Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Chast2.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.09.2019
Размер:
205.82 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

петрозаводский государственный университет кафедра политологии

Письменные работы бакалавров политологии

Часть 2.

Подготовка выпускной квалификационной работы

Методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030200.62 «Политология»

(квалификация (степень) бакалавр

Петрозаводск

Издательство ПетрГУ

2012

Рассмотрены и рекомендованы к печати на заседании кафедры политологии факультета политических и социальных наук ПетрГУ 26 марта 2012 года (протокол №7)

Рассмотрены и рекомендованы к печати на заседании учебно-методической комиссии факультета политических и социальных наук ПетрГУ 2 апреля 2012 года (протокол №3)

Печатаются по решению редакционно-издательского совета Петрозаводского государственного университета

Составители:

Черненкова Е.И., канд. ист. наук,

Иноземцева В.А., канд. филос. наук

Содержание.

Введение……………………………………………………………………...4

1.Общие положения………………………………………………………………6

2. Содержание и оформление выпускной квалификационной работы…..12

3. Подготовка ВКР к защите и процедура защиты………………………… 16

4.Приложения……………………………………………………………………..26

Введение

В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", освоение образовательных программ высшего профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного  приказом Минобразования РФ в 2003 году.

Целью итоговой государственной аттестации Положение определяет установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Требования к итоговой государственной аттестации бакалавров политологии определены ФГОС ВПО и Примерной основной образовательной программой высшего профессионального образования (ПрООП) направления подготовки 030200 Политология, документами внутреннего пользования ПетрГУ. В нормативных документах критерии оценки качества усвоения основных образовательных программ определены на основе компетентностного подхода. Владение компетенциями выпускник должен подтвердить во время итоговых аттестационных испытаний, состоящих из защиты выпускной квалификационной работы и государственного экзамена.

Выпускные квалификационные работы (далее ВКР) выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы.

К защите выпускной квалификационной работы допускается студент, успешно завершивший в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлениям подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной высшим учебным заведением в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и успешно прошедшее все другие виды итоговых аттестационных испытаний.

Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии. Процедура определена Положением об итоговой аттестации выпускников Петрозаводского государственного университета

(см. [Электронный ресурс] URL http://www.petrsu.ru/Structure/EduDep/edu_info.html.)

Результаты любого вида аттестационных испытаний, включенного в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

В соответствии с «Инструкцией о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнения и хранения соответствующих бланков документов», утвержденной приказом Министерства Образования и Науки РФ 10.03.2005 г. № 65, запись темы выпускной квалификационной работы во вкладыше к диплому сопровождается указанием оценки.

Защита выпускной квалификационной работы как вид государственной аттестации подтверждает качественное усвоение требований ФГОС ВПО и образовательной программы ВПО по направлению подготовки бакалавр политологии и, наряду с государственным экзаменом, является основанием для выдачи документа государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Методические рекомендации позволяют студенту эффективно организовать работу над текстом ВКР, оформить ее в соответствии с утвержденными требованиями, подготовиться к процедуре защиты на заседании итоговой аттестационной комиссии (ИАК).

 

Общие положения

Важнейшая составляющая деятельности Итоговой аттестационной комиссии сводится к оценке сформированности компетенций выпускника вуза, востребованных сферой будущей профессиональной деятельности, предписанных ФГОС ВПО и Примерной основной образовательной программой высшего профессионального образования (ПрООП) направления подготовки 030200 Политология.

Одним из видов возможной профессиональной деятельности бакалавра ФГОС определяет научно-исследовательскую деятельность, а его подготовка в период обучения в вузе связана с приобщением к основным составляющим научного труда, с развитием навыков научного исследования. Выпускная квалификационная работа демонстрирует степень овладения комплексом необходимых общекультурных и профессиональных компетенций. Организация работы по определенной проблеме, включающая подготовку текста, презентацию результатов, таким образом, выступает как модель, воспроизводящая основные этапы научного труда в единстве его содержательного и процессуального компонентов.

Уровни политологического знания проявляются в возможном выборе теоретических и методологических, а также, эмпирических и прикладных проблем и тем исследований. Теоретические и методологические направления исследования ориентированы на теоретическую интерпретацию политических событий и методологическое обоснование научных гипотез о структуре и свойствах политических феноменов. Для этого необходимо продемонстрировать сформированные навыки работы с оригинальными научными текстами, содержащимися в них смысловыми конструкциями, ретроспективным анализом политических феноменов, методологией анализа современных политологических доктрин и подходов.

Эмпирические и прикладные исследования нацелены на проверку политологических гипотез эмпирическими методами, ориентированы на применение научных знаний и методов к решению практически значимых политических проблем в связи с конкретными условиями места и времени. В этом случае оценивается владение навыками сбора и первичной обработки политической информации, соответствие применяемых методик политического анализа поставленным целям, умение применять полученные знания аналитического и прогностического характера для исследования конкретной ситуации.

Квалификационные работы могут носить междисциплинарный характер, совмещать решение теоретических, эмпирических и прикладных задач.

Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.

Работа над ВКР и подготовка к защите осуществляется в завершающий период теоретического обучения и включает следующие этапы:

  • ознакомление с требованиями, предъявляемыми к содержанию, подготовке и защите ВКР;

  • выбор темы и начальное консультирование с назначенным кафедрой научным руководителем;

  • сбор, систематизация, изучение и анализ имеющихся источников и научной литературы по проблематике исследования; разработка плана и согласование его с научным руководителем;

  • работа над основными композиционными частями ВКР;

  • предъявление результатов работы на предзащиту ВКР;

  • доработка текста с учётом замечаний и рекомендаций, высказанных в ходе предзащиты;

  • защита ВКР.

