- •Арифметика и алгебра
- •Тригонометрия
- •Контрольная работа № 1 графики функций
- •Задача № 2. (для всех) Построить графики функций, заданных параметрически,
- •Контрольная работа № 2 приложения производной
- •Задание № 5. Вычислить пределы, используя правило Лопиталя
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4 неопределенный интеграл
- •Контрольная работа № 5 определенный интеграл и его приложения
Контрольная работа № 4 неопределенный интеграл
ЗАДАНИЕ 1. Вычислить неопределенные интегралы:
1. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
10). |
2. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
10). |
3. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ;
|
8) ; |
9) ; |
|
10). |
|||
|
|
|
|
4. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
5. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
||
|
|||
6. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
7. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
8. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
9. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
10. |
1) ; |
2) ; |
3) ; |
4) ; |
5) ; |
6) ; |
|
7) ; |
8) ; |
9) ; |
|
|
10). |
Контрольная работа № 5 определенный интеграл и его приложения
ЗАДАНИЕ 1. Вычислить интегралы:
1. |
1) ; 2) . |
2. |
1) ; 2) . |
3. |
1) ; 2) . |
4. |
1) ; 2) . |
5. |
1) ; 2) . |
6. |
1) ; 2) . |
7.
|
1) ; 2) . |
8.
|
1) ; 2) . |
9.
|
1) ; 2) . |
10. |
1) ; 2) . |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2. Вычислить площади фигур, ограниченных линиями:
1. |
1) |
2) |
2. |
1) |
2) |
3. |
1) |
2) |
4. |
1) |
2) |
5. |
1) |
2) |
6. |
1) |
2) |
7. |
1) |
2) |
8. |
1) |
2) |
9. |
1) |
2) |
10. |
1) |
2) |
ЗАДАНИЕ 3. Найти объемы тел, образованных вращением вокруг оси фигуры, ограниченной линиями:
1. |
1) |
2) |
2. |
1) |
2) |
3. |
1) |
2) |
4. |
1) |
2) |
5. |
1) |
2) |
6. |
1) |
2) |
7. |
1) |
2) |
8. |
1) |
2) |
9. |
1) |
2) |
10. |
1) |
2) |