- •Содержание
- •Глава II. Ткани, органы и системы органов
- •Глава IV. Мышечная система
- •Глава V. Нервная система
- •Глава I. Клетка.
- •§ 1. Место человека в животном мире.
- •1. Назовите общие признаки, характерные для отряда приматов.
- •§ 2. Происхождение человека. Биологические и социальные факторы «гоминизации».
- •§ 3. Развитие человека и его возрастные особенности.
- •Раздел I.
- •Глава I. Клетка.
- •§ 4. Строение и функции клетки.
- •§ 5. Цитолемма. Строение и функции биологических мембран.
- •1. Из каких молекул построены биологические мембраны? Как эти молекулы расположены в мембранах?
- •2. Дайте характеристику транспортной функции плазматической мембраны. Назовите и опишите виды транспорта через мембрану.
- •3. Назовите известные вам межклеточные соединения. Какие функции они выполняют?
- •§ 6. Ядро клетки.
- •§ 7. Химический состав клетки.
- •§ 8. Функции клетки.
- •§ 9. Рост и размножение клеток.
- •1. В чем смысл клеточного деления? Для чего оно существует?
- •2. Что такое митоз и что такое мейоз? в чем их отличия?
- •3. Назовите фазы клеточного деления (митоза). Дайте каждой фазе характеристику. Глава II. Ткани, органы и системы органов
- •§ 10. Ткани.
- •§ 11. Органы. Системы и аппараты органов.
- •Раздел II.
- •Глава III. Костная система.
- •§ 12. Общая характеристика аппарата опоры и движения.
- •1. Какие системы органов образует аппарат опоры и движения?
- •2. Укажите черты специализации в строении скелета, связанные прямохождением, трудовой деятельностью и речью.
- •§ 13. Скелет человека. Строение костей.
- •§ 14. Соединение костей скелета. Классификация суставов.
- •§ 15. Скелет туловища.
- •§ 16. Кости черепа и их соединения.
- •§ 17. Кости и соединения костей верхней конечности.
- •§ 18. Кости и соединения костей нижней конечности.
- •§ 19. Развитие и рост костей.
- •Глава IV. Мышечная система
- •§ 20. Строение и функции скелетных мышц.
- •§ 21. Классификация скелетных мышц. Вспомогательные аппараты мышц.
- •§ 22. Работ и сила мышц. Мышечный тонус. Управление движениями. Утомление.
- •§ 23. Группы мышц тела человека. Мышцы головы и туловища.
- •§ 24. Мышцы верхней и нижней конечностей.
- •§ 25, Развитие скелетных мышц. Значение физических упражнений в формировании аппарата опоры и движения.
- •Раздел III.
- •Глава V. Нервная система
- •§ 26. Значение и развитие нервной системы.
- •§ 27. Нервная ткань.
- •§ 28. Основные физиологические свойства структуры нервной системы.
- •§ 29. Рефлекс. Рефлекторная дуга.
- •1. Дайте определение рефлекторной дуги и назовите ее отделы (звенья).
- •2. Чем отличается простая рефлекторная дуга от сложной?
- •3. Что называют рефлекторным кольцом (кругом)? Глава VI. Строение и функции отделов нервной системы.
- •§ 30. Спинной мозг и спинномозговые центры.
- •§ 31. Головной мозг. Общие сведения о головном мозге.
- •§ 32.Продолговатый мозг. Мост, мозжечок, средний мозг.
- •§ 33. Промежуточный мозг.
- •1. Назовите отделы, которые входят в состав промежуточного мозга.
- •2. Объясните функции зрительного бугра.
- •3. Назовите функции гипоталамуса и его связи с эндокринным аппаратом.
- •§ 34. Конечный мозг.
- •§ 35. Подкорковые ядра. Белое вещество полушарий большого мозга.
- •§ 36. Локализация функций в коре полушарий большого мозга.
- •§ 37. Высшая нервная деятельность.
- •§ 38. Вегетативная (автономная) нервная система.
