
- •Методы психологии
- •Управление как научная дисциплина. Особенности управленческой психологии
- •Основные формы проявления психических процессов человека
- •Сознание, его функции и свойства
- •Внимание, его свойста. Определение понятию «внимание». Функции внимания. Свойства внимания. Виды внимания.
- •Личность и её понимание. Психологическая структура личности.
- •Психофизическая характеристика видов темперамента
- •Характер. Черты характера. Структура характера
- •Разновидности характеров:
- •К ним относятся:
- •Каналы общения
- •Типы общения и виды межличностного общения
- •Механизмы межличностного восприятия
- •Формула конфликта и её составляющие
- •Стили поведения в конфликте
- •Роль конфликтогенов в конфликте
- •80% Конфликтов возникает помимо желания их участников. Происходит это из-за особенностей психики и того, что большинство людей либо не знает о них, либо не придает им значения.
- •Разрешение конфликтов
- •Особенности поведения людей в конфликтной ситуации
- •Виды невербальных средств общения
- •Пути формирования качеств, необходимых для общения
- •Статусно-ролевые отношения в группе
- •Социально-психологическая структура группы.
- •Внутренняя социально-психологическая структура группы и психологический климат
- •Знаменитая «управленческая решетка» предложенная Блейком и Моутоном.
- •Сущность теорий лидерства
- •Рецепторы могут находиться:
- •Виды речи
- •В структуру кинесических средств общения входят:
- •Характеристика перцептивной стороны общения
Основные формы проявления психических процессов человека
Психика (от греч.«psychicos» – душевный) – тесно связана с деят-тью мозга.
Основные формы проявления психич. процессов человека подразделяются на:
- Познавательные процессы (ощущения, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь);
- Эмоционально-волевые процессы (эмоции, (т.е. чувства) и воля).
I. Познавательные процессы в деят-ти человека связаны с приёмом и переработкой информации.
Структура этого процесса состоит из след. этапов:
1) Раздражитель (слуховой, вкусовой и т.д.) – воздействует на органы чувств (глаза, уши, нос и т.д.), в рез-те чего возникают нервные импульсы, поступающие в головной мозг.
2) Ощущение – это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств.
3) Восприятие – на основе ощущений отражает предметы и явления, непосредственно воздействующие на органы чувств в целом. Восприятие зависит от уровня внимания человека.
4) Внимание – это сознание человека, направленное и сосредоточенное на опред. объектах при одновременном отвлечении от других.
5) Память – отражает прошлый опыт или запечатлевает, сохраняет и воспроизводит что-либо. Память является основой психич деят-ти.
6) Воображение – это психич процесс, который заключается в создании новых образов, базирующихся на предшествующем опыте.
7) Мышление – это форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами.
8) Речь – это специфический способ формирования мыслей человека с помощью языковых средств. В среднем человек, говорящий по-русски, в своей речи использует 14-15 тыс. слов.
II. Эмоционально-волевые процессы:
- Эмоциями называются процессы, которые в форме переживаний отражают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций, влияющих на жизнедеятельность человека ( аффекты, чувства, настроение, стресс и т.д.).
- Воля – это сознательное регулирование человеком собственного поведения и деят-ти, которые связаны с преодолением внутренних и внешних препятствий.
Сознание, его функции и свойства
Сознание – это внутренняя модель, отражающая внешнюю среду человека и его собственный мир в их стабильных свойствах и динамических взаимоотношениях.
К функциям сознания относятся:
1) познание (обобщённое отражение мира);
2) построение отношений к миру, людям;
3) переживание;
4) регулирование поведения, деятельности.
Сознание привлекается к какому-либо объекту только на короткий отрезок времени.
Психология признаёт два состояния сознания, присущих всем людям:
1. сон (период отдыха);
2. состояние бодрствования (активное состояние сознания).
В состоянии бодрствования мы можем приспосабливаться к внешнему миру. Осознание внешнего и внутреннего мира меняется на протяжении дня в зависимости от нашего состояния (напряжённость, возбуждение и т.д.)
Организм человека функционирует в среднем с чередованием – 16 ч бодрствования и 8 ч сна. Недостаток сна сказывается на поведении (нарушается мыслительная и трудовая деят-ть).
Сон включает в себя различные стадии и функции. Выделяют «медленный» и «быстрый» сон.
Стадия быстрого сна – 15-20 мин.
После быстрого наступает «медленный» сон – 70 мин. Затем вновь «быстрый». Циклы этих снов повторяются 5-6 раз за ночь.
Отключение человека от внешней среды во время сна необходимо для обработки информации, накопленной за день.
Сновидения – это своеобразный «канал» обмена информацией между бессознательным и сознанием.
Здоровый сон должен длиться 6-8 часов. Не больше, и не меньше.