- •Цель занятия.
- •Задачи занятия.
- •Основные учебные вопросы.
- •IV. Вспомогательные материалы по теме. Анатомия и физиология брюшины
- •Классификация перитонита
- •II. По этиологическому фактору, характеру проникновения микрофлоры в брюшную полость:
- •IV. По микробиологическим особенностям.
- •VI. По характеру поражения поверхности брюшины.
- •VII. По фазам течения процесса (Симонян к.С., 1976).
- •Абдоминальный сепсис
- •Объективная оценка тяжести состояния больных и прогноза при абдоминальном сепсисе
- •Перитонит как хирургическая патология
- •Классификация хирургического перитонита
- •Патогенез острого перитонита
- •Симптоматика и диагностика перитонита
- •Послеоперационный перитонит
- •Лечебная программа при перитоните
- •Синдром интраабдоминальной гипертензии
- •Принципы антибактериальной терапии при перитоните
- •Лапароскопическое лечение перитонита (н.А. Ефименко и др., 2005).
- •I.Материалы для контроля за усвоением темы.
- •VI Варианты заданий для самоподготовки.
- •VII итература к изучаемой теме.
Лапароскопическое лечение перитонита (н.А. Ефименко и др., 2005).
В последние годы, учитывая широкое внедрение в клиническую практику лапароскопических вмешательств, и в частности, в неотложную хирургию, стали появляться попытки внедрять данные методики при лечении перитонита. Применение малоинвазивных методов лечения при данной патологии является очередным серьезным шагом эндоскопической хирургии и требует определенных подходов как организационного, так и тактического плана, а также четкого представления о показаниях к их проведению.
Для оценки показаний и противопоказаний к проведению малоинвазивного лечения перитонита разработаны критерии возможности лапароскопического лечения больных с перитонитом, в основу которых легла визуальная картина брюшной полости при проведении лапароскопии. Основную роль отводится состоянию кишечника, и его недостаточности.
Основные критерии возможности проведения лапароскопических методов:
1) вздутие кишечника (вздутие кишечника менее 3 см – 0 баллов, вздут 3 – 5 см – 1 балл, перерастянут – 2 балла);
2) реакция кишечника на раздражение (перистальтирует – 0 баллов, спазмируется – 1 балл, не реагирует – 2 балла);
3) состояние кишечной стенки (розовая без отека – 0 баллов; отечная с субсерозными кровоизлияниями – 1 балл, отечная синюшного цвета – 2 балла);
4) характер экссудата (серозный – 0 баллов, фибринозный – 1 балл, гнойный – 2 балла);
5) распространенность перитонита (местный – 0 баллов, диффузный – 1 балл, общий – 2 балла);
6) общее состояние (легкой степени тяжести – 0 баллов, средней степени тяжести – 1 балл, тяжелой степени тяжести – 2 балла).
Для определения показаний проведения оперативного лечения лапароскопическим методом суммируется количество баллов. При количестве баллов 0–6 возможно проведение операции лапароскопическим методом, 6–9 баллов – проведение операции лапароскопическим методом возможно, но основными критериями, за или против лапароскопической операции, являются первые три показателя, т.е. степень выраженности кишечной недостаточности (существует необходимость проведения назо- гастроинтестинальной интубации), 9–12 – проведение лапароскопических методов не показано.
Наличие распространенного перитонита, сопровождающегося высокой обсемененностью брюшной полости, не считается противопоказанием к проведению малоинвазивных методов, в связи с возможностью проведения в послеоперационном периоде программных лапароскопических санаций.
Малоинвазивные методы достаточно эффективны, позволяют достаточно адекватно провести ревизию и санацию брюшной полости, сократить количество дней проведенных больными в стационаре, уменьшить сроки реабилитации и восстановления трудоспособности больных.
I.Материалы для контроля за усвоением темы.
Тестовые вопросы.
Ситуационные задачи.
Рентгенограммы.
VI Варианты заданий для самоподготовки.
Дать экспертную оценку истории болезни стационарного больного с перитонитом.. Для этого:
обратить внимание на сроки обращаемости за медицинской помощью, диагноз направившего учреждения, диагноз при поступлении;
при поздней госпитализации укажите предполагаемую причину этого;
ответьте на вопрос, достаточно ли полно и в какие сроки произведено обследование, обоснуйте свой ответ;
обратите внимание на показания и сроки выполнения операции;
укажите, соответствует ли операционные находки клинической картине и срокам заболевания, обоснуйте ответ.
2. Составьте план обследования и определите лечебную тактику вновь поступившего больного с подозрением на перитонит. Для этого:
обратите внимание на диагноз при поступлении, обоснуйте его, определите тяжесть состояния на момент госпитализации;
составьте план обследования с обоснованием каждого назначения;
определите тактику лечения больного, при необходимости оперативного лечения укажите объем предоперационной подготовки, сроков и способа операции;
составьте план послеоперационного лечения с указанием режима, диеты и медикаментозного лечения.
3. Осмотрите 2-х больных с перитонитом. Выделите особенности течения заболевания и лечения больного в зависимости от срока заболевания, клиники и формы травмы.
Составьте алгоритм обследования больного с подозрением на перитонит.
Составьте алгоритм распознавания травмы грудной клетки по приведенной схеме.
Этапы диагностики
Признаки болезни, теоретически возможные при перитоните
Признаки болезни, выявленные у данного больного
Жалобы
Анамнез жизни
Осмотр
Лабораторные данные
Данные дополнительных методов исследования
Работа в перевязочной, присутствие и ассистирование на операции.
Участие в дежурствах клиники по экстренной хирургии, осмотр больных в приемном отделении, поступающих с подозрением на перитонит.
10. Подготовьте реферативные сообщения на темы:
Абсцессы брюшной полости (поддиафрагмальный, подпеченочный, межкишечный, тазовый).
Первичный перитонит у детей.
Методы экстрокорпоральной детоксикации.
История лечения перитонита.
11. Проведите экспертную оценку истории болезни умершего больного с перитонитом. Для этого:
- сопоставьте клинический и паталогоанатомический диагнозы;
- проанализируйте течение заболевания в динамике, сопоставляя изменения клинических проявлений болезни с данными лабораторно-инструментальных исследований;
- сделайте заключение о проводимой лечебной тактике и своевременности проведения операции;
- определите, был ли возможен благоприятный исход заболевания, и при каких условиях.
12. Решение ситуационных задач, чтение рентгенограмм.