III. Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения иностранного языка ученик должен

знать/понимать

• знаки азбуки хирагана и катакана, звуки японского языка;

• 100 наиболее употребительных иероглифов, отобранных в соответствии с предусмотренным программой лексиконом;

• основные правила чтения, графики и орфографии японского языка;

• особенности интонации основных типов предложений;

• название страны изучаемого языка, ее столицы;

• имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений страны изучаемого языка;

• наизусть рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);

уметь

• понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных, доступных по объему текстов с опорой на зрительную наглядность;

• участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);

• расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы («кто?», «что?», «где?», «когда?» и отвечать на них);

• кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;

• составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, школе) по образцу;

• читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, доступные по объему тексты, построенные на изученном языковом материале;

• читать «про себя», понимать основное содержание доступных по объему текстов, построенных на изученном языковом материале, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;

• списывать текст, вставляя в него пропущенные слова в соответствии с контекстом;

• писать краткое поздравление с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• устного общения с носителями иностранного языка, развития дружелюбного отношения к представителям других стран;

• преодоления психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения;

• ознакомления с детским зарубежным фольклором и доступными образцами детской художественной литературы на иностранном языке;

IV. Учебно-методическое обеспечение примерной программы

IV.1. Рекомендуемая литература

ОСНОВНАЯ:

13. СтруговаЕ.В., ШефтелевичН.С. «Читаем, пишем, говорим по-японски» Москва: Восток Запад, 2004

14. СтруговаЕ.В., ШефтелевичН.С. «Читаем, пишем, говорим по-японски» Пособие по иероглифике Москва: Восток- Запад, 2004

15. Голомидова Марина «Учебник японского языка для детей» ч. I,II Екатеринбург: Издательство Уральского Университета» - 2001

16. «Веселый японский с Хироко-сан I»,Токио: Бондзинся, 1995 – 162с. На яп.яз.

17. Кусацу Хирои «Кодама-но ута» Токио- 1990. На яп. яз.

дОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Карточки азбуки «Хирагана ка:до».-Токио:Кумонсюппан, 1998 – 96с. На яп.яз.

2. «The Japanese writing system» Alfonso – 2002, 250c. На англ. И яп. яз.

3. «Читаем с удовольствием I» Токио:Бондзинся,1999 – 80с. На яп.яз.

4. «Японский язык для всех начальный уровень I» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 2001 – 245с. На яп. яз.

5. Грамматический комментарий «Японский язык для всех начальный уровень I» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 2001 – 55с. На русск.яз.

6. Сборник упражнений по грамматике «Японский язык для всех начальный уровень I» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 2001 – 55с. На яп.яз.

7. Сборник упражнений по иероглифике «Японский язык для всех начальный уровень I» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 2001 – 55с. На яп.яз

8. Аудиокурс «Японский язык для всех начальный уровень I» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 2001

9. Книга для чтения «25 тем для чтения на начальном уровне» Токио: :Сури:э:нэттова:ку, 2001 – 80с. На яп.яз.

10. Сборник иллюстраций для изучения диалогов «Японский язык для всех начальный уровень Токио:Сури:э:нэттова:ку, 2001г.

11. Видеокурс «Японский язык для всех начальный уровень I» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 1999 – 50 с. На яп.яз.

12. Аудиокурс «Слушаем с удовольствием I» Токио:Бондзинся,1999 – 80с. На яп.яз.

13. Аудиокурс «Слушаем каждый день. 50 дней» Начальный уровень. Токио:Бондзинся,1999 – 60с. Ная п.яз.

14. Видеокурс «Ян-сан и японцы». – Токио: Японский фонд, 1991. –308 с.　На яп.яз.

15. Видеокурс «Здравствуй, японский язык!». – Токио: Японский фонд, 1994. – 75с.

16. Видеокурс «Бытовая культура японцев». – Токио: Японский фонд, 1993. – 60с. На яп.яз.

17. Сборник ситуаций «Курасу кацудо:101» Токио:Сури:э:нэттова:ку, 1999. – 180с. На яп.яз.

18. «Русские народные сказки» С-Петербург, 2000. На яп.яз.