- •Глава VII. Эндокринный аппарат (железы внутренней секреции).
- •§ 39. Гуморальная регуляция функций. Гормоны.
- •§ 40. Классификация и строение желез внутренней секреции.
- •Раздел IV.
- •Глава I. Клетка.
- •§ 41. Органы пищеварения. Пищеварение.
- •1. Какие системы органов относят к внутренностям?
- •2. Каковы функции внутренних органов?
- •3. Назовите общие признаки строения внутренних органов.
- •§ 42. Пищеварительная система. Полость рта, глотка, пищевод.
- •§ 43. Желудок, тонкая и толстая кишка. Печень и поджелудочная железа.
- •§ 44. Пищевые продукты и питательные вещества.
- •§ 45. Пищеварение. Секреторные и моторные функции органов пищеварительной системы.
- •§ 46. Типы пищеварения. Всасывание.
- •§ 47. Пищеварение в полости рта.
- •§ 48. Пищеварение в желудке.
- •§ 49. Пищеварение в толстой и тонкой кишке.
- •Глава IX. Органы дыхания. Дыхание.
- •§ 50. Строение органов дыхания.
- •§ 51. Дыхание.
- •Глава X. Мочевыделительные органы. Выделение.
- •§ 52. Строение органов мочевыделительной системы.
- •§ 53. Механизмы образования и выведения мочи.
- •Глава XI. Половая система.Индивидуальное развитие организма
- •§ 54. Строение мужских и женских половых органов.
- •§ 55. Половые клетки. Сперматогенез и овогенез. Овуляция.
- •§ 56. Эмбриональный период развития человека и его критические периоды.
- •Глава XII. § 57. Обмен веществ и энергии в организме человека
- •Раздел V.
- •Глава XIII. Кровь.
- •§ 58. Состав и функции крови.
- •§ 59. Защитные функции крови.
- •Глава XIV. Сердечно-сосудистая система
- •§ 60. Кровеносные сосуды. Малый круг кровообращения.
- •§ 61. Большой круг кровообращения артерии и вены
- •§ 62. Строение сердца.
- •§ 63. Работа сердца
- •§ 64. Движение крови по сосудам.
- •§ 65. Лимфатическая система.
- •Глава XV. Иммунная система
- •§ 66. Иммунитет. Виды иммунитета.
- •§ 67. Строение и функции органов иммунной системы.
- •Раздел VI.
- •Глава XVI. Органы чувств. Анализаторы
- •§ 68. Строение и значение анализаторов.
- •§ 69. Строение и функции органа зрения.
- •§70. Вспомогательные органы глаза. Оптическая система глаза.
- •§ 71. Зрительный анализатор.
- •§ 72. Орган слуха и равновесия. Строение и функции органа слуха.
- •§ 73. Звуковоспринимающий аппарат внутреннего уха. Слуховой анализатор.
- •§ 74. Строение и функции органа равновесия (вестибулярного аппарата). Вестибулярный анализатор.
- •§ 75. Вкусовой и обонятельный анализаторы.
- •§ 76. Кожа и ее производные.
- •§ 77. Кожная чувствительность. Кожные анализаторы.
- •1. Назовите виды кожной чувствительности.
- •2. Перечислите виды кожных рецепторов.
- •3. Проследите ход нервных импульсов кожной чувствительности по рефлекторной дуге, проходящей на уровне сегмента спинного мозга, и путь импульсов к корковому концу (ядру) кожного анализатора.
§ 56. Эмбриональный период развития человека и его критические периоды.
Эмбриональный период развития человека. После оплодотворения (слияния женской и мужской половых клеток) возникает новый организм, который в течение 9 месяцев (примерно 280 дней до самого рождения) находится в теле матери, т. е. развивается внутриутробно.
