Формы проявления психики человека
Процессы |
Состояния |
Свойства |
Познавательные : |
Устойчивый |
Направленность |
ощущения |
интерес |
Темперамент |
восприятия |
Творческий |
Характер |
. память |
подъем |
Способности |
мышление |
Убежденность |
|
воображение |
Сомнение |
|
речь |
Апатия |
|
внимание |
Угнетенность |
|
Эмоционально- |
Тревога |
|
волевые: |
Радость и |
|
эмоции |
печаль |
|
чувства |
Печаль |
|
воля |
|
|
Психические процессы - это вся нервная деятельность по отражению внешних воздействий. Психические процессы характеризуются непрерывностью, актуальностью, динамичностью, силой и лабильностью.
Психические процессы, обеспечивавшие регуляцию поведения, очень разнообразны и разнородны. Так, мотивационные процессы обеспечивают направленность поведения и уровень его активности. Процессы планирования и целеполагания обеспечивают создание способов и стратегии поведения, выдвижения целей на основе мотивов и потребностей. Процессы принятия решений определяют выбор целей деятельности и средств их достижения.
Познавательные процессы в совокупности обеспечивают отражение важных для жизнедеятельности сторон объективной реальности и создание образа мира. Они, в свою очередь, делятся на группы по разным основаниям.
Сенсорно-перцептивные процессы обеспечивают отражение реальности при непосредственном воздействии сигналов на наши органы чувств. Ощущение связано с отражением отдельных сторон, аспектов реальности, а восприятие отражает объекты в их целостности. Образы восприятия часто называют первичными образами.
Процессы памяти, представления и воображения имеют дело со вторичными образами - результатами воспроизведения или преобразования первичных образов. На основе вторичных образов строится система личного опыта и функционирует мышление.
Мышление - это процесс опосредованного и обобщенного познания действительности. Результатом мышления является субъективно новое знание, которое нельзя вынести из непосредственного опыта. Результаты мыслительного процесса всегда претендуют на истинность и верифицируемы. Мышление обеспечивает прогнозирование будущего и процесс принятия решения.
Речь представляет собой целенаправленное использование языка для регуляции взаимодействия между людьми.
Внимание обеспечивает избирательность отражения, запоминания и переработки информации. Оно является процессом, связывающим познавательную и психорегулятивную сферы психики.
Эмоционально-волевые процессы. Эмоциональные процессы обеспечивают избирательное отношение человека к различным аспектам действительности. Психологическая функция эмоций заключается в оценке явлений окружающей действительности и результатов поведения индивида. Воля, волевые усилия направлены на решение, исполнение тех целей и задач, которые индивид ставит перед собой.
Психические свойства - это устойчивые образования, обеспечивающие типичный для данной личности способ реагирования на внешние воздействия. Люди отличаются друг от друга эмоциональной чувствительностью, уровнем интеллекта, временем реакции, совестливостью и т. д. К числу основных групп психических свойств относят: особенности темперамента, способности (общие и специальные), личностные черты. Психические свойства индивида относительно постоянны во времени, хотя и могут изменяться в ходе жизни под влиянием среды, опыта деятельности и биологических факторов.
Темперамент является наиболее общей формально-динамической характеристикой индивидуального поведения человека.
Способности являются свойствами психических функциональных систем, определяющих продуктивность деятельности.
Черты личности характеризуют индивида как систему его субъективных отношений к себе, к окружающим людям, к миру в целом, которая проявляется в общении и взаимодействии. Совокупность личностных свойств образует структуру личности.
Психические состояния представляют собой внутреннюю целостную характеристику индивидуальной психики, относительно неизменную во времени. Психические состояния - временные образования, влияющие на работу психики в данных обстоятельствах и в данное время.
По уровню динамичности состояния занимают как бы промежуточное место между процессами и свойствами. Психические свойства определяют постоянные способы взаимодействия человека с миром, а психические состояния детерминируют активность "здесь и сейчас". Психическое состояние всегда определяется тем, какую деятельность или поведенческий акт оно обеспечивает. Выделяют следующие основные психические состояния:
- базовые состояния:
активное бодрствование;
сон;
- глубокие или поверхностные состояния:
безумие;
страсть;
депрессия или хорошее настроение;
раздражение;
истерика;
позитивные или негативные состояния:
влюбленность;
гнев.
Для психологических состояний важны следующие характеристики: - эмоциональные (тревога, радость, печаль и т. д.);
активационные (уровень интенсивности психических процессов);
тонические (психофизиологический ресурс индивида);
тензионные (уровень психического напряжения);
временные (длительность состояния);
знак состояния (благоприятное или неблагоприятное для деятельности).
Таким образом, психика как система обладает определенной организацией, для которой характерны системность, целостность и нерасчлененность. Раньше считалось, что все психические процессы находятся только в сфере сознательного, а в бессознательном происходят исключительно физиологические процессы. Это не так. Мы как конкретные личности можем констатировать, что далеко не всегда контролируем свою нервную деятельность по управлению телом, мыслями, чувствами и желаниями. Причем, недостаток контроля может фиксироваться личностью, а может - и нет. Это означает, что наша психика функционирует в двух режимах, различающихся возможностью или невозможностью личностного контроля ее деятельности. Отсюда промежуточное замечание: я и моя психика - разные вещи. Она одновременно больше, чем я, и меньше, чем я.
Возможность контроля психической деятельности - критерий отличия сознания от бессознательных процессов.
Сознание и бессознательное как уровни или режимы психической деятельности
Сознание - это уровень или режим психической деятельности, при котором доминирует я-контроль, осуществляется концентрация на объекте, активно и целенаправленно формируется субъективная реакция на любые внешние воздействия.
Сознание, как и вся психика, включает в себя знания, чувства и отношения. Оно соответствует состоянию активного бодрствования. Существуют так называемые измененные или пограничные состояния сознания: сон, транс, безумие, при котором меняются степень и содержание я-контроля.
Бессознательное - это совокупность психических явлений, действие которых не контролируется субъектом. Иными словами, это уровень психической деятельности, не контролируемый субъектом.
Отличия бессознательного от сознания:
невозможность анализа, оценки и изменения;
слияние отражаемой реальности и переживания по данному поводу, невозможность дистанцироваться от процесса.
Различают 4 класса бессознательных психических явлений:
сверхсознание - моменты интуитивного озарения;
фрейдовское бессознательное - то, что не допускается в сознание;
подсознание - установки и стереотипы восприятия реальности и поведения, воспроизводимые психикой автоматически, но принципиально контролируемые субъектом;
субсенсорное восприятие, или пси-способности.
Основываясь на изложенном ранее, можно сказать, психика - это вся нервная деятельность по отражению реальности. По содержанию эта деятельность имеет когнитивный, эмоциональный и волевой аспекты.
Когнитивный аспект: "Я ЗНАЮ" - воспринимаю, понимаю, думаю -реагирую.
Эмоциональный аспект: "Я ЧУВСТВУЮ" - воспринимаю, переживаю - реагирую.
Волевой аспект: "Я ОТНОШУСЬ" - воспринимаю, оцениваю - реагирую.
Знания, чувства и отношения и характеризуют все наши действия. Нервная деятельность по отражению реальности формирует когнитивную и аффективно-волевую структуры психики. Это структуры динамические. Что это означает? .
Динамические структуры психики не тождественны структурам мозга, отвечающим за конкретные функции нервной системы. Эти структуры не локализованы в материальных пространственно-временных формах. Они подвижны, взаимозависимы и взаимодополнительны, представляют собой комплексы сложных психических явлений и имеют как универсально-типические, так и индивидуально-типические признаки.