
- •1. Мета і сутність гуманітарного та соціального розвитку Збройних Сил України.
- •2. Зміст та механізм реалізації завдань гуманітарного та соціального розвитку Збройних Сил України.
- •3. Система морально-психологічної підготовки в арміях іноземних держав.
- •4) Частина 2. Виховання військовослужбовців в арміях зару-біжних країн на сучасному етапі їх розвитку.
- •2. Завдання виховної роботи, які органічно випливають із головної мети.
- •8) Принципи виховання, що обслуговують всі компоненти виховного процесу.
- •9.Закономірності виховної роботи та їх характеристика.
- •15. Методи і форми виховної роботи та їх характеристика.
- •16.Органи виховної та соціально психологічної роботи в Збройних Силах України.
- •17.0Сновні завдання діяльності Головного управління виховної та соціально - психологічної роботи Збройних Сил України.
- •116. Заступник командира роти з виховної роботи зобов'язаний:
- •19.0Собливості професійної діяльності заступника командира підрозділу з виховної роботи.
- •20. Характеристика форм і методів безпосереднього виховного впливу.
- •25 Принципи виховання військовослужбовців
- •26 Характеристика основних напрямів військового виховання
- •27 Методи інформаційно-виховної роботи.
- •28 Методи безпосереднього виховного впливу
- •31 • Методика підготовки та проведення бесіди.
- •32 • Методика підготовки та проведення дискусій.
- •33. Методика підготовки та проведення лекцій як форм безпосереднього виховного впливу.
- •34. Поняття особистості в психології та фактори її формування.
- •35. Співвідношення понять «індивід», «особистість», «індивідуальність».
- •37. Пізнавальні психічні процеси: відчуття, сприймання, увага.
- •38. Пам'ять як пізнавальний психічний ¬процес та її основні види
- •39. Мислення. Уява, мовлення та їх роль у військовій діяльності.
- •40. Психічні властивості особистості та їх загальна характеристика.
- •41. Емоції та почуття військовослужбовця та основні шляхи їх виховання.
- •Воля - це:
- •43.0Сновні вольові якості військовослужбовця.
- •44. Розвиток вольових якостей військовослужбовців Збройних Силах України.
- •45. Спрямованість провідна властивість особистості військовослужбовців.
- •44. Характеристика складових спрямованості військовослужбовця: потреби, мотиви, інтереси, переконання, світогляд.
- •47. Темперамент і характер особистості військовослужбовця та їх врахування в процесі військової діяльності.
- •48.0Сновні типи темпераменту та їх характеристика.
- •49. Характеристика основних рис характеру.
- •50. Поняття "здібності" та їх розвиток у військовослужбовців у процесі військової діяльності.
- •52.0Сновні складові військово-психологічного дослідження.
- •53.0Сновні групи методів військово-психологічного дослідження та їх характеристика.
- •57. Поняття «малої групи» та її класифікація.
- •3. Головними підходами до вивчення малих соціальних груп є: соціометричний, соціологічний і “школа групової динаміки”.
- •58.Визначення поняття «військовий колектив» та динаміка його розвитку.
- •Сутність, значення і характеристика спілкування у військовому колективі.
17.0Сновні завдання діяльності Головного управління виховної та соціально - психологічної роботи Збройних Сил України.
є структурним підрозділом Головного управління внутрішніх військ МВС України і підпорядковується заступникові командувача внутрішніх військ МВС України по роботі з особовим складом.
До складу управління входять:
• відділ морально-виховного забезпечення, до складу якого входить служба аналізу і прогнозу військової дисципліни та військово-соціальної роботи;
• відділ інформації, пропаганди та культури;
• служба психологічного забезпечення.
Основними завданнями управління роботи є:
• розробка проектів документів з питань, що входять до його компетенції;
• визначення основних напрямів, форм і методів виховної роботи у військах;
• морально-психологічне забезпечення підготовки військ до виконання покладених на них завдань у мирний та воєнний час;
• організація і контроль діяльності структур виховної роботи, органів військового управління всіх рівнів щодо зміцнення морально-психологічного стану та військової дисципліни особового складу;
• організація підготовки і перепідготовки фахівців виховної роботи;
• впровадження гуманітарної політики держави у внутрішніх військах;
• організація військово-патріотичного виховання;
• проведення військово-соціальної роботи серед військовослужбовців і членів їх сімей;
• керівництво проведенням військово-соціологічних і соціально-психологічних досліджень з актуальних проблем життєдіяльності військ, розробка методик професійно-психологічного добору призовників, військовослужбовців, кандидатів для призначення на посаду, просування по службі;
• координація діяльності органів громадської самодіяльності військових колективів;
• взаємодія з релігійними організаціями щодо задоволення релігійних потреб військовослужбовців;
• методичне забезпечення виховної роботи.
