3.2. Методические указания по самостоятельному изучению теоретической части дисциплины

Рекомендуется изучение учебного материала в следующем порядке:

1. Изучить раздел «Содержание дисциплины» и ознакомиться с вопросами, входящими в ту или иную тему.

2. Подобрать литературу, рекомендованную для изучения курса. Как правило, для освоения базового материала по тому или иному вопросу, охватываемому дисциплиной, достаточным является изучение соответствующих глав и параграфов в одном из учебников, рекомендованных кафедрой гражданского права и процесса ИГиП в качестве основных.

3. Составить план изучения дисциплины, предусмотрев систематические занятия.

4. Внимательно прочитать учебный материал в учебнике либо учебном пособии, указанном в списке рекомендуемой литературы, а затем составить краткий конспект, который окажет существенную помощь при подготовке к экзамену.

5. К изучению следующей темы приступать следует только после того, как материал предыдущей темы хорошо изучен.

6. Выписать все вопросы, которые не удалось разобрать самостоятельно и обратиться за консультацией к преподавателю дисциплины или к специалисту по месту своей работы.

7. По окончании изучения учебного материала по всем темам следует провести самотестирование с целью получения объективной оценки своих знаний по дисциплине, а также определения уровня готовности к сдаче семестрового экзамена.

8. Подготовить реферат по одной из изучаемых тем.

3.3. Методические указания по подготовке к участию в семинарах

Целью семинарских занятий является закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, а также методическая помощь и контроль над самостоятельной работой студентов в области изучения нормативных документов и рекомендуемой специальной литературы по изучаемому курсу. Семинарские занятия проводятся по темам курса в соответствии с тематическими планом.

Рекомендуется подготовка к семинарскому занятию в следующем порядке:

1. Внимательно ознакомиться с вопросами, которые предполагается рассмотреть на семинарском занятии.

2. Прочитать рекомендуемую литературу по теме семинарского занятия, а также изучить дополнительную информацию, содержащуюся на информационных порталах федеральных органов власти, органов власти субъектов Федерации и муниципальных образований.

3. Подготовить ответы на каждый вопрос семинарского занятия. Рекомендуется составить в письменной форме план ответа (доклада).

4. Подготовить дополнительные вопросы по основным направлениям каждой темы занятия, которые являются актуальными и дискуссионными в настоящее время.

5. Повторить и закрепить основные определения и понятия темы, что способствует привыканию к профессиональной терминологии.

6. Выполнить практические задания, направленные на развитие прикладных навыков работы.

3.4. Методические указания по выполнению практических заданий

Основная цель практических заданий состоит в приобретении студентами прикладных навыков разрешения спорных ситуаций, а также практических навыков сбора и обработки реферативного материала с применением различных способов обобщения и представления информации.

Методические указания по решению задач к семинарским занятиям. Решение задач правового характера предполагает поиск ответа на поставленный в задаче вопрос, который осуществляется в следующей последовательности:

– прежде всего, необходимо внимательно ознакомиться с условием задачи (фабулой); все указанные в условии задачи обстоятельства имеют юридическое значение, важны для правильной квалификации правоотношений ― их рекомендуется выписать, обращая при этом внимание на даты наступления того или иного события, совершения действия;

– далее необходимо определить круг возможных нормативных актов, регулирующих правоотношения, описанные в условии задачи, а также иных документов (материалов обобщения судебной практики, актов высших судебных органов и т.п.); рекомендуется составить список таких документов, в том числе по результатам поиска документов в базах данных справочных правовых систем «Гарант» или «КонсультантПлюс»;

– осуществив отбор документов, которые предположительно будут необходимы для решения задачи, следует ознакомиться с их содержанием, уяснив условия и существующую практику применения правовых норм, регулирующих правоотношения, сходные с описанными в условии задачи. Для уяснения содержания отобранных документов важно в комплексе использовать существующие методы толкования правовых норм;

– на основе сопоставления в нормативном единстве различных правовых норм, применимых к правоотношениям, описанным в условии задачи, необходимо обосновать свой вывод по задаче, делая ссылки на конкретные пункты и номера статей нормативных актов. Ответ по задаче зафиксировать письменно.

Методические указания по подготовке рефератов. Подготовка реферата работы является формой самостоятельной работы, позволяющей студенту приобрести, проявить и закрепить навыки сбора и творческой обработки информации с целью раскрытия заданной темы. Впоследствии такие навыки выступают одним из факторов успешного выполнения магистерской диссертации.

Выбор темы реферата необходимо осуществлять в зависимости от материалов, доступных студенту, их содержания и объема, количества времени, отводимого на подготовку работы.

Подготовку реферата необходимо начинать с изучения и усвоения собранных материалов, относящихся к теме работы. В зависимости от темы реферата материалы могут представлять собой теоретические источники (научную и учебную литературу, материалы периодической печати), нормативный материал (нормативные акты, акты правоприменения, в том числе материалы судебной практики), статистические данные, результаты социологических исследований, сведения оперативного характера, отражающие ход определенных процессов и событий.

По результатам ознакомления с материалами по теме реферата следует составить план и согласовать его с преподавателем. По структуре реферат включает вводную часть (введение), основную часть, заключение, список использованных источников и литературы, а также (при необходимости) приложения. План реферата должен быть последовательным, логически обоснованным и позволяющим полно раскрыть избранную тему.

После согласования плана реферата следует приступать к работе над текстом. Во вводной части реферата необходимо обосновать актуальность избранной темы, отразить цель и задачи, поставленные в ходе выполнения работы. Основная часть реферата должна содержать анализ различных научных точек зрения, высказанных по рассматриваемой проблеме, исследование практики применения правовых норм в конкретных жизненных ситуациях. В заключительной части реферата излагаются самостоятельные выводы студента и предлагаемые им пути решения проанализированных проблем. Список использованных источников и литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Реферат оцениваются преподавателем по следующим параметрам:

- аргументированность, логичность и достоверность сделанных выводов;

- методология и объем источников, использованные при подготовке реферата;

- последовательность раскрытия в работе заявленной темы;

- полнота соблюдения требований к оформлению реферата и срокам их представления на проверку.