- •Тема 1. Міжнародна економічна система Методичні рекомендації до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Основні характеристики різних культур
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (ессе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 2. Міжнародна торгівля Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Види і цілі біржових угод
- •Аналізуючи сучасну систему регулювання міжнародної торгівлі, доречно виокремити певні її рівні.
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (ессе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 3. Міжнародні інвестиції Методичні рекомендації до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (ессе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 4. Міжнародний кредит Методичні рекомендації до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (ессе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 5. Міжнародна трудова міграція Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Міжнародна трудова міграція
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Темпи приросту населення за регіонами світу (%)
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (есе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 6. Світова валютна система Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Аналізуючи систему чинників, які сприяли становленню (у хіх ст.) та подальшому розвитку світового валютного ринку, особливу увагу слід акцентувати на таких найголовніших як:
- •Поглиблення міжнародних економічних зв’язків;
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (есе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 7. Міжнародні розрахунки і платіжний баланс Методичні рекомендації до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (есе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 8. Міжнародна економічна інтеграція Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Природа
- •Форми міжнародної економічної інтеграції
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (есе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
- •Тема 9. Глобалізація та економічний розвиток Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Глобалізація
- •Глобальні проблеми
- •План семінарського заняття
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання
- •Тематика індивідуальних завдань студентів (есе, реферати, доповіді)
- •Завдання для модульного контролю
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Список літератури
Темпи приросту населення за регіонами світу (%)
Світ, регіони |
Період |
Прогноз 2000-2025 |
|
1955-1984 |
1985-1999 |
||
Світ в цілому |
1,9 |
1,6 |
1,2 |
Західна Європа |
0,7 |
0,3 |
0,1 |
Азія |
2,1 |
1,6 |
1,0 |
Африка |
2,6 |
3,1 |
2,5 |
Північна Америка |
1,3 |
0,8 |
0,6 |
Латинська Америка |
2,0 |
2,0 |
1,4 |
Росія |
1,3 |
0,8 |
0,6 |
Як відомо, для групи промислово розвинених (постіндустріальних) країн характерною на сьогодні є тенденція старіння (флоридизації) націй. Які, на Вашу думку, найважливіші наслідки може мати дана тенденція на соціально-економічний розвиток цієї групи країн та їх участь у міжнародних міграційних процесах?
У міжнародних міграційних процесах специфічне місце займає «відплив умів». Спробуйте визначити сутність даного поняття та проаналізувати соціально-економічні наслідки даного явища для різних країн. Наведіть конкретні приклади.
Чи справедливим є наступне твердження: вплив імміграції на добробут громадян країни, що приймає іноземну робочу силу, не залежить від розмірів даної країни? Чому?
Тематика індивідуальних завдань студентів (есе, реферати, доповіді)
Особливості формування світового та регіональних ринків праці.
Структурні зрушення в соціальній сфері та трансформація імміграційної політики постіндустріальних країн.
Досвід західноєвропейських країн в залученні іноземної робочої сили.
Роль структурних фондів у реалізації соціальної політики Європейського Союзу.
Особливості регулювання міграційних процесів на регіональних ринках (на прикладі Шенгенської зони).
"Відплив умів" в сучасних міграційних процесах.
Вплив глобалізації на міжнародну міграцію робочої сили.
Міжнародна організація праці: її завдання та напрямки діяльності.
Ефективна державна міграційна політика - передумова повноцінної інтеграції України у світовий ринок праці.
Використання міжнародного людського потенціалу на підприємствах ТНК.
Задачі
Які кроки уряду США призведуть до зростання міжнародної трудової міграції і чому:
лібералізація правил виїзду громадян своєї країни за кордон;
лібералізація правил в’їзду у країну з-за кордону;
прийняття програми економічної допомоги країнам, що розвиваються;
прийняття програми диверсифікації географічної структури імміграції?
В Україні і Росії існує два фактори виробництва - земля і праця, - за допомогою яких вирощується пшениця. В українському фермерському господарстві вирощуванням пшениці займається 11 працівників, у російському - 3. Зв’язок між кількістю зайнятих і граничним продуктом одного працівника в кожній країні, виражений у кількості одиниць товару, наступний:
-
Кількість працівників
10
20
30
40
50
60
Граничний продукт
20
19
18
17
16
15
Кількість працівників
70
80
90
100
110
Граничний продукт
14
13
12
11
10
Визначіть:
граничний продукт в кожній країні;
в якій країні вищий рівень заробітної плати?
яким буде напрямок трудової міграції?
якими будуть масштаби трудової міграції?
коли трудова міграція зупиниться?