П ри слиянии яйцеклетки и сперматозоида образуется одноклеточный зародыш – зигота. При оплодотворении яйцеклетки сперматозоидом с половой хромосомой Х в диплоидном наборе зиготы (46 хромосом) будут две X-хромосомы. В этом случае родится девочка. Если яйцеклетку оплодотворил сперматозоид с половой Y-хромосомой, то у новой клетки (зиготы) в ее диплоидном наборе появляются половые хромосомы ХY, что характерно для мужского организма.
Рис. 81. Схема овуляции и следования оплодотворенной яйцеклетки в полость матки:
1 – яичник,
2 – овуляция,
3 – ворсинки маточной трубы,
4 – оплодотворение (проникновение сперматозоида в яйцеклетку),
5 – просвет маточной трубы,
6 – деление (дробление) оплодотворенной яйцеклетки,
7 – имплантация оплодотворенной яйцеклетки в слизистую оболочку матки
Первые 3 – 4 дня после оплодотворения, которое происходит в маточной трубе, зигота по мере продвижения к полости матки делится на 2, затем на 4, 8, 16 и т.д. клеток (рис. 81). Этот процесс получил название дробление зиготы. В результате дробления образуется заполненный жидкостью пузырек – бластула. Клетки, из которых состоит бластула, называются бластомерами (от греч. blastos – росток, meros – доля). Различают два типа бластомеров – крупные темные и мелкие светлые. Из светлых бластомеров в дальнейшем формируется оболочка зародыша – трофобласт, который, соприкасаясь со структурами слизистой оболочки матки, обеспечивает его питание. Скопление крупных темных клеток получило название эмбриобласта. Из него образуется тело зародыша и его вспомогательные временные органы, к. которым относят аллантоис, амнион, желточный мешок, хорион.
Зародыш, имеющий вид пузырька, на 6 – 7-й день беременности внедряется (имплантируется) в слизистую оболочку матки (см. рис. 81). На 2-й неделе беременности эмбриобласт разделяется на две пластинки – наружный и внутренний зародышевые листки. Из наружного зародышевого листка – эктодермы (от греч. ectos – вне, derma – кожа) в дальнейшем развиваются эпителиальный покров кожи и все органы нервной системы (головной и спинной мозг, нервы). Внутренний зародышевый листок – энтодерма дает начало первичной кишке, из которой развиваются эпителиальный покров трубчатых органов пищеварительной и дыхательной систем, а также железы этих органов, в том числе печень и поджелудочная железа.
Эктодерма и энтодерма, разрастаясь в разные стороны, изгибаются и образуют прилежащие друг к другу пузырьки. Из эктодермы образуется амниотический пузырек, из энтодермы – желточный пузырек.
На 3-й неделе беременности между соприкасающимися друг с другом частями амниотического и желточного пузырьков образуется средний зародышевый листок – мезодерма, из которой в дальнейшем формируются кости скелета, мышцы и многие другие органы.
Рис. 82. Положение эмбриона, плода и зародышевых оболочек на разных стадиях развития человека:
А – зародыш в возрасте 2 – 3 недель; Б – зародыш в возрасте 4 недель:1 – полость амниона, 2 – тело эмбриона, 3 – желточный мешок, 4 – трофобласт; б – зародыш в возрасте 6 недель; Г – плод в возрасте 4 – 5 месяцев: 1 – тело эмбриона (плода), 2 – амнион, 3 – желточный мешок, 4 – хорион, 5 – пупочный канатик
На 3 – 4-й неделе беременности тело зародыша изгибается и обособляется от внезародышевых органов (рис. 82). Эктодерма покрывает тело зародыша снаружи, а энтодерма, оказавшаяся внутри зародыша, свертывается в трубочку, образуя зачаток будущей кишки. Амнион (амниотический пузырек), заполненный жидкостью, окружает тело зародыша снаружи, защищает его от различных повреждений, сотрясений. Желточный мешок (пузырек) до конца 2-го месяца беременности функционирует как кроветворный орган; в его стенках также образуются первичные половые клетки – гонобласты. Узкое отверстие, сообщающее эмбриональную (первичную) кишку с желточным мешком, в дальнейшем превращается в пупочное кольцо.