Следует иметь в виду, что выпускная квалификационная работа - это квалификационная работа учебно-исследовательского характера, выполняемая выпускниками на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных за весь период обучения. Она имеет целью закрепление и расширение полученных теоретических знаний, а также показывает выработанное за время учебы профессиональное мышление, умения и навыки применения теоретических знаний для постановки и решения конкретных научных задач, умения осуществлять поиск научной информации; самостоятельно ее осмысливать и структурировать, формулировать и анализировать конкретные проблемы в научных терминах, систематизировать теоретические знания и делать обоснованные выводы; излагать текстовый материал в краткой форме грамотно и логично; корректно цитировать или описывать результаты научных исследований. В качестве обязательных требований к работе выступают:

  • четкая формулировка изучаемой проблемы;

  • точное определение используемых в работе понятий;

  • рассмотрение различных отраженных в научной литературе точек зрения на проблему, их сопоставление и оценка;

  • умение творчески обсуждать результаты и методики исследования при защите ВКР на заседании Итоговой аттестационной комиссии .

Организационное и методическое руководство выпускными квалификационными работами студентов направления подготовки «Политология» (квалификация (степень) бакалавр) осуществляет кафедра политологии.

Выбор темы выпускной квалификационной работы является наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим успех всей работы. В разработке тематики ВКР кафедра основывается на актуальных направлениях современного политологического знания и исходит из научной и практической значимости проблемы, учитывает интересы и потенциальные возможности студентов, направленность выполненных ранее курсовых проектов.

Из числа тем, предложенных кафедрой, студент делает свой выбор. Кафедра вырабатывает основные требования к содержанию и оформлению ВКР, сроки представления и предзащиты.

Студенту предоставляется право самостоятельного выбора темы выпускной квалификационной работы. В этом случае он должен обсудить предполагаемую тему исследования с научным руководителем, сформулировать ее и представить на имя заведующего кафедрой заявление с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Избранная и согласованная с научным руководителем тема в срок до 15 сентября регистрируется и утверждается на заседании кафедры.

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель, в случае выполнения междисциплинарных исследований, кафедра обеспечивает консультирование студента преподавателями других кафедр и специалистами-практиками. Руководство ВКР осуществляют преподаватели кафедры, имеющие научную степень и опыт педагогической работы.

Кафедрой утверждается расписание консультаций, формы промежуточного отчета по выполнению плана работы над текстом ВКР во время межсессионных аттестаций; сроки и процедура проведения предзащиты; проверки текста работы на плагиат и допуск работы к защите.

В случае невыполнения студентом утвержденного графика, он вызывается на заседание кафедры с отчетом о проделанной работе.

Руководство выпускной работой со стороны преподавателя предполагает помощь в выборе, или формулировании темы работы, осмыслении ее содержания и разработке плана; помощь в выборе методики проведения исследования, рекомендации по поиску источников и научной литературы и способам их обработки; консультации по содержанию, стилю и оформлению работы; помощь в подготовке к процедуре защиты.

В обязанности научного руководителя входит контроль за соблюдением правил профессиональной этики, пресечение таких нарушений, как плагиат, фальсификация данных и ложное цитирование. Вторичное цитирование допускается только в случае отсутствия первоисточника, цитирование первоисточников по учебникам не допускается.

На заключительном этапе научный руководитель дает оценку проделанной работы в отзыве, представляемом государственной аттестационной комиссии. В отзыве научного руководителя характеризуется деятельность студента на всех этапах работы над ВКР. К основным критериям оценки относятся:

  • степень достижения выпускником поставленной цели;

  • степень самостоятельности и инициативности студента при выполнении работы;

  • дисциплинированность студента и своевременность предоставления частей работы для проверки, следование рекомендациям научного руководителя по корректировке содержания текста;

  • уровня проявленных знаний и умений, аналитичности, исследовательской ценности, качества оформления;

  • структурированность изложения материала,

  • корректность использования источников,

  • качество проведенного анализа и умение пользоваться методами научного исследования, включая качество анализа имеющихся в литературе подходов к исследованию рассматриваемых проблем;

  • соответствие оформления ВКР установленным требованиям, аккуратность оформления, отсутствие в тексте орфографических и грамматических ошибок (особенно при использовании специальной терминологии).

На основе вышеуказанных критериев научный руководитель делает вывод о степени самостоятельности подхода студента к раскрытию темы, соответствия требованиям, предъявляемым к квалификационным работам соответствующего уровня, рекомендует выпускную квалификационную работу к защите.

Ответственность за качество выполнения, самостоятельность текста и своевременное завершение квалификационной работы несет ее автор. Руководитель вправе отказать в положительном отзыве студенту, систематически не выполнявшему рекомендации по написанию работы и представившему не рассматриваемый ранее руководителем завершенный вариант работы непосредственно к дате окончательного ее представления.

В случае представления несамостоятельной работы, содержащей в себе явные признаки плагиат, научный руководитель делает представление о недопуске работы к защите, на основании которого заведующий кафедрой принимает соответствующее решение.

