
- •Практическое занятие №6.
- •Хронокарта практического занятия.
- •Определение вязкости смешанной слюны.
- •Определение кислотности смешанной слюны.
- •Определение функционального состояния эмали.
- •Тестовые задания исходный уровень знаний. К практическому занятию №6.
- •Тестовые задания конечный уровень знаний. К практическому занятию №6.
- •Тестовые задания остаточный уровень знаний. К практическому занятию №6.
Практическое занятие №6.
Тема: Факторы, влияющие на уровень заболеваемости зубов кариесом. Понятие о восприимчивости и резистентности зубов к кариесу и способы их определения.
Цель: научить студентов способам определения восприимчивости и резистентности зубов к кариесу.
Мотивационная характеристика темы занятия: уметь использовать полученные знания для определения восприимчивости и резистентности зубов к кариесу.
Хронокарта практического занятия.
План занятия |
Оборудование |
Время |
|
Техническое оснащение, инструментарий |
Наглядные подсобные средства Информации |
||
1.Контроль исходных знаний с решением тестов (1-2 уровня) |
|
тестовые задания 1-2 уровня |
15 мин. |
2.Ознакомление с темой и планом занятия. Инструктаж преподавателя и коррективы исходных знаний |
Методические указания, журнал практических занятий |
|
30 мин. |
3.Де Демонстрация ассистентом пров проведения определения опревосприимчивости и резирезистентности зубов к карикариесу.
|
Стомат. установка, стомат. кресло, стомат. инструменты, карта стомат. больного. |
Методические рекомендации, наглядные пособия |
20 мин. |
4.Самостоятельная работа студентов: определение ТЭР- и КОСРЭ-теста.
|
Стомат. установка, стомат. кресло, стомат. инструменты, карта стомат. больного. |
Методические рекомендации |
45 мин. |
5.Обсуждение самостоятельной работы студентов. |
|
Методические рекомендации. |
20 мин. |
6. Задание к следующему занятию |
|
|
5 мин. |
Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы (тестовые задания см. далее).
Ожидаемые ответы:
Факторы, влияющие на уровень заболеваемости зубов кариесом:
вязкая слюна (тянется нитью при размыкании губ);
кислая реакция среды полости рта;
склонность к повышенному отложению зубного налета при нормальном гигиеническом режиме;
гипоплазия зубов как показатель прочного развития эмали;
преждевременное прорезывание зубов (на полгода и более – временных и на год и более – постоянных);
наследственная предрасположенность;
токсикоз матери во время беременности;
общесоматические болезни ребенка.
Устойчивость или восприимчивость зуба к действию кариесогенных факторов во многом определяется их структурой, химическим составом и генетическими особенностями личности. Эти факторы могут способствовать противодействию общих и местных кариесогенных факторов или, наоборот, содействовать возникновению патологии. В одном случае речь должна идти о кариесрезистентности, в другом – о кариесвосприимчивости зубов.
Взаимодействие причинного фактора и зуба представляется следующим образом: кариес появляется при условии длительного действия факторов и при наличии восприимчивости к кариесу тканей зуба. Общие и местные кариесогенные факторы, такие как кариесрезистентность и кариесвосприимчивость, могут иметь различную степень выраженности.
Способы определения восприимчивости и резистентности зубов к кариесу.