Дифференцировка среднего зародышевого листка (мезодермы) начинается в конце 3-й недели эмбриогенеза. Из мезодермы, расположенной по сторонам от хорды зародыша, развиваются кости скелета, скелетные мышцы, собственно кожа. Из передней части мезодермы образуются все слои пищеварительной трубки (кроме эпителия), кровеносные и лимфатические сосуды, клетки крови, гладкая мышечная ткань, половые железы, эпителий почек и некоторые другие органы. На 5 – 8-й неделе начинают развиваться сердце, легкие, капсулы органов чувств, усложняется строение кишечной трубки. На 5-й неделе у зародыша появляются зачатки рук, к 6 – 7-й неделе – зачатки ног. На 6 – 7-й неделе закладываются пальцы рук, а затем ног, на 7-й неделе начинают формироваться веки. На 8-й неделе заканчивается закладка органов. В начале 3-го месяца жизни зародыша начинают формироваться наружные половые органы и ногти на пальцах.
С 9-й недели зародыш принимает вид человека и называется плодом. В течение всего плодного периода (от начала 3-го месяца и до рождения) происходит рост, дальнейшее развитие и дифференцировка органов и частей тела.
В конце 1-го лунного месяца беременности длина зародыша около 7 мм, в конце 2-го месяца – 20 – 30 мм, масса тела – 35 г. В конце 6-го месяца плод имеет длину 30 см, его масса равна 600 – 700 г. В конце 9-го месяца длина составляет 47 – 50 см, а масса тела – 2000 – 2500 г. К моменту рождения длина плода достигает 50 – 52 см, масса тела равна 3000 – 3500 г.
Связь развивающегося зародыша (плода) с организмом матери осуществляется за счет внезародышевого органа – плаценты. Через плаценту происходит питание зародыша. Плацента защищает его от чужеродных веществ. Она имеет форму диска, прикрепленного к стенке полости матки. Диаметр плаценты около 20 см, толщина – около 5 см. В плаценте материнская кровь и кровь зародыша (плода) протекают по разным сосудам и не смешиваются. Между кровью матери и кровью зародыша находится барьер, образованный эндотелием сосудов и тканями ворсинок хориона. Этот барьер выполняет защитные функции, через него происходит газообмен между кровью матери и плода, транспортируются питательные вещества от матери к плоду и в противоположном направлении продукты обмена веществ плода.
Связь плаценты с организмом зародыша происходит с помощью пупочного канатика, в котором проходят две пупочные артерии, несущие венозную кровь от плода к плаценте, и одна пупочная вена, по которой обогащенная кислородом и питательными веществами артериальная кровь направляется от плаценты в организм плода. Кровеносные сосуды окружены упругой студенистой тканью, которая защищает и предохраняет их от сдавливания.
Критические периоды внутриутробного развития человека. В процессе внутриутробной жизни зародыша (плода) имеются критические периоды, когда повышена чувствительность развивающегося организма к воздействиям факторов внутренней и внешней среды (алкоголю, никотину, наркотикам, рентгеновскому облучению, лекарственным препаратам и Др.). Такими наиболее опасными периодами являются:
1) время развития половых клеток – овогенез и сперматогенез;
2) момент слияния половых клеток – оплодотворение; 3) имплантация зародыша (6 – 7-е сутки эмбриогенеза); 4) время усиленного роста и развития головного мозга (15 – 20-я неделя беременности); 5) момент рождения ребенка.
1. Назовите два периода внутриутробного развития человека. В связи с чем эти периоды выделены?
2. Опишите развитие зародыша от момента оплодотворения до его имплантации в слизистую оболочку матки.
3. Что такое трофобласт и эмбриобласт? Из каких структур они образуются и какую роль в эмбриогенезе выполняют?
4. Назовите зародышевые листки. Из чего они образуются и что из них развивается в эмбриогенезе?
5. Какой орган называют плацентой? Какие функции она выполняет?