3. Являются ли сходными по параметру импульсивности сангвиник и флегматик?

Сангвиник – субъект обладающий одним из четырех типов темперамента, характеризующийся высокой психической активностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым темпом речи.

Эмоции – преимущественно положительные – быстро возникают и быстро сменяются. У сангвиников возбудительный и тормозной процессы достаточно сильны, уравновешенны и подвижны.

Флегматик – субъект обладающих один из четырех типов темперамента, характеризующийся низким уровнем психической активности, медлительностью, невыразительностью мимики.

Чувства и настроение обычно отличаются постоянством. Флегматика отличает сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы.

Сангвиник импульсивен, флегматик – нет, поэтому они не являются сходными по параметру импульсивности.

4. Относится ли гибкость самооценки к параметрам гармоничного характера?

Гармоничные черты характера – это совокупность индивидуально-психологических стереотипов поведения, способных к гармонизации обыденных межличностных взаимоотношений и избежанию межличностных и внутриличностных конфликтов.

Своеобразие характера в подростковом возрасте нередко проявляется в «заострении» акцентуации, которая обусловлена как сознательными факторами – усложнением взаимоотношений с окружающими, так и биологическими сдвигами – нейроэндокринной перестройкой, лежащей в основе полового созревания.

5. Входит ли склонность к повышенной аккуратности в структуру эпилептоидных черт характера?

Эпилептоидный тип –так же, как и шизоидный, возникает на фоне меланхолического флегматического типов темперамента.

Наряду с перечисленными чертами наличным для эпилептоида является склонность к дисфориям: к вспышкам гнева, эмоциональной разрядке после длительного переживания какого-либо события.

Картина эпилептоидной психопатии в части случаев выявляется еще в детстве. В структуру эпилептоидным черт характера также входит склонность повышенной аккуратности.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

Основные виды психологической помощи

Цель занятия: выявить отличия различных видов психологической помощи, раскрыть содержание основных консультативных методик, а также наиболее известных тренингов психокоррекции. Рассмотреть наиболее распространённые психотерапевтические методы (суггестивные, психоаналитические, поведенческие, гуманистические).

Контрольные вопросы.

1. Как называют способ психологической помощи, при котором происходит формирование «личностной позиции»?

Основная цель психологического консультирования – формирование личностной позиции, специфического мировоззрения и взгляда на жизнь, принципиальные и непринципиальные стороны человеческого существования, формирование иерархии ценностей.

Оказание эффективной психологической помощи немыслимо без кооперирования различных видов психологического воздействия, поскольку адекватный стиль взаимодействия человека с окружающим миром невозможен как без сформированной личностной позиции, мировоззрения, иерархии ценностей, так и без конкретных психологических навыков преодоления жизненных сложностей.