- •6. Вкажіть правильне твердження:
- •12. Вкажіть правильне твердження:
- •18. Вкажіть правильне твердження:
- •19. На якому рівні паризитують віруси ?
- •20. Яку назву має метод фарбування мазків для вірусоскопії ?
- •22. Вкажіть правильне твердження
- •23. Назва тілець-включень при сказі:
- •24. Сказ необхідно диференціювати від:
- •25. Вкажіть правильне твердження:
- •26. Індикатором комплексу антиген-антитіло в реакції затримання гемаглютинації є:
- •27. Які з цих хвороб є зооантропонозними:
- •28. Позначте правильні твердження.
- •40. Вкажіть правильне твердження:
- •49. Вкажіть правильне твердження:
- •50. Неспецифічні фактори противірусного імунітету:
- •51. Вкажіть правильне твердження:
- •52. Вкажіть правильне твердження:
- •70. Вкажіть правильне твердження:
- •71. Вірус віспи корів відноситься до роду:
- •72. Вірус ящуру має:
- •74. Вкажіть правильне твердження:
- •75. Хто є частіше резервуаром вірусу грипу птахів в природі?
- •77. Виберіть правильне твердження: “Шляхи передачі вірусу інфекційної анемії коней наступні”
- •78. Вкажіть правильне твердження:
- •83. Вкажіть правильне твердження:
- •84. До методів індикації вірусів у патматеріалі не відноситься:
- •101. Вкажіть правильне твердження:
- •102. Шляхи передачі вірусу хвороби Марека:
- •103. Мезогенні штами вірусу хвороби Ньюкасла патогенні для:
- •104. Які з цих хвороб є зооантропонозними:
- •105. Вкажіть правильне твердження:
- •109. Вкажіть правильне твердження:
- •112. Вкажіть правильне твердження:
- •114. Вкажіть правильне твердження:
- •115. Вірус класичної чуми свиней має односторонню антигенну спорідненість з вірусом:
- •116. Вкажіть правильне твердження:
- •Завдання 2 рівня (4 терміни у лівому стовпчику – одне визначення неправильне. 5 визначень у правому стовпчику – одне визначення не правильне).
- •127. Вкажіть відповідність між компонентами клітини-хазяїна у складі вірусів і їх функціями:
- •131. Вкажіть відповідність між структурною одиницею вірусу та її складом:
- •136. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •138. Вкажіть відповідність між родиною збудника та хворобою:
- •139. Вкажіть відповідність між назвою хвороби та родиною збудника:
- •140. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •141. Вкажіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
- •142. Поставте у відповідність серологічні реакції та індикатор комплексу антиген-антитіло, що використовується в них:
- •143. Вкажіть відповідність між назвою тілець-включень і вірусами, що їх утворюють:
- •Завдання 3 рівня (встановлення правильної послідовності – 4 характеристики процесів, які необхідно поставити в правильній послідовності).
- •144. Вкажіть послідовність етапів репродукції вірусів:
- •145. Розставте у правильні послідовності етапи виготовлення вірусвмістимої суспензії:
- •147. Вкажіть послідовність патогенезу при хворобі Ауескі:
- •148. Вкажіть послідовність етапів лабораторного дослідження при грипі птиці:
- •149. Вкажіть послідовність вивчення вірусів:
- •150. Складіть послідовність проникнення та репродукції вірусу в клітині:
- •153. Вкажіть послідовність патогенезу при ящурі:
- •155. Вкажіть послідовність переліку вірусів на основі сучасної класифікації:
- •156. Вкажіть послідовність етапів виготовлення первинної культури клітин:
- •157. Вкажіть послідовність етапів лабораторного дослідження при інфекційному бронхіті птиці:
- •158. Вкажіть послідовність етапів лабораторної діагностики інфекційного ринотрахеїту врх:
- •159. Вкажіть послідовність постановки реакції затримання гемаглютинації:
- •160. Вкажіть послідовність постановки реакції імунофлуоресценції:
- •161. Вкажіть послідовність постановки імунопероксидазної реакції:
- •162. Вкажіть послідовність постановки реакції нейтралізації:
- •163. Вкажіть послідовність постановки реакції непрямої гемаглютинації:
Сумський національний аграрний університет
Кафедра вірусології, патанатомії та хвороб птиці
Дисципліна “Ветеринарна вірусологія”.
Екзаменаційна робота для студентів 3 курсу, спеціальності “Ветеринарна медицина”
Викладач: кандидат ветеринарних наук, доцент Решетило О. І.
Завдання 1 рівня (чотири варіанти відповіді, з них лише 1 правильний).
1. Хто відкрив віруси:
А. Д.Й.Івановський; Б. Л.Пастер; В. І.І.Мечніков; Г. С.Прузіннер.
