50 рублей / ВЫБОР ТИПА СЕМЬИ

И еще. Важно обратить внимание на то, что одни и те же культурные ценности могут составлять и культуру, и псевдокультуру. У нас, к сожалению, по некомпетентности зачастую идет борьба со средствами практической деятельности вместо того, чтобы изменять ситуацию сначала со средствами и способами выбора целей, а затем - с принципами выбора средств и способов достижения этих целей. Иными словами, начинать надо с культуры самоуправления, а не с культуры практической деятельности на основе регрессивного самоуправления (разумеется, за исключением чрезвычайных, критических ситуаций: когда малыш выбегает на мостовую под колеса мчащегося грузовика, папа хватает малыша за что придется и отбрасывает на тротуар - ошибочность действий, создающих смертельно опасную ситуацию объяснять можно только потом, а дорабатывать освоение правил уличного движения - еще позже). У нас по уголовному кодексу до недавнего времени считалось преступлением изготовление, передача в любой форме другим лицам и хранение холодного оружия в виде ножа с длиной лезвия больше стольки-то сантиметров. Большинство кухонных ножей по этому признаку попадали в разряд холодного оружия. И последовательное применение кодекса потребовало бы тюремного заключения практически всех граждан, не имеющих специального милицейского разрешения на хранение и применение холодного оружия. Считалось, что эта статья кодекса повышает безопасность граждан. Точно так же с наркотиками. Если от влечься от деталей применения, то это губительное зло и надо бы все наркотики уничтожить. Но при этом огромные массы больных, мучающихся от невыносимых болей, которые ничем, кроме наркотиков, заглушить невозможно, окажутся обречены на смерть от болевого шока. Множество человеческих жизней спас обычный спирт. Когда человека вытаскивают из проруби или откапывают из-под сугроба - не надо преклоняться перед трезвостью. Но у нас под девизом борьбы с алкоголизмом недавно были уничтожены многие лучшие виноградники. Больше стали потреблять импортной отравы. Примеры можно продолжать. Но ясно и так: средства практической деятельности сами по себе нейтральны. Спасительными или губительными они становятся в зависимости от ситуации, выбранных в этой ситуации целей и от принципов использования данных средств для достижения данных целей в данной ситуации. Одним и тем же ножом можно сделать операцию, спасая жизнь, отрезать хлеба, спасая от голода и зарезать сытого спасенного. Результат применения определяет не нож, а субъект, его использующий.

Главное в культуре - не отдельные ее компоненты и даже не отдельные способы использования этих средств. Самое главное обнаруживается в эффекте системы, а он зависит так или иначе от всех существенных компонентов. Но если хотя бы относительно выделять базовое - надо говорить о культуре самоуправления, задаваемой воспитанием, а среди результатов воспитания на первое место надо ставить духовность. Но, выделяя относительно главное, нельзя отрывать это главное от всего остального.

И здесь снова обнаруживаются два нерешенных в научной теории вопроса. Эффект системы определяется степенью внутренней согласованности, полнотой набора компонентов, гармоничностью организации, достаточностью и надежностью основания и т.д.(см. алгоритм системного подхода). Так что же является системообразующим основанием, которое все компоненты культуры объединяет в единую систему, что лежит в основе самоуправления, опережающего практику? И что такое духовность, чем и как ее можно обеспечивать?

Нужно вспомнить круг, разделенный на 4 неравные части, изображающий схему человеческого интеллекта. Каждая часть интеллекта требует разной оснастки. Там. Где речь идет о формально-логическом - компоненты «оснастки» поставляет наука и прежде всего через мужчин.

Там, где речь идет о чувственно-эмоциональном - это обеспечивается искусство и по ситуации опять-таки ведущую роль играют мужчины.

Там, где обеспечивается оснастка подсознательного формально-логического - значительную роль играет реклама, средства массовой информации, традиции, обычаи, законы и- и снова ведущая роль у мужчин.

Но вот когда речь заходит о подсознательной части чувственно-эмоционального - это передается тем базовым, что стоит за всеми этими рациональными сущностями, тем. что ребенок впитывает с молоком матери, впитывает напрямую на уровне подсознания, не осмысляя, тем, что ребенок начинает усваивать еще в утробе матери. И вот тут женщине замены нет в принципе и никогда не будет.

Только опять-таки лучше всего женщина это делает, передавая свое эмоциональное состояние, не задумываясь над ним. Это сердечное. А для этого женщина сама должна быть в соответствующем состоянии, обеспечивать которое должен мужчина.

