- •6. Вкажіть правильне твердження:
- •12. Вкажіть правильне твердження:
- •18. Вкажіть правильне твердження:
- •19. На якому рівні паризитують віруси ?
- •20. Яку назву має метод фарбування мазків для вірусоскопії ?
- •22. Вкажіть правильне твердження
- •23. Назва тілець-включень при сказі:
- •24. Сказ необхідно диференціювати від:
- •25. Вкажіть правильне твердження:
- •26. Індикатором комплексу антиген-антитіло в реакції затримання гемаглютинації є:
- •27. Які з цих хвороб є зооантропонозними:
- •28. Позначте правильні твердження.
- •40. Вкажіть правильне твердження:
- •49. Вкажіть правильне твердження:
- •50. Неспецифічні фактори противірусного імунітету:
- •51. Вкажіть правильне твердження:
- •52. Вкажіть правильне твердження:
- •70. Вкажіть правильне твердження:
- •71. Вірус віспи корів відноситься до роду:
- •72. Вірус ящуру має:
- •74. Вкажіть правильне твердження:
- •75. Хто є частіше резервуаром вірусу грипу птахів в природі?
- •77. Виберіть правильне твердження: “Шляхи передачі вірусу інфекційної анемії коней наступні”
- •78. Вкажіть правильне твердження:
- •83. Вкажіть правильне твердження:
- •84. До методів індикації вірусів у патматеріалі не відноситься:
- •101. Вкажіть правильне твердження:
- •102. Шляхи передачі вірусу хвороби Марека:
- •103. Мезогенні штами вірусу хвороби Ньюкасла патогенні для:
- •104. Які з цих хвороб є зооантропонозними:
- •105. Вкажіть правильне твердження:
- •109. Вкажіть правильне твердження:
- •112. Вкажіть правильне твердження:
- •114. Вкажіть правильне твердження:
- •115. Вірус класичної чуми свиней має односторонню антигенну спорідненість з вірусом:
- •116. Вкажіть правильне твердження:
- •Завдання 2 рівня (4 терміни у лівому стовпчику – одне визначення неправильне. 5 визначень у правому стовпчику – одне визначення не правильне).
- •127. Вкажіть відповідність між компонентами клітини-хазяїна у складі вірусів і їх функціями:
- •131. Вкажіть відповідність між структурною одиницею вірусу та її складом:
- •136. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •138. Вкажіть відповідність між родиною збудника та хворобою:
- •139. Вкажіть відповідність між назвою хвороби та родиною збудника:
- •140. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •141. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •142. Поставте у відповідність серологічні реакції та індикатор комплексу антиген-антитіло, що використовується в них:
- •143. Вкажіть відповідність між назвою тілець-включень і вірусами, що їх утворюють:
- •Завдання 3 рівня (встановлення правильної послідовності – 4 характеристики процесів, які необхідно поставити в правильній послідовності).
- •144. Вкажіть послідовність етапів репродукції вірусів:
- •145. Розставте у правильні послідовності етапи виготовлення вірусвмістимої суспензії:
- •147. Вкажіть послідовність патогенезу при хворобі Ауескі:
- •148. Вкажіть послідовність етапів лабораторного дослідження при грипі птиці:
- •149. Вкажіть послідовність вивчення вірусів:
- •150. Складіть послідовність проникнення та репродукції вірусу в клітині:
- •153. Вкажіть послідовність патогенезу при ящурі:
- •155. Вкажіть послідовність переліку вірусів на основі сучасної класифікації:
- •156. Вкажіть послідовність етапів виготовлення первинної культури клітин:
- •157. Вкажіть послідовність етапів лабораторного дослідження при інфекційному бронхіті птиці:
- •158. Вкажіть послідовність етапів лабораторної діагностики інфекційного ринотрахеїту врх:
- •159. Вкажіть послідовність постановки реакції затримання гемаглютинації:
- •160. Вкажіть послідовність постановки реакції імунофлуоресценції:
- •161. Вкажіть послідовність постановки імунопероксидазної реакції:
- •162. Вкажіть послідовність постановки реакції нейтралізації:
- •163. Вкажіть послідовність постановки реакції непрямої гемаглютинації:
140. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
А |
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
А.Тропізм вірусів Б. Титр вірусу В. Титрування вірусів Г. Популяція вірусів |
1. Проникнення вірусів у чутливі клітини 2. Здатність вірусів репродукуватися у певних типах клітин 3. Кількість вірусу в одиниці об’єму вірусвмістимого матеріалу 4. Кількісне визначення вірусної активності 5. Сукупність вірусів, які репродукуються в одній біологічній системі |
141. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
А |
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
А. Штам Б. Тип(серотип) В. Варіант Г. Мутант |
1. Вірус, виділений із природної вірусної популяції від заражених господарів або об’єктів навколишнього середовища 2. Вірус, який відрізняється від даного типу за фенотиповими ознаками, але разом з тим генотипові основа цієї відмінності невідома 3. Вірус того самого виду, що відрізняється за нейтралізацією інфекційної 4. Вірус, який відрізняється від дикого типу за відомими генетичними ознаками 5. Вірус, популяція якого походить від одного вібріону і являє собою сукупність генетично однорідних вірусних часток |
142. Поставте у відповідність серологічні реакції та індикатор комплексу антиген-антитіло, що використовується в них:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
А |
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
А. ІФА Б. РНГА В. РІФ Г. РН
|
1. Агаровий гель 2. Флуоросцеїну ізотіоціонат 3. Еритроцити 4. Бензидиновий субстрат 5. Культура клітин
|