2. Що вивчає загальна вірусологія, як наука:
1. Будову вірусів;
2. Хімічний склад вірусів;
3. Антигенну структуру;
4. Патогенність;
5. Клітинні організми
А. 1,2,3. Б. 1,2,4. В. 1,3,5. Г. 3,4,5
3. Вкажіть правильне твердження:
1. Віруси не ростуть і не діляться;
2. Віруси не мають власних систем синтезу органічних речовин.
А. Тільки перше твердження правильне. Б. Тільки друге твердження правильне
В. Всі твердження правильні. Г. Всі твердження неправильні
4. Що таке капсид?
А. Зовнішня протеїнова оболонка вірусу; Б. Внутрішня протеїнова оболонка вірусу ;
В. Білкова оболонка вірусу; Г. Жирова оболонка вірусу.
5. Назвіть форми симетрії вірусів:
1. Кубічна; 2. Спіральна; 3. Складна; 4. Симетрична; 5. Асиметрична.
А. 1,2,3. Б. 1,2. В. 1,3,5. Г. 3,4
6. Вкажіть правильне твердження:
1. Віріон - неактивна форма існування вірусів (метаболічно інертна вірусна частка)
2. Білки з ферментами є геномом вірусу.
А. Тільки перше твердження правильне. Б. Тільки друге твердження правильне.
В. Всі твердження правильні. Г. Всі твердження неправильні
7. Відмінність складного вірусу від простого:
А. Наявністю РНК; Б. Наявністю ДНК;
В. Наявністю суперкапсиду; Г. Наявністю капсиду
8. Структура простого вірусу:
1. Нуклеїнова кислота; 2. Суперкапсид; 3. Капсид; 4. Нуклеоїд (серцевина); 5. Вуглеводи
А. 1,2. Б. 3,5. В. 1,3. Г. 3,4
9. Фактори, що впливають на сприйнятливість тварин до вірусів:
1. Інтерферон; 2. Лізоцим; 3. Опсоніни; 4. Антитіла; 5. Еритроцити.
А. 1,2,4. Б. 4,5. В. 1,3,5. Г. 3,4
10. Внутрішньоклітинна форма вірусів:
А. Вірус; Б. Вірусна часточка; В. Вірусна часточка, що реплікується; Г. Віріон.
11. Вкажіть гіпотези походження вірусів:
1. Від бактерій , що зазнали регресивної еволюції;
2. Від компонентів клітин (нуклеїнових кислот, епісом хлоропластів, мітохондрій ) які набули відносної автономності;
А. тільки перше твердження правильне. Б. тільки друге твердження правильне.
В. всі твердження правильні. Г. всі твердження неправильні
12. Вкажіть правильне твердження:
1. Асамблеювання - стадія репродукції вірусів , коли утворюються нові віріони
2. Комплементація - стадія репродукції вірусів , коли утворюються нові віріони
А. Тільки перше твердження правильне. Б. Тільки друге твердження правильне
В. Всі твердження правильні. Г. Всі твердження неправильні
13. Що відкрив Стенлі Прузіннер і був удостоєний Нобелівської премії?
А. Вірус; Б. Бактерію; В. Пріон; Г. Хламідію.
14. Від яких вірусних хвороб необхідно диференціювати віспу курей:
1. Інфекційний бронхіт
2. Інфекційний ларинготрахеїт
3. Респіраторний мікоплазмоз
4. Пастерельоз.
5. Сальмонельоз
А. 4,5 Б. 3,4 В. 3,5 Г. 1,2
15. Відмінність вірусів від клітинних організмів:
1. Диз'юнктивний спосіб репродукції;
2. Спадковість, мінливість та здатність еволюціонувати
А. Тільки перше твердження правильне. Б. Тільки друге твердження правильне
В. Всі твердження правильні. Г. Всі твердження неправильні.
16. Віруси віспи ссавців та птахів відносяться до родини:
А. Adenoviridae Б. Picornaviridae В. Poxviridae Г. Herpesviridae
17. При дії яких із цих факторів вірус не втрачає свої властивості:
1. Кислоти; 2. Низькі температури; 3. Ліофільне висушування; 4. Високі температури; 5. Висушування.
А. 1,4. Б. 2,3. В. 4,5. Г. 2,4.
18. Вкажіть правильне твердження:
1. Необхідно залишити імуногенність у вірусного штаму щоб він став вакцинним
2. Необхідно змінити патогенність у вірусного штаму щоб він став вакцинним
А. Тільки перше твердження правильнее. Б. Тільки друге твердження правильне
В. Всі твердження правильні. Г. Всі твердження неправильні