Начальник управління виховної роботи
18.Обов’язки заступника командира роти з виховної роботи.
115. Заступник командира роти з виховної роботи в мирний і
воєнний час відповідає за організацію і проведення виховної
роботи, за військову дисципліну, морально-психологічний стан, за
морально-психологічне забезпечення бойової готовності, бойової
підготовки, бойових завдань, повсякденної діяльності особового
складу роти, за гуманітарну підготовку, інформаційну і
культурно-виховну роботу, дозвілля військовослужбовців, за їх
соціальний захист.
Заступник командира роти з виховної роботи підпорядковується
командирові роти і є прямим начальником усього особового складу
роти. У виховній роботі з особовим складом головні зусилля він
зосереджує на індивідуальній роботі з кожним військовослужбовцем.
116. Заступник командира роти з виховної роботи зобов'язаний:
брати участь у розробленні розкладу занять роти, планувати
виховну роботу, здійснювати заходи щодо соціально-психологічного
забезпечення повсякденної діяльності особового складу;
забезпечувати виконання рішень командира роти, вивчати та
аналізувати морально-психологічні якості кожного
військовослужбовця, соціально-психологічний клімат у
підпорядкованих підрозділах, подавати допомогу командирам взводів
у його поліпшенні;
проводити роботу з виховання у військовослужбовців відданості
Українському народові, формування в особового складу високих
морально-психологічних якостей громадянина - патріота України,
свідомого виконання положень Конституції України і законів
України, вимог Військової присяги, військових статутів Збройних
Сил України, інших нормативно-правових актів і наказів командирів
(начальників);
виховувати особовий склад роти в дусі свідомого ставлення до
виконання військового обов'язку, вірності Військовій присязі,
Бойовому Прапорові, традиціям дружби і військового товариства,
любові до своєї частини, постійної пильності та бойової
готовності;
проводити виховну роботу, спрямовану на якісне виконання
завдань бойової підготовки, підвищення боєздатності роти,
зміцнення єдиноначальності, поліпшення морального стану особового
складу;
здійснювати конкретні заходи щодо зміцнення військової
дисципліни та правопорядку, профілактики правопорушень серед
особового складу, згуртування військових колективів;
забезпечувати соціально-психологічну адаптацію
військовослужбовців до умов служби з урахуванням їх спеціальності
та індивідуально-психологічних особливостей;
знати кожного військовослужбовця роти, його ділові,
професійні якості, морально-психологічний стан, запити, настрої,
сімейний стан і відповідно до цього вести виховну роботу;
проводити заняття з сержантами з основ педагогіки та
психології, навчати їх методів і форм індивідуальної роботи з
підлеглими;
навчати особовий склад роти безконфліктному нерепресивному
спілкуванню і ненасильницькому розв'язанню проблем, які виникають
під час служби, постійно підвищувати свій теоретичний і практичний
рівень з цих питань;
здійснювати морально-психологічну підтримку
військовослужбовців та їх підготовку до екстремальних умов під час
бойових дій, формувати у них стійкість до психологічного і
морального впливу противника;
проводити виховну роботу з особовим складом роти, призначеним
до варти (бойового чергування);
брати участь у роботі з організації якісного опанування
військовослужбовцями і зразкового збереження ними озброєння,
бойової та іншої техніки, додержання заходів безпеки та охорони
довкілля;
організовувати гуманітарну підготовку і постійно інформувати
військовослужбовців про суспільно-політичне життя, особисто
керувати однією з груп гуманітарної підготовки особового складу
роти, подавати керівникам груп та їх помічникам допомогу в
підготовці та проведенні занять;
дбати про створення соціальних і психологічних передумов
гармонійного розвитку особистості кожного військовослужбовця;
піклуватися про поліпшення матеріально-побутових умов
підлеглих, їх соціальний і правовий захист, знати потреби і запити
військовослужбовців, вживати заходів для вирішення скарг і заяв,
підтримувати зв'язок із сім'ями особового складу роти;
вивчати і впроваджувати передовий досвід виховної роботи,
вдосконалювати форми і методи морально-психологічного забезпечення
бойової підготовки;
розробляти план проведення вихідних, святкових та неробочих
днів, разом з командиром роти організовувати та проводити
культурно-масову та спортивну роботу з особовим складом, керувати
художньою самодіяльністю роти;
правильно використовувати технічні засоби під час проведення
виховної роботи, забезпечувати своєчасність доставки особовому
складові газет та журналів;
вести облік злочинів, правопорушень, надзвичайних подій та
дисциплінарних провинностей;
своєчасно доповідати командирові роти та інформувати
заступника командира батальйону з виховної роботи про стан
військової дисципліни та морально-психологічний стан особового
складу, про заплановані та здійснені заходи.