МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе (декан факультета)

___________________________

«_____»______________ 20___ г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.Ф.03

ИСТОРИЯ РОССИИ (1856 – 1917 ГГ.)

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «История России. 1856 – 1917 гг.» является изучение студентами II курса дневного отделения ИФФ ТГПУ совокупности фактов, событий и явлений истории России в указанный период времени на основе анализа источников и исследовательской литературы.

Содержание программы позволяет решить задачи, предполагающие формирование у студентов целостного видения истории России в указанный период, умение анализировать ситуации в контексте исторического процесса, умение работать с историческими документами. Задачами дисциплины является:

• анализ основных этапов отечественной истории в период с 1856 по 1917 гг.;

• раскрытие взаимосвязей политической, экономической и культурной истории России в рассматриваемый период времени;

• выяснение места и роли России в мировом историческом процессе и системе международных отношений от окончания Крымской войны до заключения Брестского мира;

• аналитическая работа с важнейшими историческими источниками по истории страны в изучаемый хронологический период, ознакомление с общей источниковой базой по основным изучаемым в рамках курса вопросам;

• Историографический и библиографический анализ дискуссионных проблем российской истории второй половины XIX – начала ХХ века.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Результатом освоения студентом материала программы дисциплины должно стать:

• владение системой знаний об основных этапах и важнейших событиях российской истории в период с 1856 по 1917 гг.;

• понимание места и роли России во всемирном историческом процессе XIX – начала XX вв.;

• знание основных комплексов исторических источников по истории России указанного периода, овладение приемами и методами их научного анализа и критики;

• знание важнейших историографических проблем отечественной истории изучаемого периода.

• умение анализировать и интерпретировать фактический материал, выстраивать аргументацию и делать обоснованные выводы.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
		4
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия	96	96
Лекции	48	48
Практические занятия (ПЗ)	–	–
Семинары (С)	48	48
Лабораторные работы (ЛР)	–	–
И (или) другие виды аудиторных занятий	–	–
Самостоятельная работа
Курсовая работа	–	–
Расчетно-графические работы	–	–
Реферат	–	–
И (или) другие виды самостоятельные работы	–	–
Вид итогового контроля		зачет, экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	Лекции	Семинары
1	Крестьянская реформа 1861 г. «Великие реформы» 1863 – 1874 гг.	18	10	8
2	Общественное движение в России в 1860-е – 1890-е гг. и особенности реализации реформаторского курса самодержавия в 1866 – 1881 гг.	8	4	4
3	Социально-экономическое развитие пореформенной России (1860-1890-е гг.)	4	2	2
4	Внутренняя политика России в правление Александра III.	8	4	4
5	Основные направления внешней политики России в 60–90-е гг. XIX в.	6	4	2
6	Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX – XX вв. Реформы С. Ю. Витте.	8	4	4
7	Внутренняя и внешняя политика самодержавия в 1894 – 1904 гг. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.	8	4	4
8	Первая русская революция: предпосылки, этапы, итоги. Третьеиюньская монархия и российский парламентаризм. Политические партии и Государственная дума.	14	6	8
9	Внутренняя политика самодержавия в 1907 – 1914 гг. Реформы П.А. Столыпина.	6	2	4
10	Русская культура второй половины XIX – начала ХХ вв.	8	4	4
11	Участие России в Первой мировой войне. Нарастание общенационального кризиса в стране и свержение монархии.	8	4	4
	ИТОГО:	96	48	48