Завершенная и оформленная в соответствии с предъявляемыми требованиями выпускная квалификационная работа (рекомендуемый объем 50 страниц печатного текста без приложений и списка использованных источников) подписанная студентом, представляется на кафедру в распечатанном сброшюрованном виде с электронной копией за две недели до предполагаемой защиты. К работе прилагается письменный отзыв научного руководителя. Кафедра принимает решение о распределении работ рецензентам (возможны внешние рецензенты) и передает текст ВКР с прилагаемым отзывом научного руководителя на рецензию не позднее чем за 10 дней до предполагаемой защиты. Заведующий кафедрой принимает решение о допуске работы к защите, делая об этом соответствующую запись на титульном листе.

Оценка содержания и оформления работы рецензентом осуществляется на основании следующих критериев:

-актуальность избранной темы;

-корректность и соотнесенность сформулированных названия, цели и задач работы;

соответствие содержания работы поставленным цели и задачам;

-соразмерность частей работы, соотнесенность теоретических и практических аспектов исследования; наличие эмпирического исследования; четкость и логичность изложения материала;

-количество и качество библиографических источников;

-актуальность и корректность использования источников,

-аргументированность высказываемых автором положений;

-обоснованность результатов работы и выводов, определяемая с позиции соответствия научным положениям и фактам и логичности в изложении собственных данных;

-оригинальность личной трактовки автором избранной проблемы;

-язык и стиль изложения материала;

-соблюдение требований к оформлению, правил цитирования и оформления библиографических ссылок и списков;

-личный вклад студента- исследователя, определяемый степенью самостоятельности в выборе темы, постановки задач, в планировании и организации исследования, в обработке и осмыслении полученных данных.

Таким образом, в рецензии дается анализ содержания и основных положений рецензируемой работы, оценивается актуальность избранной темы, самостоятельность подхода к ее раскрытию (наличия собственной точки зрения автора), умение пользоваться современными методами сбора и обработки информации, степень обоснованности выводов и рекомендаций, достоверности полученных результатов, их новизны и практической значимости. Наряду с положительными сторонами работы в рецензии отмечаются замечания по структуре, содержанию и оформлению квалификационной работы, выделяются нерешенные вопросы, проблемные зоны. В заключение рецензент дает характеристику общего уровня квалификационной работы и высказывает государственной аттестационной комиссии свое мнение относительно оценки работы. Получение отрицательной рецензии не является препятствием к представлению ВКР на защиту.

Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) проводится на заседании Итоговой аттестационной комиссии . Результаты защиты выпускной квалификационной работы являются основанием для принятия Итоговой аттестационной комиссией решения о присвоении соответствующей квалификации (степени) и выдачи диплома государственного образца

В случае если студент не представил выпускную квалификационную работу с отзывом научного руководителя и рецензента к указанным срокам на кафедру, он не допускается к защите в установленные сроки.

Неявка студента на защиту квалификационной работы по неуважительной причине является основанием для выставления в протоколе заседания комиссии по защите квалификационных работ неудовлетворительной оценки.

Содержание и оформление выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа представляет собой целостное, завершенное по внутренней структуре произведение, выполненное на основе исследования актуальной проблемы, соответствующей современному видению политической науки. На основе изучения и критического анализа современной литературы, грамотной выборки необходимых источников, проработанных с применением необходимых научно обоснованных методик, обобщения и обоснования полученных результатов, практических рекомендаций, если того предполагает тема исследования - готовится текст ВКР, структура и содержание которой должны соответствовать требованиями, предъявляемым к оформлению текста научной работы.

Подробные рекомендации по организации работы над содержанием исследования, подготовке текста работы и ее оформлению представлены в методическом пособии «Письменные работы бакалавров политологии. Часть 1. Подготовка курсовой работы» (Петрозаводск. ПетрГУ, 2011г.) В данном пособии отражены особенности подготовки выпускной квалификационной работы.

Во введении должны быть представлены обоснование актуальности выбранной темы; выявление степени изученности проблемы и ее конкретизация; постановка цели и конкретных задач; определение объекта и предмета исследования. Там же представляется описание источниковой базы; методологии и методов проведения исследования. В выпускной квалификационной работе желательно формулирование научной гипотезы исследования - предположения, где максимально подробно изложена модель, помогающая осознать существующую ситуацию в ее соотнесенности с идеальным образом, предлагаемым существующими научными концепциями.

Основная часть должна составлять примерно 80 -85% всего объема ВКР. Главы ВКР - это основные структурные единицы текста. Название каждой из них нужно сформулировать так, чтобы оно не дублировало и не оказалось шире темы работы, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и название должно отражать эту подчиненность. Желательно, чтобы главы (и соответственно параграфы) были примерно одинаковыми по объему.

Первая глава, как правило, связана с решением методологических вопросов. Автор ВКР должен обосновать выбор теоретического основания собственного исследования, показать знание научных источников и исследовательской литературы, проанализировать, каким образом выбранная им тема рассматривается политической наукой. В тексте должны быть представлены различные точки зрения, научная традиция и современные научные подходы и дискуссии, ведущиеся как в зарубежной, так и в отечественной науке. Автор должен тщательно проанализировать отечественный и зарубежный опыт по выбранной тематике. При наличии разных точек зрения, дискуссий и споров, существующих в отобранной литературе по вопросам раскрываемой темы, необходимо изучить наиболее распространенные из них, указать их в работе и попытаться высказать свое мнение либо аргументировано поддержать мнение какого-либо автора.

В этой же главе, как правило, дается обоснование используемому понятийному аппарату. В случае, если это диктует тема исследования, в ней также должен быть представлен анализ нормативной базы.

В последующих главах (главе) на основе анализа источниковой базы, с использованием выбранных научных методик решаются конкретные задачи исследования. При этом важно сохранить логическую связь между главами и параграфами, последовательность раскрытия темы. В завершении работы предлагаются способы решения выявленных проблем, определяются пути совершенствования поставленных задач, а также тенденции и перспективы их дальнейшего развития, возможные проектные разработки.

