- •План проведення уроку
- •I. Організаційна частина
- •II. Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів
- •III. Мотивація навчально-трудової діяльності
- •IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку
- •V.Вивчення нового матеріалу
- •VI. Практична робота
- •6.1. Вступний інструктаж
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •VI. Практична робота
- •6.1. Вступний інструктаж
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •III. Мотивація навчально-трудової діяльності (методом бесіди та пояснення)
- •IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу
- •VI.Практична робота
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •III. Мотивація навчально-трудової діяльності (методом бесіди та розповіді)
- •IV.Повідомлення теми, мети, завдань уроку
- •V.Вивчення нового матеріалу
- •VI. Практична робота
- •6.1. Вступний інструктаж
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •III. Мотивація навчально-трудової діяльності (методом бесіди та розповіді)
- •IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу
- •VI. Експертиза
- •VI.Практична робота
- •6.1. Вступний інструктаж
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •Розрахунок витрат матеріалів
- •Амортизаційні відрахування на інструменти та обладнання
- •1. Виробничо-технічні заходи
- •2.Організаційно-економічні заходи
- •VI. Практична робота
- •6.1. Вступний інструктаж
- •План проведення уроку
- •Хід уроку
- •1. Загальні аспекти маркетингової діяльності
- •2. Виявлення проблем і формулювання мети дослідження
- •VI. Практична робота
- •6.1. Вступний інструктаж
VI. Практична робота
Маркетингове дослідження ринку
Обладнання та матеріали: проект, проектно-технологічна документація, результати економічної оцінки проекту, місцева періодика, реклама, комп’ютер, доступ до мережі Інтернет.
Завдання. Провести маркетингове дослідження ринку.
6.1. Вступний інструктаж
Послідовність виконання роботи
Дослідження ринку (призначення, функціональні можливості
та сфера використання товару, основні характеристики та товари, що конкурують із дослідженим товаром, і їх порівняльна характеристика).
2. Визначення місткості ринку (ринок реалізації товару, кількість потенційних покупців товару, їх реальна купівельна спроможність, варіанти зміни місткості ринку).
3. Визначення споживачів товару (зробити сегментацію ринку за обраними параметрами, визначити цільовий ринок для товару і базового підприємства).
4. Розробка маркетингової стратегії (проаналізувати можливі альтернативи розвитку товару ринків, обрати найбільш сприятливу маркетингову стратегію).
5. Формування каналів збуту (описати можливості системи збуту товару, описати канал збуту, обґрунтувати вибір).
6. Розробка рекламної програми (розробити рекламні звернення, обрати та обґрунтувати засоби реклами, розробити бюджет реклами).
7. Підведення підсумків.
6.2. Поточний інструктаж
продивлятись за дотримуванням вимог, що ставляться перед учнями;
допомагати учням у разі потреби пошуку інформації в маркетингових дослідженнях;
звернути увагу учнів на типові помилки та хиби під час виконання практичної роботи;
відзначати правильність навчальних дій учнів.
6.3. Заключний інструктаж
зробити підсумок практичної роботи, мотивувати його.
VII. Підсумок уроку
7.1. Рефлексія (усвідомлення набутих знань, виконаної роботи)
1. Що нового ви дізналися на уроці?
2. Чи можна скористатись отриманими знаннями у повсякденному житті? Де і за яких умов це може бути?
7.2. Заключна частина:
виставлення оцінок за роботу на уроці;
домашнє завдання: вивчити параграф 12, виконати завдання практичної роботи.