- •Программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины (Особенная часть)
- •Формирование результирующей оценки по курсу
- •Содержание программы Особенная часть (часть вторая).
- •Тема 1. Общие положения о купле-продаже. Розничная купля-продажа.
- •Тема 2. Договор поставки. Поставка товаров для государственных нужд.
- •Тема 3. Договор контрактации. Договор энергоснабжения.
- •Тема 4. Договор купли-продажи недвижимости. Договор купли-продажи предприятия.
- •Тема 5. Договор мены. Договор дарения.
- •Тема 6. Договор ренты.
- •Тема 7. Договор аренды.
- •Тема 8. Жилищное право.
- •Тема 9. Договор безвозмездного пользования имуществом (договор ссуды).
- •Тема 10. Договор подряда.
- •Тема 12. Договор возмездного оказания услуг.
- •Тема 13. Транспортные договоры.
- •Тема 14. Договор займа. Кредитный договор.
- •Тема 15. Финансирование под уступку денежного требования.
- •Тема 16. Банковский вклад. Банковский счет. Расчеты.
- •Тема 17. Договор хранения.
- •Тема 18. Страхование.
- •Тема 19. Договор поручения. Действия в чужом интересе без поручения.
- •Тема 20. Договор комиссии.
- •Тема 21. Агентирование.
- •Тема 22. Доверительное управление имуществом.
- •Тема 23.Коммерческая концессия.
- •Тема 24. Простое товарищество.
- •Тема 25.Публичное обещание награды. Публичный конкурс.
- •Тема 26.Проведение игр и пари.
- •Тема 27.Обязательства вследствие причинения вреда.
- •Тема 28.Обязательства вследствие неосновательного обогащения.
- •Тема 1. Наследственное право.
- •Тема 1. Гражданско-правовое регулирование интеллектуальной деятельности.
- •Тема 2. Авторское право.
- •Тема 3. Патентное право.
- •Тема 4. Средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий.
- •Методические указания для организации преподавателями занятий по курсу «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
- •1. Анализ тестовых заданий.
- •1.1. Тесты по темам «Источники гражданского права», «Физические лица»
- •1.2. Тесты по теме «Юридические лица»
- •1.3. Тесты по теме «Договор займа»
- •2.Решение задач.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении курса «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
- •Часть первая. Основы разработки письменных работ по курсу «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
- •1. Эссе: суть работы, критерии оценки, тематика.
- •Критерии оценки эссе
- •Темы эссе по Особенной части Гражданского права
- •2. Курсовая работа: суть работы, критерии оценки, тематика.
- •Критерии оценки курсовой работы
- •Темы курсовых работ по Особенной части Гражданского права
- •Критерии оценки ответа на экзамене (зачете)
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении курса «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
Гражданское право представляет собой отрасль частного права, науку и учебную дисциплину. Его изучение необходимо строить на основе освоения принципов его правового регулирования. Преобладающее количество диспозитивных норм и принцип юридического дозволения диктуют необходимость понимания действия норм на основе этого принципа.
Поэтому в процессе изучения студенту необходимо приобрести навыки работы с источниками (нормативные акты и акты высших органов судебной системы), анализа судебной практики и серьезной юридической литературы.
Необходимо усвоить, что анализ любого гражданско-правового вопроса следует начинать с оценки правового регулирования, определив, на основе каких законов, указов, постановлений, других актов осуществляется правовое регулирование вопроса.
Обязательной частью ответа на указанный вопрос является анализ судебной практики путем изучения постановлений Конституционного Суда РФ, Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ. Следует обратить внимание и на информационные письма Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.
Деятельность юриста высокой квалификации немыслима без знания научных трудов классиков отечественной цивилистики. Изучение классики цивилистики необходимо для понимания основ и развития гражданско-правового регулирования. Студент-юрист должен понять, какие принципы лежат в исторической основе гражданско-правового регулирования, и попытаться осмыслить перспективы его развития. Классику дореволюционной российской цивилистики составляют труды Шершеневича, Покровского и др. Классику советского периода составляют труды Черепахина, Иоффе, Братуся и др.В современную классику входят труды Брагинского, Витрянского, Сергеева, Толстого, Суханова, Маковского и др.
Вместе с тем для понимания современных тенденций развития гражданско-правового регулирования необходимо регулярно изучать научные публикации современных серьезных периодических изданий, к числу которых относятся такие журналы, как «Хозяйство и право», «Государство и право», Известия вузов «Правоведение», «Журнал российского права», «Вестник Высшего Арбитражного Суда» и др.
Студенту необходимо понять, что только систематическое комплексное изучение учебной дисциплины «Гражданское право» позволит освоить указанную отрасль частного права и научиться разрешать гражданско-правовые вопросы любой сложности.
Часть первая. Основы разработки письменных работ по курсу «Гражданское право (Общая часть. Особенная часть)»
1. Эссе: суть работы, критерии оценки, тематика.
Эссе представляет собой изложение взгляда на какую-либо проблему, выполненное абсолютно самостоятельно. Предлагаемые темы содержат актуальные дискуссионные вопросы гражданского права. Задачей студента является формирование собственной позиции по какому-либо вопросу.
Взгляд на проблему должен базироваться на анализе всей нормативной базы вопроса. Необходимо вначале выделить все источники правового регулирования темы- полный перечень законов, постановлений, распоряжений, инструкций, информационных писем, иных источников, не забывая об актах судебной власти- постановлениях Конституционного Суда РФ, постановлениях, информационных письмах Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.
После этого необходимо проанализировать все эти акты, осуществив толкование правовых норм.
Излагая тему, следует обозначить правовое регулирование вопроса, а также его достоинства и недостатки. Мнение студента должно быть мотивированным. Студент может привести чье-либо мнение относительно вопроса только в том случае, если указан его источник (имя автора и название статьи, источник ее публикации, или название книги, где опубликована точка зрения, или иной источник).
Рассмотрение вопроса должно сопровождаться как промежуточными выводами, так и итоговым выводом.
Необходимо делать сноски, а в конце работы привести перечень использованной литературы.
Объем работы- 5- 7 листов А4.
