Заключение
Опыт воспитательной работы выдающихся русских и советских полководцев, современных военачальников и педагогов наглядно и убедительно показывает, что чем обоснованнее и активнее проводилась индивидуально-воспитательная работа, тем выше было качество управления воинскими коллективами и тем больших побед удавалось достичь над противником. Так мы находим много свидетельств, когда командиры и начальники разных звеньев знали индивидуальные особенности своих подчиненных и исходя из этого принимали решения в бою. Часто бывало, что именно не числом, а умением, вернее знанием этих умений у своих подчиненных достигались победы, выигрывались сражения.
Для чего современному офицеру необходимо знать индивидуально-психологические особенности военнослужащих? Практически каждый командир и начальник ответит:"Как же мне работать, если я не буду знать своих подчиненных, а тем более особенности каждого из них".В этом ответе сконцентрировано понимание проблемы изучения индивидуально-психологических особенностей своих подчиненных. Ведь офицер отвечает согласно уставу за жизнь и здоровье военнослужащих, он сам подбирает себе младших командиров, формирует расчеты, подбирает дежурные смены для боевого дежурства, назначает людей в караул и внутренний наряд - как же ему в этих случаях обойтись без знания индивидуально-психологических особенностей военнослужащих. Пожалуй, в необходимости знания этих особенностей убеждено подавляющее большинство наших офицеров, невзирая на занимаемые должности, проблема на наш взгляд в том, как изучать эти особенности, суметь применить в повседневной командирской практике.
Студентам, будущим офицерам запаса, важно понять, что в случае их призыва на военную службу, теоретических знаний, полученных на военной кафедре и в университете, явно недостаточно для руководства воинскими коллективами. Большую часть знаний и навыков они получат уже в ходе практической работы. Но как подсказывает опыт и проводимые исследования, необходимо постоянное дополнение уже имеющихся знаний по психологии и педагогике и в первую очередь по методике изучения индивидуально-психологических особенностей, использованию знания этих особенностей в сплочении коллектива, формировании своих подразделений.
Преподаватель военной кафедры В.Бирюков
"____" ________________2009г.