1	Григорьева Наталья
2	Гуреева Татьяна
3	Кононенко Ксения
4	Макарова Александра
5	Савкин Владимир
6	Ульев Артем

1. Тема: линейные вычислительные процессы.

Вычислить, упростив при помощи дополнительной переменной.

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

7. 

2.1. Простые развилки.

1. Ввести два неравных числа и . Выяснить что больше или , при этом выведя на экран оба значения.

2. Вывести сумму чисел , определить четная ли она, если четная, то найти значение произведения .

3. Определить делится ли на целое число целое число без остатка. Если делится, то разделить на и вывести его.

4. Проверить на неотрицательность значение выражения . Если выражение неотрицательно, то значение утроить.

5. Определить имеет ли действительные корни уравнение . Если имеет, то значение возвести в квадрат.

6. Ввести целое число , получить число , которое равно половине , если - четное и удвоенному значению в противном случае.

7. Ввести целые числа и и действительное число . Модифицировать число по формуле , если не делится на и в противном случае. ( - остаток от деления на )

2.2 Задачи с несколькими развилками.

1. Ввести три целых числа x, y, z. Если хотя бы одно из них четное, то первому четному числу присвоить значение произведения этих чисел.

2. Ввести три действительных числа. Наименьшее из них заменить их средним арифметическим значением, а наибольшее их удвоенным произведением.

3. Вычислить

4. Ввести три действительных числа . Вычислить по формулам:

;

. Вычисленные значения выдать на печать.

5. Ввести с клавиатуры координаты точки и определить, в какой четверти координатной плоскости она находится, и выдать об этом сообщение. Если одна из координат равна нулю, выдать сообщение: «точка находится на оси».

6. Ввести числа , которые являются значениями координат трех точек на плоскости. Определить, образуют ли они треугольник (точки не лежат на одной прямой), если образуют, то определить, лежит ли он в первой четверти координат или нет, и выдать об этом сообщение.

7. Ввести положительные числа . Определить, существует ли треугольник с длинами сторон и выдать об этом сообщение. Если треугольник существует, то определить является ли он равносторонним.

3. Тема: циклические вычислительные процессы.

3.1. Последовательности.

Определить первых членов рекуррентной последовательности.

1. Для которой , , , . Найти сумму первых членов.

2. Для которой , , , . Найти произведение первых членов.

3. Для которой , , , . Среди первых членов найти количество членов с дробной частью больше 0,5.

4. Для которой , , , . Среди первых членов найти количество членов с дробной частью меньше 0,5.

5. Для которой , , , . Среди первых членов найти количество членов с четной целой частью.

6. Для которой , , , . Среди первых членов найти количество членов с нечетной целой частью.

7. Для которой , , , . Найти среднее арифметическое первых членов.