Принципиальными требованиями к основной части являются четкость и логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования, конкретность изложения основных результатов и выводов, их научная и/или практическая значимость, обоснованность личных предположений и рекомендаций автора.

Заключительная часть выпускной квалификационной работы (заключение) должна содержать выводы, сделанные по результатам всей работы. В заключении необходимо соотнести полученные выводы с целями и задачами, поставленными во введении, соединить в единое целое извлеченные выводы. Иногда целесообразно построить текст заключения как перечень выводов, разбив его на пункты, каждый из которых - выделение и обоснование одного конкретного вывода.

Список использованной литературы – самостоятельная часть ВКР, позволяющая автору работы документально подтвердить достоверность и точность приводимых цитат. Он должен включать лишь ту литературу, которая была использована (но не обязательно цитировалась) в ходе исследования.

Текст выпускной квалификационной работы должен соответствовать научному стилю. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО, выпускник должен продемонстрировать свободное владение литературной и деловой речью, навыками научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний. Не допускается использование журнализмов, газетных штампов, жаргонизмов, не применяемых в академической литературе терминов и словосочетаний. Не допускается изложение материала от первого лица. Недопустима политизация текста и использование эмоциональных оценок.

Выпускная квалификационная оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к авторской рукописи. Она должна быть сброшюрована в следующей последовательности:

  • титульный лист;

  • оглавление;

  • текст работы;

  • список использованной литературы;

  • приложение (если имеется).

Образец оформления титульного листа представлен в Приложении.

За титульным листом следует оглавление работы. Главы и параграфы должны иметь содержательные заголовки и нумерацию. Указываются страницы, на которых начинается изложение главы или параграфа (образец оформления оглавления смотри в Приложении).

Каждый раздел (введение, разделы основной части, заключение) должен начинаться с новой страницы и иметь номер (арабскими цифрами) и заголовок. Раздел рекомендуется разбивать на подразделы. Наименования глав и параграфов должны соответствовать наименованиям, приведенным в содержании.

Грамотное использование научного аппарата предполагает опору на актуальные источники и современную литературу. Анализ изученного материала необходимо подтверждать ссылкой на источник или исследование, оформленные в соответствии с требованиями ГОСТа.

Наименование разделов и подразделов должно быть по возможности коротким. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовки разделов следует располагать посредине строки, печатать прописными буквами без точки в конце. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы без точки в конце.

Расстояние между заголовками разделов и текстом должно быть не менее 3-4 интервалов (10-15 мм).

Текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм) на одной стороне. Размер шрифта текста работы - 12 пунктов (кроме заголовков), шрифт Times New Roman. Межстрочный интервал - 1,5 пункта. Страницы рукописи должны иметь поля: левое и нижнее по 25 мм, верхнее - 20 мм, правое - 20 мм.

Одним из требований к оформлению текста является соблюдение стандартов и норм в отношении сокращения слов. В тексте все слова должны писаться полностью. Исключения составляют общепринятые сокращения. Допускается сокращение отдельных, часто употребляемых в работе наименований с обязательной их расшифровкой при первом упоминании.

Нумерация страниц в тексте (арабскими цифрами) должна быть сквозной, начинаться с титульного листа (номер страницы не указывается) и заканчиваться на последней странице, включая список литературы и приложение. Номер страницы указывается посередине верхнего поля страницы без точки в конце.

Графические материалы (схемы, графики, диаграммы и т.д.) вычерчиваются на отдельных листах, либо вставляются в те места работы, которые они иллюстрируют. Все виды графических материалов называются в тексте "рисунками" (сокращенно - рис.). Каждый рисунок должен иметь порядковый номер и надпись под рисунком. Рисунки нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах главы. Под графиком, диаграммой и др. иллюстрациями помещают подпись "Рис." с указанием номера. Номер иллюстрации должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой (например, рис. 2.4 - четвертый рисунок второй главы.)

Приложение должно быть оформлено следующим образом:

- после последней страницы списка литературы помещается лист, в верхней части которого стоит очередной номер страницы, а в центре крупными буквами написано слово "приложение";

- каждому отдельному приложению присваивается номер, а в тексте работы делается ссылка на номер приложения, но без знака №.

После заключения в работе помещается список использованной литературы, который оформляется в определенной последовательности. Строго в алфавитном порядке по фамилиям авторов или по названиям публикаций (при отсутствии на титульном листе ссылки на автора) приводится сначала литература на русском языке, а затем зарубежная литература на языке оригинала. Список литературы необходимо группировать в следующем порядке сначала указываются источники, затем использованная литература. Список источников формируется в следующем порядке:

  • Официальные документы.

  • Официальные акты, документы общественных организаций, политических партий, постановления (в обратном хронологическом порядке: вначале новые, затем принятые ранее).

  • Исторические источники.

  • а) Неопубликованные источники: архивные документы, рукописные материалы.

  • б) Опубликованные источники: статистические материалы, мемуары, дневники, письма.

При формировании списка использованной литературы не следует отделять книги от статей. Сведения о произведениях одного автора должны быть собраны вместе. Там, где приведена статья из сборника или журнала, необходимо указать страницы (начало – конец) публикации. Использованная литература группируется следующим образом:

  • Научная литература

  • Иностранная литература. (Помещается после работ на русском языке через пробел).

  • Библиографические указатели.

  • Описание электронных ресурсов.