И тысячелетний культ Матери - это заложенное в человеческих обычаях, в человеческих традициях отражение этой объективной закономерности, которая на рациональном уровне людьми так и не понята как следует. Напомним только, что эффект системы применительно к интеллекту проявляется прежде всего в виде интуиции и включается через эмоции, обращенные к подсознанию. И поэтому будущее в интеллектуальном соревновании, в соревновании культур за тем народом, который обеспечит лучшее психоэмоциональное состояние своих женщин. Мужчинам это будет передаваться помимо их воли и желания, объективно. Это вот тот рассол, в зависимости от которого огурцы делаются солеными, маринованными или просто испорченными. Этот «рассол» составляют женщины, прежде всего - матери, в первую очередь - любимые. Ради которых и совершаются главные мужские подвиги.

Вы читали в рассказе о социальном импринтинге, что способность любить формируется у человек до трех лет. Те, у кого до трех лет способность любить не сформировалась, задатки соответствующие просто утрачивают. Сегодня 9 из 10, живущих в обществе типа нашего, способность любить в детстве не получили. Только 1/10 из живущих сегодня способны не влюбляться ( влюбляться могут 99%), а действительно любить. Только 10% живущих имеют в своей личностной сущности основание для создания и развития семьи нового типа. Правда, вам достаточно, если вы будете входить в эти 10%. И для такой надежды есть очень большие основания. Поскольку здесь присутствует определенным образом отобранная часть общества.

И если вы хотите, чтобы ваши дети были способны любить (любить жену, детей - это частные проявления более обще способности к любви) - позаботьтесь, чтобы их мать была в нужном состоянии. Другого начала пути к этому нет. ТО. Что начало требует еще и продолжения - дело другое. Но без нужного начала нужного продолжения быть не может. Позаботьтесь, чтобы в доме были именно эти отношения. А как они передаются - предположения о механизмах и путях передачи есть, а точных знаний по сей день нет, нет у этих предположений исчерпывающих доказательств. Говорят - биополе. Что-то в этом есть, но всего это не исчерпывает. Говорят - суггестия как неосознаваемое воздействие извне. Есть и это. Но и на этом не заканчивается.

Вы читали, что с 3 до 5 лет формируется способность в свой деятельности ориентироваться на ее главный смысл. Важнейшая проблема культурной совместимости или несовместимости супругов - смысл жизни каждого из них должен быть персональным, но совместимым со смыслом жизни любимого. Зачем они живут? Это то, о чем редко говорят вслух и то, что в человеке закладывается в те 2 года с 3 до 5, закладывается в подсознании. Человек может не отдавать себе в этом отчета, но действовать он будет в соответствии с имеющимся у него смыслом жизни или в соответствии с отсутствием такового. В последнем случае получаются беспорядочные колебания. Говорят, что товарищи плохие. Двор плохо влияет. Товарищей человек в значительной мере выбирает сам. А двор плохо влияет на того, у кого недостаточно собственной устойчивости - такого и вообще с ног сбивает довольно часто.

Вы читали, что с 5 до 7 лет формируется способность устойчиво находиться в истинном трудовом действии, суть которого заключается в отклике на нужду другого. Проявление любви в семье - это истинная трудовая деятельность. При этом человек удовлетворяет потребность другого невысказанную, делает не то, о чем его еще и не попросили, а то, что, как он видит, другому надо. Способность к этому или сформирована до 7 лет и потом развивается, или оказывается атрофированной. Сформировать позже это невозможно. Невозможно тренировать ампутированные конечности, невозможно развивать атрофированные задатки.

Вот эта ориентация на главный смысл жизни, основанный на потребности проявления сформированной способности любить, закрепленное во внутренних основаниях устойчивого нахождения в истинной трудовой деятельности - это вот то главное основание культуры, по которому супруги могут быть совместимым или несовместимы. На основе этого они могут преодолевать любые другие виды неполноты совместимости, при отсутствии этого им придется бессильно отступать перед такими препятствиями к семейному счастью.

А вот дальше возникает вопрос о религии как системообразующим основании культуры. Но едва люди заслышат об этом в рамках научно-теоретического курса, у них с опережением возникает множество недоуменных вопросов и предположительных возражений. В основе этого опережающего отторжения лежит тот факт, что подобно незнанию различия между влюбленностью и любовью подавляющее большинство не знает принципиальной разницы между религией и верой. А это совершенно разные сущности.

С опережением - парадокс по поводу сущности Бога.

10