- •2.Формы Нац. Яз.:
- •4.Устн. И письм. Форма яз.
- •5. Лекс. Знач. Сл. – типы. Метафора/Метониия/Паронимы
- •7.Лекс. С т.Ч.З.Функц-стиль. Расслоения
- •8. Треб. К письм. Тексту
- •10. Типы речевых ошибок.
- •11. Функц. Стили
- •12. Научный стиль
- •13. Деловой стиль. Канцелярит
- •14. Публицистический стиль
- •15 Средства речевой выразительности
- •16. Речевой этикет
7.Лекс. С т.Ч.З.Функц-стиль. Расслоения
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ – наиболее крупные речевые разновидности литературного языка, исторически сложившиеся в зависимости от вида человеческой деятельности и формы общественного сознания, а также целей, адресованности, содержания и условий речевого общения. Будучи литерурными речевыми разновидностями, Ф.с ориентированы на нормы и стандарты коммуникативных качеств речи. В современной стилистике обычно выделяют научный, официально-деловой, публицистический и разговорный
При стилистической оценке лексики важнейшими являются два критерия:
1) принадлежность слова к одному из функциональных стилей русского языка или ее отсутствие и
2) эмоциональная окраска слова, его экспрессивные возможности.
По функционально-стилевой принадлежности все слова русского языка можно разделить на две большие группы:
1) общеупотребительные, уместные в любом стиле речи (человек, работать, хороший, много, дом) и
2) закрепленные за определенным стилем и воспринимающиеся за его пределами как неуместные (иностилевые): лицо (в значении 'человек'), вкалывать (в значении 'трудиться'), клёвый, предостаточно, жилплощадь, строение. Особый стилистический интерес представляет вторая группа слов.
В составе эмоциональной лексики можно выделить три группы.
1. Слова с ярким коннотативным значением, содержащие оценку фактов, явлений, признаков, дающие однозначную характеристику людей: воодушевить, , подхалим, пустозвон, разгильдяй. Такие слова, как правило, однозначны, выразительная эмоциональность препятствует развитию у них переносных значений.
2. Многозначные слова, нейтральные в основном значении, получающие качественно-эмоциональный оттенок при переносном употреблении. Так, о человеке определенного характера можно сказать: шляпа, тряпка, тюфяк, дуб, слон, медведь, змея, орел,; в переносном значении используются и глаголы: пилить, шипеть, петь, грызть, копать, зевать, моргать и др.
3. Слова с суффиксами субъективной оценки, передающие различные оттенки чувств: сыночек, дочурка, бабуля, солнышко, аккуратненько, близехонько - положительные эмоции; бородища, детина, казенщина - отрицательные. Их оценочные значения обусловлены не номинативными свойствами, а словообразованием, так как эмоциональную окрашенность подобным формам придают аффиксы.
8. Треб. К письм. Тексту
ЛОГИЧНОСТЬ –последовательность, непротиворечивость высказывания, соотношение с дейсвительностью.
Логич. Ош. –употр. Взаимоисключающих понятий, логически не однородных понятий, их соппоставление// при неправильном порядке слов
Эстетика – понятие о красивом-некрасивом, связанное с богатством и выразительностью речи. В стилистекет-сочетаемость предлогов со словами начинающимися на гласные буквы, фонетический повтор, (что, шторм)
Лексические требования – средства словесной образности; лексические синонимы, моционально-экспресивная лексика; лексика ограниченного употр.; фразеологизмы
Содержательность текса – как категория информативности; соответствие объективируемой в тексте действительности