В описании статей из журналов после фамилии пишется название журнала, год издания, номер журнала со знаком № страницы, а из газет - год, число и месяц издания газеты. В случае если использован ряд работ одного автора, они размещаются в хронологическом порядке, начиная с более ранних.

На каждый используемый в тексте источник или исследование в тексте работы обязательна ссылка. Ссылки могут быть двух типов. Первой тип - ссылка на источник, подтверждающий точку зрения автора, без его цитирования. Второй тип - ссылка на источник при его цитировании. При оформлении выпускных квалификационных работ рекомендованы постраничные ссылки.

В работе над ссылками и списком литературы необходимо следовать правилам библиографического описания.

Примеры составления библиографических записей представлены в методических указаниях, разработанных сотрудниками справочно-библиографического отдела НБ ПетрГУ:

  • Оформление справочно-библиогрфического аппарата курсовых и дипломных работ (режим доступа http://library.petrsu.ru/activity/rus_sbo_metod.shtml)

  • ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов»: его использование в оформлении научных работ (режим доступа http://library.petrsu.ru/activity/GOST7.82-2001.shtml)

Доступ к данной информации возможен с сайта факультета политических и социальных наук (раздел библиотека).

При необходимости более подробную информацию по составлению библиографии можно получить, обратившись к следующим ГОСТам:

ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления»

ГОСТ 7.82 – 2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления».

ГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования»

ГОСТ 7.05-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»

Подготовка выпускной квалификационной работы к защите.

Подготовка выпускной квалификационной работы к защите предполагает завершение работы над текстом и его оформление в соответствии с предписанными требованиями. Предъявление результатов работы выводится на предзащиту, организуемую кафедрой не позднее, чем за три недели до начала работы итоговой аттестационной комиссии.

Процедура предзащиты предполагает представление полного текста выпускной квалификационной работы и по форме соответствует упрощенному варианту защиты квалификационной работы на степень бакалавра, без письменных отзывов руководителя и рецензента. Основной компонент предзащиты - отчет о степени готовности и содержании исследования, который студент предъявляет в форме научного доклада ограниченного 10 минутами. Содержание доклада обсуждается присутствующими на предзащите преподавателями, они заслушивают мнение научного руководителя и высказывают необходимые замечания по тексту ВКР и сделанному докладу. На основе рекомендаций, полученных во время предзащиты, студенту необходимо внести необходимые правки и дополнения в текст ВКР и подготовить окончательные варианты текстов выпускной работы и доклада.

Окончательный вариант текста сдается на кафедру в установленном порядке. На завершающем этапе подготовки автор ВКР знакомится с рецензией и, консультируясь с научным руководителем, готовит ответы на вопросы и замечания рецензента.

Доклад по результатам проведенного исследования - ключевой компонент защиты ВКР.

Научный доклад - это самостоятельный жанр научного выступления и подготовка его имеет ряд особенностей, которые необходимо учесть уже на этапе подготовки к предзащите, и которые надо четко реализовать и на заседании Государственной аттестационной комиссии. Уровень сделанного доклада может во многом повлиять на решение ИАК. Доклад готовится заранее и сопровождается компьютерной презентацией.

Основная задача доклада – продемонстрировать соответствие проделанной работы требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и уровень подготовленности к решению профессиональных задач. В докладе по ВКР должны быть реализованы следующие задачи: необходимо дать общую характеристику работы, показать наличие актуальной научной проблемы, степень ее разработанности. Далее необходимо выделить объект и предмет, цель и задачи исследования, определить методологические и теоретические основания, теоретическую и практическую значимость, формы апробации результатов исследования (например, в виде выступлений на студенческих научных конференциях и публикации тезисов).

В основной части доклада в сжатой форме описывается содержание основных разделов работы с объяснением логики проделанной работы, и показываются результаты, основные выводы по проведенному исследованию.

При подготовке текста доклада необходимо иметь в виду, что его структура, основные содержательные линии, объем отобранного материала должны соответствовать времени, отводимому на выступление. Формат доклада -8-10 минут. При отборе содержания, выносимого на выступление, необходимо тщательно продумать соотношение теоретического и эмпирического компонентов, логику и стилистику выступления. Работая над формой выступления, надо иметь в виду необходимость опоры на иллюстративный материал, нежелательность использования громоздких грамматических конструкций, осложняющих восприятие текста, недопустимость повторов или возвращений к упущенной мысли. Представленный доклад может обсуждаться в дискуссии, любой момент возможно потребует уточнения в ответах на вопросы и замечания рецензентов или членов ИАК. Нужно помнить, что главное в выступлении - это степень свободы в изложении материала, необходимое соотношение обстоятельности и краткости, четкость, грамотность, выразительность.

Работа над текстом доклада сопровождается подготовкой необходимых наглядных материалов - таблиц, рисунков, схем, диаграмм, отражающих цели и задачи ВКР; объект-предметную область исследования, совокупность применяемых в исследовании методов и основные результаты проведенных эмпирических исследований.; материалы должны быть сброшюрованы в комплекты, титульный лист раздаточных материалов следует оформлять в соответствии титульным листом ВКР; страницы комплекта следует пронумеровать.

Каждый предлагаемый в качестве раздаточного материал компонент ( схема, рисунок, диаграмма, график) должен содержать: наименование; изобразительную часть, пояснительный текст (при необходимости), оформленные по требованиями ГОСТа.

При подготовке доклада на защиту необходимо провести серьезную предварительную подготовку, включающую и отработку навыков эффективного делового общения. Любое публичное выступление (особенно во время государственной аттестации) является стрессогенным фактором, влияние которого следует преодолеть, чтобы он не повлиял на качество выступления.

