності.
2. Що з наведеного належить віднести до вихідних умов виникнення та функціонування ринкового господарства:
а. суспільний поділ праці;
б. економічне відокремлення товаровиробників;
в. жорстка система управління виробництвом та розподілом.
3. Найпоширенішим у сучасній політекономії є виділення таких типів безробіття:
а. фактичного, структурного, циклічного і природного;
б. фрикційного, структурного, циклічного;
в. економічного, циклічного, природного.
4. Пояснить, як співвідносяться ВВП, визначений за методом обчислення доходів, та ВВП, визначений за методом обчислення витрат:
а. ВВП за доходами дорівнює ВВП за витратами;
б. ВВП за доходами більше ніж ВВП за витратами в умовах економічного зростання;
в. співвідношення між ВВП за доходами та ВВП за витратами залежить від темпів інфляції.
Завдання 2. Оберіть один з вищенаведених тестів, проаналізуйте і письмово дайте розгорнуте обґрунтування правильної на вашу думку відповіді. Дайте визначення понять, які зустрічаються в тесті.
По тесту 3:
Під безробіттям розуміється така нерівновага стану ринку, коли пропозиція праці перевищує попит на нього.
На відміну від теорії, на практиці досить складно розмежувати категорії зайнятих, незайнятих і безробітних. Відповідно до прийнятої системи обліку робочої сили зайнятим вважається той, хто виконує оплачувану роботу, а також той, хто має роботу, але тепер не працює через хворобу, чи відпустки, страйки. Безробітним, по методології Міжнародної організації праці, вважається той, хто в даний момент не має роботи, шукає її, готовий до неї приступити і не має інших джерел доходу, крім плати, що сплачується фондом зайнятості.
В Україні безробітними вважаються працездатні громадяни, що не мають роботи і заробітку, зареєстровані в органах служби зайнятості з метою пошуку придатної роботи і готові приступити до неї. Як відзначають вітчизняні і закордонні вчені, прийнята система обліку безробіття в нашій країні не відбиває дійсних тенденцій у розвитку ринку праці, оскільки більшість безробітних не реєструються на біржах праці, шукаючи роботу самостійно чи прибігаючи до послуг недержавних посередницьких структур, через недостатню чіткість правил по оформленню статусу безробітного на біржі праці і низького рівня посібників.
Безробіття існує в 3 видах:
- фрикційне - викликане необхідністю певного тимчасового періоду для переходу з однієї роботи на іншу, це безробіття пов’язане з часом для пошуку й оформлення на нове робоче місце, є дуже корисним з погляду економіки;
- структурне - у часі більш тривале, тому що пов’язане з необхідністю переїзду чи перенавчання, економічно доцільне;
- циклічне - викликається спадом виробництва як фазою економічного циклу, тобто це безробіття пов’язане з масовим закриттям підприємств.
Структурне та фрикційне безробіття припускають, що кількість робочих місць в економіці дорівнює кількості людей, що шукають роботу.
Коли мова йде про циклічне безробіття, це означає, що кількість людей, що шукають роботу, більше, ніж число вільних робочих місць.
Повна зайнятість означає, що кількість людей шукаючих роботу дорівнює кількості вільних робочих місць. Цей рівень називається природним рівнем безробіття, це сума структурного та фрикційного безробіття.