6. Средства создания обучающих программ

По виду представления учебного материала выделяют три основных вида:

1. Системы на основе линейного текста. Текстовый материал, разбитый на темы и страницы, содержащий рисунки, выдается в определенной последовательности, которую ученик не может изменить. Данные системы не предполагают текстовых программ, в лучшем случае они способны выставить за прочитанный, а не изученный материал. Этот тип мало подходит для реализации серьезных задач обучения (Например, текстовый редактор Word).

2. Мультимедийные обучающие системы. Позволяют объединить лекцию, демонстрацию, практику, тестирующую систему и остальные материалы в едином интерактивном компьютерном учебнике. «+» – освобождение учителя от каждодневных рутинных функций, повышение интереса обучаемых к предмету, «–» требуется аппаратная поддержка и большие объемы памяти (Power Point).

3. Системы на основе гипертекста. Гипертекст отличается от других подходов к управлению информацией ознакомлением с определенным предметом путем просмотра ряда информационных объектов, связанных по смыслу.

3А Справочная система Windows. Создание структуры данных на основе справочной системы Windows позволяет использовать уже реализованную систему. Файлы справочной системы могут содержать текст, графику и анимацию. Создание и изменение таких файлов требует специального ПО. Но созданные файлы запускаются с помощью программ, находящихся на жестком диске. Основной недостаток – невозможность изменения интерфейса.

3Б. Multimedia Tool Book. Используется для реализации интерактивного обучения, разработки гипер документов, программирования баз данных и без знаний. Разработана поддержка графического и звукового режима разных форматов, предусмотрен обработчик событий, использование библиотек динамической компановки (DLL) и стандарта DDE. Недостатки: ограниченный набор компонентов визуализации и большое количество меню.

3В. Пакет «Гипер Метод». Создание электронных каталогов, учебников и реальных изданий наCD дисках, систем помощи и публикации в сети Internet и др. С помощью этого пакета создана образовательная энциклопедия «Русский музей. Живопись», справочник «Российский Soft» и др. В пакете присутствуют возможности, необходимые для создания обучающих систем (анализ структуры и автоматическое генерирование гипертекста). Но отсутствует возможность контроля.