Во время подготовки нужно досконально продумать и структурировать содержание речи, проверить правильность текста, разработать приёмы поддержания внимания. Готовясь к выступлению, необходимо провести мысленную репетицию, адаптирует содержание письменного текста к словесному выражению основных положений. При этом надо иметь в виду, что при скорости чтения «про себя» 1 страница машинописного текста в среднем занимает 15 секунд, а при чтении вслух 1 страница текста озвучивается примерно в течение 150 секунд

Работу над текстом можно сделать более рациональной и результативной, если опираться на следующие советы:

  • Выделите главную идею вашей речи. Выделите подзаголовки, разделив вашу идею на несколько составных частей (микротем).

  • Определите ключевые слова и фразы.

  • Тщательно продумайте план и структуру будущей речи, продумайте способы доказательства ведущей идеи речи и микротем.

  • Подготовьте необходимые схемы, иллюстрации, графики для зрительного закрепления информации.

  • Напишите полный текст. Особое внимание уделите его началу и окончанию. Помните, что успех выступления резко снижается, если текст полностью будет прочитан по листу. Запомните основные смысловые вехи текста и приготовьтесь его воспроизводить устно.

Подготовка к выступлению обязательно включает продумывание способов доказательства, то есть подбор аргументов. Эту работу следует начинать с формулировки тезиса, который выражается в виде утвердительного предложения в чёткой и точной формулировке. Аргументы (доводы) – это мысли, суждения, приводимые для подтверждения тезиса. В качестве подкрепления аргументов могут использоваться факты, ссылки на авторитетные источники. Аргументов должно быть ровно столько, сколько нужно для доказательства тезиса. Завершать аргументацию следует выводом, который напрямую связан с тезисом.

Для формирования благоприятного впечатления следует помнить об «эффекте первых фраз» и важно первые предложения выступления произносить совершенно свободно. Доклад принято начинать словами: «Уважаемые члены Итоговой аттестационной комиссии! Вашему вниманию представляется выпускная квалификационная работа на тему: (название работы)».  В процессе доклада желательны ссылки на конкретные страницы ВКР работы и раздаточного материала. Например, «Обратите, пожалуйста, внимание на страницу____ раздаточного материала (или – предлагаемый вашему вниманию слайд), на котором отмечено …».

Возможно разное оформление текста доклада – сплошным текстом или в формате конспекта. Обязательно следует пронумеровать страницы, чтобы в любой момент можно было бы восстановить логику выступления. При подготовке особое внимание уделить определение интонационных нюансов, а также необходимым паузам во время выступления. Говорить рекомендуется медленно, постепенно наращивая скорость. Для привлечения внимания возможно замедлить темп произнесения речи и одновременно ослабить силу голоса (прием «тихий голос»).

По возможности следует заранее ознакомиться с аудиторией, в которой будет проходить защита ВКР, для того чтобы хорошо представлять расположение кафедры для выступления, место нахождения членов аттестационной комиссии, также необходимо проверить работу пульта мультимедийного проектора, наличие лазерной указки и т.д.

К наиболее распространенным ошибкам публичного выступления относятся следующие:

-Не продумана композиция вводной части

-Нарушена логика основной части выступления, слабая структурированность речи.

-Нарушено гармоничное сочетание частей выступления

-Отсутствуют переходы от одной части выступления к другой.

Особое место в подготовке к защите занимает работа с полученной рецензией, которую рекомендуется осуществлять после консультация с научным руководителем. Если вопросы и замечания касаются содержания работы, например, рецензент, предлагает авторскую трактовку положений, выносимых на защиту, или расширительно толкует проблемное поле исследования, обозначенное во введении - то возможно выражение несогласия (и даже дискуссия) с приведением аргументов, основывающихся на источниках и положениях политической науки.

При этом возражения, как по содержанию, так и по интонационной окрашенности должно соответствовать требованиям профессиональной этики. При согласии студента с рекомендациями обычно используется фраза: «Я согласен с замечанием рецензента». В случае претензий по оформлению, как правило, замечания принимаются, но если есть аргументы в отстаивании своей позиции – они озвучиваются.

Помимо работы над конкретными замечаниями, текст рецензии и отзыв могут явиться основаниям для понимания, какие вопросы могут возникнуть во время обсуждения доклада на защите. Желательно продумать вектор возможных вопросов и варианты типичных ответов на вопросы, связанные с обоснованием актуальности, с оценкой источниковой базы, с описанием методологических оснований и использованных методов, с подтверждением структуры работы, с проведенными эмпирическими исследованиями.

Современные требования к защите ВКР предполагают как обязательное условие сопровождение доклада компьютерной презентацией, содержание и стилистика которой также должны соответствовать целям и задачам, стоящим перед выпускником во время защиты. Необходимо иметь в виду, что в данном случае никакой самостоятельной ценности презентация как таковая не имеет, это мультимедийный инструмент, используемый для повышения выразительности выступления, более убедительной и наглядной иллюстрации описываемых фактов и явлений.

Работа над содержательной стороной презентации начинается с подготовки тезисов доклада и их обсуждения с научным руководителем. Структура презентации соответствует содержанию доклада, в ней должны найти отражение и постановка проблемы, и основные направления проведенного исследования, и полученные результаты, при этом следует исходить из того, что содержание тезисов выносится на слайды в том случае, если на них надо заострить внимание комиссии, или они должны сопровождаться наглядной иллюстрацией. На первом заглавном слайде выводится содержание титульного листа ВКР.

