Этика отношений педагога с учащимися

1. Гуманизм и демократичность – основные принципы общения педагога и учащихся.

2. Субъект-объектные и субъект-субъектные отношения в общении педагога и учениками.

3. Нормы и требования к поведению и общению педагога в его отношениях с детьми.

4. Причины и типы конфликтов между педагогом и учеником, нравственные пути их решения.

Темы докладов:

• Строгость и требовательность как условия влияния на воспитание ребенка.

• Любовь и уважение к учащемуся – норма и форма проявления.

• Ответственность педагога перед воспитанниками.

• Типы конфликтов между педагогами и учениками.

• Поведение учителя в школе и вне школы.

Основная литература:

Педагогическая культура и этика профессиональной деятельности http://moy-bereg.ru/pedagogicheskaya-kultura/pedagogicheskaya-kultura-i-etika-professionalnoy-deyatelnosti.html.

Царегородцева О.С. Развитие педагогической этики учителя как фактор повышения эффективности образовательного процесса в школе. / Автореферат диссертации, Москва, 2010.

Этический кодекс педагогов http://filolingvia.com/publ/78-1-0-4188

Дополнительная литература:

Милицкова Л.Ю. Профессиональная педагогическая деятельность, общая культура и этика педагогического труда. http://avpu.pomorsu.ru/proect/sbornik2004/031.htm

О нравственном кодексе российского педагога http://www.inrav.ru/Новости/О-нравственном-кодексе-российского-педагога.html.

Философский энциклопедический словарь. – М., 2001.

СЕМИНАР 10 (4 часа).

Этика отношений педагога с коллегами

1. Формальные и неформальные отношения в коллективе. Структура коллектива и статус личности в коллективе; их особенности в педагогическом коллективе.

2. Культура делового общения. Общечеловеческие и профессиональные регулятивные нормы общения между педагогами.

3. Проблема субординации в педагогическом коллективе. Отношения "по вертикали" - административные отношения управления и подчинения.

Темы докладов:

• Этика делового общения.

• Деловые беседы и дискуссии.

• Отношения между мужчинами и женщинами в педагогическом коллективе.

• Взаимоотношения начинающего и опытного педагогов.

Основная литература:

Деловое общение. Деловой этикет. - Учебное пособие. / Автор-сост. И.Н. Кузнецов. – М., 2005.

Педагогическая культура и этика профессиональной деятельности http://moy-bereg.ru/pedagogicheskaya-kultura/pedagogicheskaya-kultura-i-etika-professionalnoy-deyatelnosti.html.

Царегородцева О.С. Развитие педагогической этики учителя как фактор повышения эффективности образовательного процесса в школе. / Автореферат диссертации, Москва, 2010.

Этический кодекс педагогов http://filolingvia.com/publ/78-1-0-4188

Дополнительная литература:

Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. - М., 2002. http://www.pedlib.ru/Books/4/0160/4_0160-1.shtml

Милицкова Л.Ю. Профессиональная педагогическая деятельность, общая культура и этика педагогического труда. http://avpu.pomorsu.ru/proect/sbornik2004/031.htm

О нравственном кодексе российского педагога http://www.inrav.ru/Новости/О-нравственном-кодексе-российского-педагога.html.

Философский энциклопедический словарь. – М., 2001.

Искусство общения. http://www.koob.ru/contact/

СЕМИНАР 11 (4 часа).