Недопустимо размещать на слайдах тот текст, который будет озвучиваться в процессе выступления, исключение составляют, пожалуй, начальные слайды, в которых определяется объект-предметная область исследования, но и здесь надо исходить из того, что зачитывать слайды – нежелательно. Необходимо найти и для этой информации графическую форму, например, в виде блок-схем, и когда  актуальность, объект, предмет, цели и задачи исследования на экране будут представлены в схематичной форме, можно будет несколькими предложениями обосновать выбор темы, степень научной разработанности, объяснить значимость проведенного исследования.

Презентация будет выглядеть более выигрышно, если не только для результатов эмпирических исследований, но и для теоретических положений будет найдена графическая форма представления. В текстовом формате на слайдах представляются, как правило, ключевые определения. Допускается вынесение на слайды цитат, без которых нельзя обойтись для полного раскрытия темы.

И в докладе, и в презентации существенное место занимает подведение итогов проведенного эмпирического исследования. Грамотное введение на слайд соответствующей информации предусматривает опору на наиболее значимые результаты, нет необходимости перегружать презентацию громоздкими таблицами, их можно предложить в форме раздаточного материала, членам комиссии с таблицами удобнее будет знакомиться именно в этой форме, на слайд вывести диаграмму, или гистограмму, содержащую основные количественные результаты исследования. К наиболее часто используемым типам схем относятся столбиковые диаграммы, круговые диаграммы, точечные диаграммы (диаграммы рассеивания) и кривые.

Столбиковые диаграммы (вертикальные или горизонтальные ) хорошо иллюстрируют сравнения, изменения во времени или частоту. Вертикальные столбиковые диаграммы и диаграммы рассевания (точечные диаграммы) идеальны для демонстрации соотношения. Кривые диаграммы хорошо иллюстрируют изменения во времени.

Любое изображение на слайде должно быть оформлено в соответствии с требованиями ГОСТа.

Для того, чтобы презентация была максимально эффективной, необходимо тщательно проработать ее содержательную сторону, но не менее важно учесть и некоторые особенности ее стилистического оформления. Слайды презентации должны выглядеть солидно, не слишком броско, цветовое оформление не должно отвлекать от смысловой нагрузки. Возможности оформления презентаций с использованием шаблонов, цветовых схем, эффектов анимации, варианты оформления текста слайдов, способы запуска показа презентации и особенности их использования можно найти на электронной странице:

Интернет-Университета Информационных Технологий [Электронный ресурс] URL http://www.intuit.ru/department/office/odpr/37/odpr_37.html. Помимо этого можно воспользоваться материалами веб-сервиса по подбору цветовых схем [Электронный ресурс] URL www.colorscheme.ru.

Общепринятыми считаются следующие принципы оформления слайдов:

Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Предпочтительно горизонтальное расположение материала. Текст на слайдах следует выравнивать по левому краю, оставляя правый край рваным; доказано, что это ускоряет его восприятие. Для выделения следует использовать жирный шрифт или цвет, а не курсив, подчеркивание или набор слов приписными буквами, они осложняют восприятие. Прописные буквы используются для заголовков или для выделения одного слова в тексте слайда.

Используемые шрифты должны быть унифицированы, не желательно использование более двух различных шрифтов на одном слайде, их размер должен быть одинаковым на всех слайдах.

С точки зрения эффективного восприятия текстовой информации, один слайд в среднем должен содержать 6 - 11 строк. На слайде следует располагать список не более чем из 5-6 пунктов

Примерные рекомендуемые размеры шрифтов:

  • заголовок – 22-28 pt;

  • подзаголовок – 20 -24 pt;

  • текст – 18 - 22 pt;

  • подписи данных в диаграммах – 18 - 22 pt;

  • шрифт легенды – 16 - 22 pt;

  • информация в таблицах – 18 -22 pt.

Шрифт таблицы может быть на 1-2 пункта меньше, чем основной текст на слайде.

Таблица в презентации может стать более наглядной, если использовать приемы выделения цветом отдельных областей таблицы.

С точки зрения восприятия графических объектов, на одном слайде рекомендуется размещать не более 3-х круговых диаграмм. Тип диаграммы должен соответствовать типу отображаемых данных. Данные и подписи к диаграммам не должны накладываться друг на друга и сливаться с графическими элементами диаграммы. Таблицы и диаграммы лучше размещать на светлом или белом фоне.

При демонстрации таблиц и диаграмм уместно последовательное появление текстовой информации, что достигается с помощью настроек анимационных эффектов. С помощью анимации создается модель какого-либо процесса, явления, наглядного решения задачи, последовательности выполнения каких-либо действий. При этом следует придерживаться следующих правил: единство стиля подачи материала; удобство восприятия текстовой и наглядной информации.

При использовании схем рекомендуется размещать не более одной схемы на слайде. Схема располагается в центре слайда, заполняя всю его площадь. Текстовая информация в схеме должна хорошо читаться. Внешний вид схемы должен гармонично сочетаться с другими слайдами презентации.

Размещение фотографий и рисунков на слайде должно отвечать общим дизайн-эргономическим требованиям экранного представления информации (как правило, это 3-5 изображений для иллюстрации одной идеи). Все рисунки должны быть подписаны; подпись располагается снизу.

Цветовая гамма всех слайдов должна быть единой. Для правильного использования и компоновки цветов используют дизайнерское понятие цветовой гаммы. Допустимые варианты использования цветовой гаммы:

- Смежная цветовая гамма. Используется один базовый цвет и несколько близких оттенков. Несмотря на кажущуюся простоту, такая цветовая гамма выглядит элегантно и не вносит диссонанс в общую цветовую картину.

- Дополняющая цветовая гамма. Используется для гармоничного цветового выделения (контрастирования) отдельных элементов.       

- Триадная гамма. Считается наиболее универсальной и удобной. Предполагает использование трех основных цветов и их оттенков. Текст должен быть контрастным, обязательно темным на светлом фоне.

При подготовке презентации полезно использовать следующий алгоритм: определение цвета фона и дизайна фона -- выбор шрифта -- выбор размера шрифта для заголовка и различных иерархических подуровней текста или подрисуночных надписей-- выбор цветового решения различных уровней иерархического деления.

Слайд не должен содержать грамматических, лексических и орфографических ошибок, поэтому его необходимо тщательно проверить не только с помощью компьютерной программы проверки правописания. Во время презентации каждый слайд нужно представлять своевременно, комментируя его место в презентации. Объяснение содержания слайдов должно быть четким, понятным и выдержано в достаточно медленном темпе.

Слайды, в среднем, можно показывать с интервалом в 1 – 2 минуты, и только если это иллюстрация, для восприятия которой не нужно много времени, интервал можно уменьшить. При демонстрации слайдов стоять предпочтительно лицом к аудитории или повернувшись вполоборота, так как одной из основных задач при демонстрации слайдов остается поддержание контакта со слушателями.

Готовя презентацию необходимо учитывать главное – ее инструментальный характер, она не должна отвлекать членов ИАК от содержания доклада, каждый слайд должен быть необходим, в презентацию выносится только та информация, которая без зрительной опоры воспринимается хуже, слайды должны дополнять или обобщать содержание выступления или его частей, а не дублировать его. И ни в коем случае презентацию нельзя читать!

Для проведения защиты выпускных квалификационных работ заблаговременно формируется состав Итоговой аттестационной комиссии, определяется время и место ее работы, формируются списки допущенных к защите тем, устанавливается очередность защиты. Об этом не позже чем за 5 дней до защиты информируются студенты, их руководители и рецензенты.

Защита ВКР проходит на открытом заседании Итоговой аттестационной комиссии в следующем порядке:

1. Доклад автора работы;

2. Вопросы к докладчику членов Комиссии, рецензента и присутствующих;

3. Ответы докладчика на вопросы;

4. Выступление научного руководителя (при его отсутствии зачитывается отзыв);

5. Выступление рецензента (при его отсутствии зачитывается рецензия) ;

6. Ответы докладчика на замечания и предложения рецензента;

7. Выступление членов Комиссии и присутствующих;

8. Заключительное слово докладчика.

Заседание комиссии начинается с того, что председательствующий (председатель комиссии или его заместитель) объявляет о защите работы, указывая ее название, фамилию, имя и отчество ее автора, а также наличие необходимых документов.

Затем слово предоставляется студенту. Свое выступление он строит на основе пересказа заранее подготовленных тезисов (зачитывание тезисов не рекомендуется). При необходимости следует делать ссылки на дополнительно подготовленные таблицы и другие материалы. После выступления студенту задаются вопросы в устной форме. Вопросы могут задавать все присутствующие на защите. Первоочередным правом задавать вопросы пользуются члены аттестационной комиссии.

Далее председательствующий предоставляет слово научному руководителю. В своем выступлении научный руководитель раскрывает отношение студента к работе, его способность к учебной и научной работе, деловые и личностные качества. При отсутствии на заседании научного руководителя зачитывается его письменный отзыв на выполненную работу.

После выступления научного руководителя комиссия заслушивает рецензента выпускной квалификационной работы и предоставляет студенту слово для ответа на замечания. Затем начинается научная дискуссия, в которой имеют право участвовать все присутствующие на защите. Завершением процедуры выступает заключительное слово студента.

На закрытой части заседания комиссии ее члены обсуждают результаты защиты и выносят свое решение об оценке дипломной работы. Руководитель и рецензент могут присутствовать на этой части заседания с правом совещательного голоса. Решение аттестационной комиссии по защите квалификационной работы принимается открытым голосованием. Решение комиссии считается принятым, если больше половины членов комиссии проголосовало за это решение.

Студенту, получившему неудовлетворительную оценку, не присваивается квалификация и вместо диплома выдается справка о том, что он прослушал университетский курс в соответствии с учебным планом. В этом случае право на повторную защиту предоставляется через год.

Лучшие работы, оцененные решением комиссии отмечаются в итоговом протоколе и могут быть рекомендованы к публикации.

Приложение №1

Образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

петрозаводский государственный университет

факультет политических и социальных наук

Кафедра политологии

Выпускная квалификационная работа

название темы

ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ

Ф.И.О, уч. степень, уч. звание, заведующий кафедрой

политологии ПетрГУ

______________________________

(подпись)

« ___» ______________ 2012 г.

Студентки 4 курса

Направления 030200

Верешко Натальи Ивановны ______________

(ф.и.о.)

__________________________________________

(подпись)

« _____ » __________________ 2012 г.

Научный

руководитель Иванова Галина Сергеевна______

доцент, кандидат философских наук __

(ф.и.о., уч. степень, уч. звание)

__________________________________________

(подпись)

« ___» ______________ 2009 г.

Рецензент

____________ _ _

(ф.и.о., уч. степень, уч. звание)

__________________________________________

(подпись)

« ___» _______________________ 2012 г.

Петрозаводск

2012

Приложение 2

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]